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1.
姚莉 《太原教育学院学报》2007,(Z1)
体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,从体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高。 相似文献
2.
论体育舞蹈教学对学生审美价值观的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
姚莉 《太原大学教育学院学报》2007,25(Z1)
体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,从体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高. 相似文献
3.
体育舞蹈与现代生活密切相关,深受学生青睐。体育舞蹈在职业院校的开展可以锻炼学生的身体素质,实现终身教育。本文对体育舞蹈的锻炼价值及在职业院校开展的意义及前景进行分析和探讨,以供参考。 相似文献
4.
体育舞蹈与现代生活密切相关,深受学生青睐。体育舞蹈在职业院校的开展可以锻炼学生的身体素质,实现终身教育。本文对体育舞蹈的锻炼价值及在职业院校开展的意义及前景进行分析和探讨,以供参考。 相似文献
5.
姚莉 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):194-195
体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,从体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高。 相似文献
6.
陈隆 《中国科教创新导刊》2011,(11):203-203
体育舞蹈的价值主要体现在美学价值、心理学价值和社会学价值方面,开展体育舞蹈教学对于培养学生综合能力是十分有益的。为了提高体育舞蹈教学的质量,要善于运用现代化的教学手段提高学生的学习兴趣和辅助完成教学活动。在体育舞蹈教学中还需要处理好专业知识背景、文化内涵和人文素质等方面的问题。 相似文献
7.
吴惠生 《泉州师范学院学报》2002,20(4):100-103
随着全民健身运动的开展，越来越多的大学生对体育舞蹈产生了浓厚的兴趣，由于体育舞蹈是新开课程，我们有针对性地对学生进行了部分生理指标的测试，通过对北京体育大学体育舞蹈选修课的学生进行部分生理指标的测试，讨论体育舞蹈的价值，研究体育舞蹈的强身健体作用，为福建普通高校开设体育舞蹈课程的可行性提供依据和参考意见。 相似文献
8.
朱卫 《南昌教育学院学报》2013,(10)
当前,体育舞蹈在高校中得到了快速发展,其锻炼健身价值极高,并且还有很强的娱乐交际功能,所以,受到了学生们的欢迎。然而,现代高校体育舞蹈开展中受到了各方面因素的制约,比如:缺乏体育舞蹈教育者、缺乏系统完善的课程等问题。本文首先指出了影响高校体育舞蹈开展的制约因素,其次,制定了相应的应对措施。 相似文献
9.
翟玉喜 《漯河职业技术学院学报》2009,8(5):146-147
采用问卷调查、文献资料、访谈及数理统计等科研方法对河南工商行政管理广播电视大学体育舞蹈开展状况进行了调查。结果显示,体育舞蹈是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面以及实现女生健身价值和社会价值的有效途径,它对女生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。 相似文献
10.
本文以培养女学生对体育舞蹈课的兴趣,激发学生的学习动机为切入点,从现行教学大纲为主要内容的教学过程入手,对学生的学习兴趣和学习动机进行分析。结果表明,大多数女学生对体育舞蹈课程有着浓厚的兴趣和强烈的需求。文章还分析了女大学生参加体育舞蹈的价值,为在大学校园内推动体育舞蹈的开展,促进大学生身心健康提供有力的证明。 相似文献
11.
邢贵滨 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(2):119-121
通过对体育舞蹈发展及现状的阐述,分析了体育舞蹈在高校教育中的作用,指出在高校深入开展体育舞蹈活动是稳定校园秩序、丰富校园文化生活、促进和谐校园构建不容忽视的问题,并提出体育舞蹈开展亟待解决的方法和措施。 相似文献
12.
13.
焦喜便 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(6):72-76
本文试从体育舞蹈的分类(社交舞与竞技体育舞蹈两大类)来探讨在高校,体育舞蹈课程的教学内容应该“两手抓”即无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者都作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,但可以根据教学目标和任务的不同明确其侧重点。最终达到教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。 相似文献
14.
15.
培养体育表演专业学生实践能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对沈阳大学体育表演专业学生实践能力的状况进行问卷调查,结果表明学生的实践能力与实际需要存在显著差异.本文对体育表演专业学生实践能力的内涵进行具体分析,总结出实践能力的具体内容,并建立培养目标,制定学生实践能力培养模式,使学生实践能力在四年内得到有序、全面的锻炼和提高. 相似文献
16.
体育舞蹈是一项表演艺术,体育舞蹈表演者必须具备艺术表现能力.就目前高校教授体育舞蹈课程的现状来看,高校体育舞蹈课程还是偏重于训练舞者的舞蹈技巧,忽视了艺术表现力的教学与训练.通过对8所高校进行的实地调查、访问、发放问卷等方式对高校体育舞蹈课教学现状进行研究分析,并提出提高体育舞蹈课艺术表现力教学措施. 相似文献
17.
拉丁舞对大学生BMI与体脂肪率的多维影响 总被引：1，自引：0，他引：1
周丹 《洛阳师范学院学报》2008,27(2):119-120
目前拉丁舞受到越来越多高校大学生的喜爱。本文通过对高校70名拉丁舞爱好者进行测试,分析比较拉丁舞运动者BMI指标与体脂肪率的变化情况,结果表明:拉丁舞这种有氧运动对体重指标的影响具有多重意义,可以起到减少脂肪,匀称体形的作用。由此可以看出此项运动对健康、健美的价值,希望大学生长期坚持锻炼,为终身体育打下良好基础。 相似文献
18.
自上世纪80年代体育舞蹈运动传入我国以来,摩登舞就以其端庄稳重、含蓄典雅的特点,深受高校学生的喜爱。但目前高校体育舞蹈选项课中,摩登舞教学受传统双人舞模式及舞蹈动作过于规范的制约,教学效果不甚理想。通过对摩登舞在高校中的开展现状和影响摩登舞发展的因素分析,提出了相应对策,以促进该项目在高校中的更好发展。 相似文献
19.
涂远娜 《江西教育学院学报》2006,27(4):61-63
普通高校非职业舞蹈教育作为高校美育的一个重要组成部分,有其特殊的目的和意义。普通高校可以通过开设公共选修课和组织舞蹈社团等形式来对学生进行非职业舞蹈教育,以提高大学生的审美情趣和艺术修养的素质。 相似文献