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1.
大学生的“挫折心理”及其思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容，本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因，探讨大学生“挫折心理”的行为表现，提供了一些矫正大学生挫折心理的高校思想政治工作方法。 相似文献
2.
蒋桂萍 《江苏经贸职业技术学院学报》2003,(4)
人的一生遭遇多少坎坷和挫折是难以预料的,帮助大学生树立科学的挫折观是高校思想政治工作和心理教育的一项重要内容。主要应从主客观两个方面分析大学生挫折心理产生的原因,剖析挫折激励机制,探讨化解大学生挫折心理的工作方法。 相似文献
3.
针对近年来我国大学生遭受心理挫折后引发的一系列悲剧，指出加强我国大学生抗“心理挫折”教育的必要性，并提出了相应举措。 相似文献
4.
本文论述了高校贫困生心理问题的显著特点及其成因，指出挫折是贫困生心理疾病的催化剂，在思想政治工作中，应当增强针对性、灵活性，引导学生积极消除心理挫折，不仅做到经济扶贫，更重要的是引导高校贫困生“精神脱贫”。 相似文献
5.
杨红艳 《贵州教育学院学报》2011,(2):61-63
高校在注重大学生全面发展和整体素质提高的同时,还要特别重视对大学生进行挫折教育。加强大学生挫折教育,有助于增强大学生心理调适能力和社会生活适应能力,是新时期高校对学生思想政治教育的重要组成部分。 相似文献
6.
高校思想政治教育应渗透挫折教育理念 总被引：1，自引：0，他引：1
塑造学生健全人格，规范词控学生行为是高校思想政治教育的基本功能之一。心理教育也是高校思想政治教育内容体系的重要组成部分。高校思想政治教育应关注学生挫折心理和挫折行为，结合学生个性特征进行有效的挫折教育。 相似文献
7.
赵瑞芳 《聊城师范学院学报》2010,(2):174-175
加强大学生挫折教育,培养大学生的抗挫折能力,是时代要求和大学生成长的需要,有利于提高当代大学生的社会适应能力和竞争力;同时,挫折教育也是当前高校思想政治教育的重要课题,引导大学生正确地认识挫折、应对挫折以及预防挫折,从而使其具备坚强的意志品质,这是当前高校思想政治教育的重要内容。 相似文献
8.
当代大学生心理挫折探析 总被引：6，自引：0，他引：6
当代大学生正处于心理迅速走向成熟但又未完全成熟时期,他们面临复杂的社会环境,面对学业、就业等压力,很容易产生心理挫折。挫折对大学生心理健康的影响具有两重性。提高大学生承受和适应挫折的能力,维护心理健康,是高校思想政治教育工作者面临的一个重要课题。笔者试图通过对大学生心理挫折现象的剖析,为大学生心理挫折调适提供指导。 相似文献
9.
李健敏 《广西大学梧州分校学报》2005,15(1):57-59
本文结合学习《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对大学生产生挫折的原因进行深入分析，提出增强大学生心理承受能力的思路与对策。 相似文献
10.
甄志勇 《思想政治教育研究》2014,(6):106-108
当代大学生大都是在“温床”的环境下长大的,然而他们却处在人才激烈竞争的社会转型期。在面对学业、环境、社会、人际关系等方面的压力时,他们往往表现出较低心理素质和抗挫折承受能力差的特点。为此,解析大学生遭受挫折的动因,提高学生对挫折感的承受能力,已成为当前高校思想政治教育中的一个值得关注的课题。文章以思想政治视阈下高校挫折教育为研究对象,深入研究挫折教育相关理论和实践途径,以期让高校挫折教育成为一种习惯、一种理念、一种精神,纳入到高校教育管理机制,贯穿于高校思想政治教育工作的始终。 相似文献
11.
杨建平 《乐山师范学院学报》2000,15(4):98-99,103
大学新生相当部分人由于生活自理能力差、心理承受能力差、意志力薄弱及对新环境的不适应等原因受挫，加强挫折教育，积极疏通引导，有利于高校学风校风建设，有利于大学生健康成才，有利于祖国的四化建设。高等院校应通过心理咨询、思想工作、挫折意识培养、挫折实践训练等途径，多管齐下，加强挫折教育。 相似文献
12.
随着社会的进步,当代大学生所处的家庭、社会和学校环境发生变化,学习、生活条件相对优越,但是他们的心理承受能力却降低了,抗挫折能力也很差.现在的大学生中,因家境贫困、恋爱受挫、学习成绩不佳等各种原因而出现心理障碍现象屡见不鲜.挫折的普遍性及大学生心理的脆弱性决定了培养大学生抗挫折能力的重要性.本文从大学生遭遇的挫折的引发原因和表现入手,论述了高校思想政治工作者应如何了解学生的思想动态,对大学生进行抗挫折教育,从而做好思想政治工作. 相似文献
13.
大学生挫折教育的基本途径 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨和研究大学生挫折教育规律,论述了高等学校如何开展挫折教育,开展挫折教育对大学生的现实意义和对高校思想政治工作实践的指导意义,进而提出正确实施大学生挫折教育的方法和途径。 相似文献
14.
良好个性的形成不是无条件的,环境和教育起着决定性的作用。大学生在学业、情感、人际交往中容易产生挫折,甚至因挫折而付出惨重代价。如何提高大学生挫折承受力,将挫折转化成前进的动力,是高校思想政治工作的重要课题。 相似文献
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现代社会是竞争的社会，在社会激烈竞争的过程中，各方面所带来的紧张和压力与日俱增。笔者在部分高校做了一次心理问卷调查，发现当代大学生抗挫折能力比较差，这就给学生带来心理上的压力和精神上的痛苦。因此，对大学生进行挫折教育势在必行。 相似文献
19.
浅谈加强大学生的挫折教育 总被引：4，自引：0，他引：4
挫折教育是新时期思想政治教育的重要内容之一。在对大学生进行思想政治教育时，应重视并加强挫折教育，增强学生抵御挫折的心理承受能力和提高战胜挫折的能力，培养良好的心理素质，为他们今后的顺利成长奠定基础。 相似文献
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建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也为高校思想政治教育提出新的要求。针对当代大学生出现的挫折现状,如何建设大学生和谐心理、培养适应社会发展和需要的新型人才,成为教育界的工作重点。 相似文献