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相似文献
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1.
心理健康教育在小学语文教学中的渗透,对于促进学生的健康成长,促进小学语文的教学改革具有积极的意义。因此,小学教师应当结合阅读、文本解读以及写作等教学手段,渗透积极的心理健康教育,为促进小学生的健康成长而努力。  相似文献   

2.
《考试周刊》2017,(21):109-110
小学语文教学以其独特的育人资源和育人特点,注定了它在课堂教学中渗透心理健康教育的重要地位。为了在小学语文教学中充分挖掘语文教材中的心理健康因素,在语文教学活动中进行科学、系统、有的放矢的心理健康教育,我是从以下几个方面进行教学的:挖掘教材中的心理健康教育内容,注重进行情感教育;在对学生进行学习方法的指导中,渗透心理健康教育;要重视小学语文教学的各个环节,渗透心理健康教育;抓住小学语文教学中的读写训练,进行心理健康教育;多设计和组织各种语文学习活动,渗透心理健康教育。  相似文献   

3.
对学生进行心理健康教育,提高学生的综合素质,这是教育教学的基本要求。小学时期是学生形成良好品质和个性的关键时期。为此,心理健康教育在小学语文教学中的渗透变得非常迫切。而语文教学担负着实施心理健康教育的职责。为此,阐述了心理健康教育在小学语文教学中的渗透策略。  相似文献   

4.
在小学语文教学中开展心理健康教育具有积极的意义。作为基础学科重中之重的小学语文,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优越的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展多彩的语文实践活动,把心理健康教育自然有机地融入到语文教学中,发展学生健康的个性,培养学生良好的意志品格,提高学生心理健康水平,促使学生全面主动,和谐健康地发展。  相似文献   

5.
对学生进行心理健康教育,提高学生综合素质,是教育教学的基本要求。小学时期是学生形成良好品质和个性的关键时期。心理健康教育在小学语文教学中的渗透变得非常迫切。语文教学担负着实施心理健康教育的职责。本文阐述心理健康教育在小学语文教学中的渗透策略。  相似文献   

6.
小学阶段,语文教学是渗透心理健康教育的重要平台和主要阵地。因此,在语文教学中,教师应始终把心理健康教育贯穿于教学全过程,切实把心理健康教育融入阅读与习作中,积极营造契合心理健康教育的教学氛围,有效确保心理健康教育与语文教学进行有效融合。  相似文献   

7.
心理健康教育在小学语文阅读教学中的渗透,对于培养学生健康的心理品质、促进阅读教学改革都具有积极的意义。因此,小学语文教师应当善于挖掘阅读素材中蕴含心理健康教育的内容,采取适宜的方式,积极地在阅读中渗透心理健康教育,培养学生健康的心理品质,促进小学语文阅读教学的改革。  相似文献   

8.
《考试周刊》2021,(65):28-30
随着社会的发展以及新课程改革力度的加大,人们对小学语文教学中的阅读重视度不断提升。小学语文阅读教学不仅包括课本知识,同时也包括小学生的心理健康教育,这也是我国小学教育发展中的重要内容。文章主要对小学语文阅读教学中心理健康教育渗透的重要性,小学语文阅读与心理健康教育融合的困境等进行分析,最后提出小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的有效策略。  相似文献   

9.
针对聋哑儿童更加容易出现心理问题的现状,笔者认为:在聋哑小学语文教学中渗透心理健康教育具有必要性。因此,聋哑小学语文教师应当充分发挥学科人文教育功能,积极融入心理健康教育,促进聋哑儿童心理健康发展。  相似文献   

10.
随着社会的快速发展,我国的教学事业也有着更加广阔的进步空间。当前在教学工作中也渐渐地转变了单一的知识传递以及文化渗透的形式,从而为学生们提供了更加全面和专业的教学方式。其中,心理健康教育在小学语文教学中也渐渐地被社会各界人士所重视,尤其是在当前社会多元化发展的背景下学生的心理健康教育也就显得格外重要。因此,本文我们将围绕心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透为主题来展开分析,通过详细了解心理健康教育在小学语文教学中有效渗透的重要性,再提出一些有利于促进心理健康教育在小学语文教学中有效渗透的可行性措施。  相似文献   

