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外出学习、考察是提高教职工素质的重要途径。真正有意义、有价值、有作用的学习离不开学校对教工外出学习考察的有效管理。在现实工作中，我们仔细观察教职工外出学习，会给教职工日后工作带来多大的效益，多大的推动力，多大的正效应呢？大部分的结论是效益不大，花出的代价抵不上得到的回报。为什么？是教职工外出学习无意义？是根本无需开展此活动？还是他处无经可取？或是什么原因？ 相似文献
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听课是教师喜闻乐见的教研方式之一,是教师相互交流,相互学习的重要途径。对青年教师来说,听课活动更是帮助其认识自身、掌握教学规律、促进专业成长的学习场。特别是外出"听课"深受教师喜爱,而且管理者也经常采用此方式来培训教师。我们常常还要在教学五认真检查中查看他们听了多少节课,有没有写课后评析,有没有记板书,……听课活动花费了教师大量的时间和精力,但是听课后产生的效益到底有多大?听课后教师到底学到了什么?受到了多少启发?专业水 相似文献
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戴信根 《重庆第二师范学院学报》1994,(2)
全面贯彻党的教育方针,提高办学质量和效益,为经济建设服务,必须有一支素质良好的教师队伍。正确地评价教师的工作,是调动教师积极性、提高教师素质的重要方式。为此,我校从1988—1989学年度开始,对教职工实行个体评价,并制定出教职工个体评价量表(见附表)一、编制教职工个体评价量表的基本原则开展教职工个体评价工作,首先要统一认识,要多层次、多渠道反复组织教职工学习、讨论,宣传个体评价的意义,排除评价工作的思想障碍。这是搞好评价工作的前提。在量表的制定 相似文献
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听课是教师喜闻乐见的教研方式之一,是教师相互交流,相互学习的重要途径。对青年教师来说,听课活动更是帮助其认识自身、掌握教学规律、促进专业成长的学习场。特别是外出“听课”深受教师喜爱,而且管理者也经常采用此方式来培训教师。我们常常还要在教学五认真检查中查看他们听了多少节课,有没有写课后评析,有没有记板书,……听课活动花费了教师大量的时间和精力,但是听课后产生的效益到底有多大？听课后教师到底学到了什么？受到了多少启发？专业水平提高了多少？这都得打上一个大大的问号。 相似文献
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肝炎在世界各地均有流行(我国发病率较高),是严重威胁人们健康的常见病。发病特点因生活环境、生活习惯、文化教育等因素的影响不尽相同。我校学生及教职工居住集中,且由于寒暑假、外出实习、科研等原因,人员来往流动性大,生活和学习、工作环境有一定特殊性,因此,探讨肝炎发病特点,对预防工作有重要意义。 相似文献
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名教师的发展是实现学校教育发展的关键。为搞好新课程改革,全面实施素质教育,多年来,我校为名教师的发展进行了有意义的探索与实践。一、构筑名教师展示才华和发展的平台在骨干教师与名教师的培养上,我们采取了思想上严要求,工作上压担子,生活上多关怀,业务上多指导,理论上多学习的办法,为他们的成长与发展营建良好环境与氛围,为他们施展才华创设机遇与载体。(一)提供外出学习、参观与考察的机会为避免“眼睛向内”校本培训带来的弱化,学校多次与教科研部门联系沟通,争取名额,使骨干教师和名教师有更多机会参与科研立项、学术研讨、论文交… 相似文献
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一、有效教学引发的思考有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。它的核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效,还是无效?有效教学的理念对职业中专学校的教学有什么指导意义呢?首先在于它使我们明白:目前许多职业学校教师感到很痛苦、无成就感,是因为我们的多数学生在中专学习阶段无进步或进步不显著,没有得到应有的发展,也就是说我们的教学是无效的,至少是低效。其次,它引起我们思考:为什么我们的教学长期处于无效或低效的状态?众所周知,我们的学生不是不想学,就是学了没有收… 相似文献
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近年来,随着我市教育对外开放的扩大,各中小学外出学访的机会越来越多,有的走出国门考察,有的到外省市学习交流。怎样才能提高学访的效果?我们向国外的基础教育学习什么?围绕这一话题,本期邀请了天津市教科院的科研人员谈怎样学访才能满载而归,并邀请了天津市部分到国外学习的中小学校长和教师,结合他们的亲身体会,谈国外的基础教育值得我们学习和借鉴的经验。他们的建议和感想可供大家参考。 相似文献
