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英语中的现在完成时态是由“have(has) 动词的过去分词”构成的，其含义主要有两种：1．表示发生在过去的动作对现在造成的影响；2．表示发生在过去某个时候一直延续至今的动作，已经完成或尚未完成，而且有可能往后延续。 相似文献
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王艳红 《语数外学习(高中版)》2012,(4):48-48
动词的时态在英语教学中是相当重要的,句子的意思随时态的变化而改变。如:I had a lunch.表示我吃了晚饭了。而I am having a lunch.表示我正在吃晚饭。have在这两个句中的不同时态就表达了不同的意思。其实好好研究一下英语中的动词时态是很有意思的,在初中阶段我们学习了动词的一般现在时,一般过去时,现在完成时,过去完成时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,其中现在完成时是最复杂,也是中考出题率最大的。 相似文献
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现在完成时是初中英语学习中的一个重要语法内容,也是学习中的一个难点。理解好下面四点是掌握和运用现在完成时的关键。 1.表示过去发生或已经完成并对现在造成影响或结果的某一动作应使用现在完成时态,常与already、yet、just、ever、never等连用。例句: Mary has already read the book. Mary hasn't read the book yet. We have never been to Shanghai. 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态应使用现在完成时态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用。 相似文献
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诸立忠 《语数外学习(初中版)》2000,(11):46-50
现在完成时态的构成形式为“have(has) 动词的过去分词”,它的含义有两种：1．表示发生在过去的动作对现在所造成的影响;2．表示动作从过去某个时候开始一直延续至现在已经完成或尚未完成,而有可能继续往后延续。 相似文献
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现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目,都表示动作发生在过去,用法容易混淆。其实,要区分现在完成时和一般过去时并不难,只要掌握以下四点“不同”。一、概念不同现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响。它着重说明现在的情况,而不是动作本身,属于“现在”时态范畴。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,并不表示同现在的关系,属于“过去”时态范畴。二、构成不同现在完成时构成:主语 have(has) 动词的过去分词 其他成分一般过去时构成:主语 动词的过去式 其他成分三、用法不同(… 相似文献
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中国人学英语一般都感到汉译英要比英译汉难得多,尤其是对时态的用法,更觉困难。比如,现在完成时态就是学生较难掌握的一种时态。这是由于汉语中没有与之相对应的概念,从而造成英译的困难。要解决这个问题,首先要弄清现在完成时态的基本概念:(1)表示发生在过去而对现在有影响的动作,往往含有因果关系;(2)表示在过去发生过一次或多次的动作,且表示“经验”;(3)表示从过去某时开始而延续至今的动作或状态。凡属上述概念的 相似文献
8.
高利平 《中学英语之友(高三版)》2007,(Z2)
考点一:现在完成时态现在完成时是最重要的一种时态。主要用于:1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。2.表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。 相似文献
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现在完成时的构成形式为“have(has)+动词的过去分词”,它是初中阶段的几种基本时态中用法最为灵活的一种,也是历年来各省市中考的考查热点之一。复习要点一:现在完成时的两种基本用法。现在完成时可表示发生在过去的某个动作对现在所造成的影响,也可表示动作在过去某个时候开始一直延续到现在已经结束,或者尚未结束,而可能继续向后延续。例:1.—Tom,can Iborrow yourbook Chicken Soapy.—Sorry,I______itto M ary.A.lent B.have lent C.had lent D.lend(2004河南省)析:问话人要向对方借书,但对方却不能借,原因是书已借给了M ary,这里… 相似文献
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李军征 《周口师范学院学报》1997,(Z4)
时态属于语法范畴,是动词表示时间的语法形式。英语动词有两个时态:现在时态和过去时态。 但英语的时态和时间,并不完全互相对应。例如:现在时态主要表示现在时间:We are ready,但有时也可以表示将来时间,也可以表示过去的时间。动词的体是指动作经历的方式,即表示动作的进展情况已经完成还是在进行中。因此,体和时态是两个不同的语法范畴。 英语动词有两个体: 进行体(the progressive aspect)和完成体(the perfective aspect)。 时态跟体结合。两个时态加上两个体,便有两个简单的动词形式:简单现在、简单过去; 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2005,(9)
(一)动词的时态及语态1.动词时态的定义及种类(1)时态的定义作谓语的动词用来表示动作发生或状态存在时间的各种形式称为时态。英语动词的时态包括时(time)和式(from)两个方面。时表示动作发生或状态存在的时间,有现在、过去、将来和过去将来四种时间;式是表示动作或状态的表现方式,有一般、进行、完成、完成进行四种方式,每一种和式的结合就构成一种时态。(2)时态的种类(见表)英语动词有16种时态,现以动词study为例,列表如下:一般式indefinite进行式continuous完成式perfect完成进行时perfectcontinuous现在present过去past将来future过去… 相似文献
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I.时态英语动词的时态总共有十六种,中学阶段须掌握的有其中八种,即:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时和一般将来时。除它们所表示的一般时间概念外,须注意以下用法: 相似文献
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在学习英语动词时态的过程中,我们往往对一般过去时、现在完成时与过去完成时容易混淆,现区别如下:一、从概念上1.一般过去时:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2.现在完成时:现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。表示从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。3.过去完成时:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,它所表示动作发生的时间是“过去的过去”。二、从结构上1.一般过去时的结构:由“主语+动词的过去式……”构成。2.现在完成时:由“助动词have(has)+及物动词的… 相似文献
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在学习中,同学们常常因为怎样去区别一般过去时与现在完成时而感到困惑.我认为搞清这两种时态关键是看立足过去还是立足现在.这两种时态的共同点:两者都表示发生在过去的动作或存在的状态,不同之处:在于立足点上的差异 相似文献
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1 现在完成时 这个时态是由“have(助动词、第三人称单数用has) v.-ed(过去分词)”构成。规则动词的过去分词构成与过去式的构成相同,不规则动词的过去分词详见第三册P.144《不规则动词表》。现在完成时主要有两个用法:a.表示过去发生或完成的某一动作对现在造成影响和结果的;b.表示过去已经开始一直持续到现在的动作或状态(此时多与一段时间状语连用)。与这个时态连用的时间状语习惯上是already、never、vet、ever、just、before、since…和for 时间 相似文献
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现在完成时是时态教学中的重点和难点。为了帮助学生掌握现在完成时,教学中应强调注意以下几个问题。 一、要正确理解现在完成时基本概念和用法 1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。如： I have already posted the photos. 我已经把照片邮寄了。 “邮寄”是过去发生的动作,对现在造成的结果是“照片不在这里”。 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态,往往和表示一段时间的状语连用。如： He has learned English for about two years.他学习英语有两年了。 They have lived in Beijing… 相似文献
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英语动词时态是英语语法学习中一个重要的内容，但学生们常常容易错用时态。究其原因，主要是他们没有真正掌握各种时态的用法，不了解时态之间的差异。下面就学生们经常出错的一些时态进行比较并展开讨论。１．My father saw the film in the Film Town．My father has seen the film．两个句子都表示“看了电影”，却分别用了一般过去时和现在完成时。对于过去发生的动作，两个时态都能用。一般过去时表示“单纯的过去动作”，一般句中有表示过去的具体时间、地点或方式状语；而“强调过去的动作对现在造成的影响”应用现在完成时，只抽象地表示“曾做 相似文献