11.
小学阶段是塑造儿童心理健康的关键时期,在小学开展心理健康教育,既是时代发展的要求,也是学生个体发展的需求。小学语文作为小学的基础学科,教材中蕴含着很多心理健康教育方面的内容,非常有助于心理健康教育的渗透。作为语文教师,要善于在课堂教学中找好切入点,充分发掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,开展多样的教学活动,将心理健康教育渗透到小学语文教学中去,促使学生全面发展。  相似文献   

12.
小学语文教学是教育中的关键环节,通过在小学语文阅读教学里面渗透心理健康教育,能够培养出小学生健康的心理品质.基于此,教师要充分地掌握心理健康教育的内容,同时还要掌握关于心理健康教学的方式方法,然后结合小学语文阅读的教学内容让二者相融合,才能让语文阅读教学能够快速地提高整体教学水平,实现教育的目的.学生在轻松愉悦的课堂教...  相似文献   

13.
当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的挑战,心理健康教育显得尤为重要。心里健康教育不但需要专业的课堂教学,更需要渗透进学校教育的全过程。在小学阶段,语文学科在所有教学中占较大比重,且教学内容形象、生动,教育性强,因此,语文教学成为了渗透心理健康教育的重要阵地。本文结合语文学科教学与心理健康教育的特征,浅谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透,为小学生的心理健康素质培养提供参考。  相似文献   

14.
在当今的小学教育实践中,心理健康教育得到越来越多的重视。而在众多学科中,小学语文学科肩负着人文教育的使命,因此,语文学科教育在引入心理健康教育方面占有优势。在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的有效途径包括:从学生阅读心理出发,培养学生的积极心理;从教师自身出发,培养教师专业素养;从教学理念出发,积极融合心理健康教育。  相似文献   

15.
心理健康教育是素质教育的重要组成部分。语文阅读素材蕴含着丰富的人文教育资源,而教师潜移默化的影响,让心理健康教育在小学语文阅读教学中的渗透具有可行性。因此,教师在小学语文的阅读教学中,应当深入挖掘阅读素材所蕴含的心理健康教育内容,延伸课外阅读,渗透积极的心理健康教育,促进学生健康心理的形成。  相似文献   

16.
赵永英 《教学随笔》2016,(8):141-141
小学阶段是塑造儿童心理健康的关键时期,在小学开展心理健康教育,既是时代发展的要求,也是学生个体发展的需求。小学语文作为小学的基础学科,教材中蕴含着很多心理健康教育方面的内容,非常有助于心理健康教育的渗透。作为语文教师,要善于在课堂教学中找好切入点,充分发掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,开展多样的教学活动,将心理健康教育渗透到小学语文教学中去,促使学生全面发展。  相似文献   

17.
小学阶段是构建学生良好心理健康的重要时期,而语文学科人文性和工具性的特殊性质,决定了其在学生心理健康教育中的独特地位。因此,将心理健康教育和小学语文教学相互结合、相互渗透、双管合流、有机统一,对于学生良好心理健康的形成具有事半功倍的效果。本文试图从小学语文教师、课程改革、学生等要素入手,浅谈心理健康教育视角下的小学语文教学策略。  相似文献   

18.
王智年 《学周刊C版》2019,(19):115-115
随着我国素质教育的深入发展,小学生的心理健康教育越来越受到人们的重视。小学语文是小学教育的重要组成部分,在传统的小学语文教学过程中,教师和家长往往会比较重视小学生的学习成绩,而没有意识到心理健康教育对小学生身心发展的重要性。在小学语文教学中渗透心理健康教育可以提升小学生的思想道德修养,使小学生形成良好的个性。本文分析了小学语文教学中渗透心理健康教育的具体措施,希望对广大教师的教学活动有所帮助。  相似文献   

19.
小学语文与心理健康教育的发展之间具有互相推动作用,本文将根据小学语文与心理健康教育之间的关系,详细阐述小学语文与心理健康教育活动相结合的优势,以及如何在教学过程中充分发挥小学语文教材的作用,实现小学语文教材为小学生心理健康教育服务的功能。  相似文献   

20.
在经济快速发展的新时代,心理健康问题已经是全民都加以重视的健康问题,无论是对于小学生还是成年人来说,心理健康问题都是非常棘手的,因此从小进行良好的心理健康教育是非常有必要的。本文将要分析在现阶段条件下小学语文教学渗透心理健康教育的原则,再阐述小学语文教学渗透心理健康教育的可行性,最后再分析小学语文教学渗透心理健康教育的对策。  相似文献   

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