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在社会越来越科学化,科学越来越社会化的今天,科教兴国已成为基本国策。教育是科技兴国之基础,已成为社会的共识。建设一支过硬的以教师为主体的高校教职工队伍,对提高高校教学质量、管理水平、办学效益,加快培养跨世纪的合格人才,有极为重要的意义。笔者就教职工思想政治工作中所遇到的负面影响及我们的对策,做一粗浅的探讨。 相似文献
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开展继续教育促进企业发展乔庆国几年来，我们有计划、有组织、有步骤地加强了对专业技术人员以扩展补充知识为重点的继续教育，椎动了科技进步，促进了企业发展，带来了良好的效益。一、结合生产实际，开展多途径的继续教育。１．组织外出进修、考察：外出进修、考察是技... 相似文献
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2013年9月,我随成都市双流县名教师工作室导师团一行十人来到美国新泽西州学习考察。在新泽西州城市大学教师学院听了专家讲座,并到新泽西州布隆菲尔德市教育局考察。当我们在教育局二楼会议室坐定后,没有过多的礼仪和客套,座谈会就准时开始了。布隆菲尔德市是一个学区,相当我们的一个县(区),有一所高中、一所初中、9所小学,在校学生6300余名,高中四年制。小学一个班学生不会超过25人,中学一个班一般是25人,不会超过30人,共有教职工1000余人。 相似文献
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做一名称职的、受教师拥戴的校长,对其素质的要求是多方面的,我们觉得起码要练好五个"基本功". 一、联系教师,练好"知情功" "知情功"是校长要知道自己的教职工在干什么、想什么、需要什么,思想工作要跟得上.联系教师,是"知情功"过硬的基础和桥梁.怎样才能联系教师呢?第一,要放下架子,虚心向教师学习.有许多老教师工作时间长、经验丰富,他们扎根于教师之中,有一定的威信和影响力,了解的情况也比较多;中年教师比较沉稳,勤恳于教育教学工作,事业心强,是学校教育教学工作的支柱,他们善于发现情况,并能及时交流信息;青年教师爱学习,思维活跃,善于提出问题和思考问题,他们在教师中有一定的活力,能够反映一定的情况. 相似文献
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本期，我们关注的是“幼儿教师的‘八小时内外’”。常常听教师们说自己很忙、很累。通过对幼儿教师工作状况的考察，一个不容忽视的问题凸显出来——因为工作状况而带来的焦虑正困扰着众多的幼儿教师。而累积的焦虑心理，往往诱发幼儿教师的职业倦怠感。教师们到底在忙些什么?工作强度有多大?是什么原因造成他们如此紧张?老师们是怎样看待自己的工作的?……我们组织有关人士对这些问题进行讨论，并希望通过大家的集体智慧，寻找到一些能帮助幼儿教师有效改善工作状况、科学调整心态的思路和方法，从而帮助他们摆脱焦虑、走出困境。在进入讨论之前，让我们先看看湖南大学幼儿园陈春梅老师写的一份手记： 相似文献
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校长是学校的灵魂,你的言行举止直接影响到学校的各项工作及在学校工作的每一个人。然而,仔细观察,在现实中,有许多校长的举措或倡议,只能起到"喊口号"的作用,在广大教职工心中形成不了合力,原因是什么呢?我们认为很大程度上是因为教职工对校长的言行不信任,导致反应迟缓,行动不力。请您根据下面的文章,针对自己的实际工作情况进行自测与反思,看看自己受到教师的信任了吗? 相似文献
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2004年底,我随江苏省小学校长赴英国考察培训团,在英国曼彻斯特进行了为期4周的考察。其间,听了曼城教育官员的多场报告,参观了十几所小学。一天下午,我们一行23人与曼城的4位小学校长菲奥、斯迪奥特、格莱姆、派克就我们共同关心的问题进行了面对面的交流。问:各位校长,你们认为英国小学教育最值得推广的经验是什么?格莱姆:⑴每位孩子在学校里都快乐地学习。⑵保证所有的孩子都能接受主流教育。⑶校长和每位教职工都努力地工作。斯迪奥特:教育要保证孩子获得成功。我们一直在寻找一种好的教育方法,让教师觉得从事教育是一种享受,让孩子觉得… 相似文献
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陈锦碧 《重庆第二师范学院学报》1994,(1)
没有考核的管理,是一种失控的管理;不成功的考核,是一种无效,甚至进而产生负效的考核。如何科学地对教职工的德、才、学、识、勤、绩进行考核与评价?是建立学校整体皲育评价方案的重要内容之一,也是当前许多管理者探索的课题。近几年来,在考察评价教职工工作中,我们品尝了一些成功的喜悦,但更多的是感到焦虑和苦闷,虽然我们多 相似文献