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课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。因此,加强中学生课外阅读的指导,引导他们多读书,读好书,是全面贯彻教育方针,提高中学生素质,培养21世纪新型人才的要求。然而由于各种因素的影响,当前的中学生,尤其是农村中学生的课外阅读的状况并不尽如人意。本文就农村中学生课外阅读的现状及对策谈谈自己的看法。 相似文献
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课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取信息、扩大知识面的重要渠道。《语文课程标准》规定中学生应广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,并推荐80篇优秀诗词供学生课外背诵。然而,当前边远山区中学生课外阅读的情况很不乐观,因此,加强指导边远山区中学生课外阅读显得格外重要。 相似文献
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陈永霞 《中国校外教育(理论)》2010,(2):13-13
新课程标准对中学生课外阅读提出更高要求,因此,中学生课外阅读显得尤为重要。但农村中学生课外阅读现状尚不容乐观。笔者认为,语文教师可以从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养：认识阅读的意义,加强阅读指导,培养阅读习惯。让学生真正认识阅读、学会阅读、热爱阅读、有效阅读。 相似文献
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黄瑞贞 《中小学图书情报世界》1998,(2)
今天的中学生是祖国未来的建设者,是21世纪的主人。不容质疑,课外阅读对于培养中学生的良好综合素质,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观有着极其深远的影响。那么当前中学生的课外阅读状况如何?我们该如何对待呢? 一、中学生课外阅读的现状 广大中学生对课外阅读均抱有极大的兴趣,对其重要性也是有 相似文献
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课外阅读是中学生获取全面知识的一条重要途径。但是,中学生的课外阅读往往带有很大的盲目性。他们经常缺乏应有的目的与计划,常常是付出的时间与精力不少,而收效甚微。因此提高高中生的课外阅读能力便显得尤为重要,指导学生课外阅读,必须要遵循有效的评价机制,注重过程,形成良好的阅读习惯,培养恰当的阅读方法,做到质和量相统一,努力使高中生的课外阅读成为丰富语言和精神的有效阅读。 相似文献
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本文就中学生语文素养较差这一问题对中学生课外阅读的现状进行了抽样调查、分析，认为中学生的课外阅读量小，阅读面狭窄，课外阅读得不到家长、学校、社会的支持和保证，这是语文学习停滞不前的一个重要因素，同时提出了中学生课外阅读的一些建议。 相似文献
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中学生的课外阅读是语文的重要组成部分,是课堂有效教学的延伸和补充。而现在课堂教学的大部分时间都被教师的分析和提问占据了,为了考试而读书。学生在课堂阅读得非常少,加上村中学的阅览室比较简单,书籍较少,不能满足学生的课外阅读需要,因此如何利用有限的资源将课外阅读与课堂教学完美结合,提高学生的语文素养,培养创新型人才是急需解决的问题。如何定位农村中学生的课外阅读显得尤为重要。 相似文献
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刘青霞 《中国小学语文教学论坛》2013,(11):63-64
目前农村中学生的课外阅读现状令人忧虑。在总结农村中学生课外阅读现状的基础上,提出培养学生良好的阅读习惯,把握好课外阅读教学的度,组织形式多样的阅读活动的具体对策,以引导农村中学生更有效地开展课外阅读。 相似文献
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中学生课外阅读对中学生语文素养的提高至关重要。当前中学生课外阅读状况令人担忧。这是教育制度、学校、老师、家长等共同原因形成的。学校要从改革教育考试制度,转变教师阅读教学方式,改变家长认识,培养学生良好阅读习惯等方面改变这种状况。 相似文献
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开展课外阅读活动是语文教学中的重要环节。《大纲》和新课标都明确规定,中学生要开展课外阅读活动。要培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,课外阅读的确是不可忽视的重要手段。然而,在目前语文教学的实际中,中学生课外阅读的开展情况并不太理想,农村学生尤甚。 相似文献
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阅读教学是培养学生阅读能力的重要途径.阅读教学主要由课内的范文阅读和课外阅读组成.一般来说课外阅读是课内阅读的继续和补充,是课内阅读引向社会的扩展与延伸.课外阅读在学生成长过程中不仅可以扩大学生的视野,使他们知书达理,而且可以增进学生的思维,陶冶学生的情操.因此,中美两国教育部各分别对本国的中学生的课外阅读书目作了推荐.笔者对中美两国中学生的推荐书目进行了比较,从中我们可以发现以下几点: 相似文献
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阅读在中学语文教学中具有十分重要的地位。然而,目前中学生课外阅读现状不容乐观,学生课外阅读指导必须加强。本文通过教学实践中的观察和经验总结,概括出目前中学语文课外阅读教学中存在的问题,根据自身教学经验,提出培养中学生课外阅读习惯、提高课外阅读效率的一些方法。 相似文献
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课外阅读对中学生的全面发展有着非常重要的意义。课外阅读不仅能增长学生的知识,拓展他们的认识视野,而且大量的课外阅读是新课程背景下新高考的要求,更是培养学生良好的人文素养和健全人格的需要。可是为了提高成绩,有的学校单纯地强调上课、考试而忽视了课外阅读的重要性。正是基于此,笔者分析了当下中学生课外阅读存在的问题,并就如何正确认识课外阅读提出了自己的看法,希望对改变中学生课外阅读的现状有所帮助。 相似文献
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陶新玉 《学生之友(初中版)》2010,(5):65-65
课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。课外阅读能够提高学生语文素养,为终身学习奠定坚实的基础。语文教师加强课外指导,使课外阅读的有效性。 相似文献
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赵洪 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(4):111-112
中学生课外阅读是语文学科自身特点的要求，它对于提高学生语言能力、激发学生学习兴趣、推进素质教育等具有重要意义。当前，中学生课外阅读没有明确的计划和目的、没有辨别和选择、缺乏良好的阅读习惯。教师应加强对学生课外阅读的指导，教给学生课外阅读的方法，从而提高学生课外阅读的效果。 相似文献
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