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高职专业技能型人才培养探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章探讨了如何培养高职专业技能型人才,从课程体系的构建、实践性教学活动的开展、师资队伍的建设和考核体系的建立四个方面进行论述,围绕高职教育"以职业核心能力为导向,突出技能培训"的特点,对高等职业教育专业技能型人才培养模式进行了初步的探讨. 相似文献
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文章探讨了如何培养高职专业技能型人才,从课程体系的构建、实践性教学活动的开展、师资队伍的建设和考核体系的建立四个方面进行论述,围绕高职教育“以职业核心能力为导向,突出技能培训”的特点,对高等职业教育专业技能型人才培养模式进行了初步的探讨。 相似文献
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高职教育在我国起步较晚,如何进行高职教育,特别是二年制高职教育,是许多职业教育工作者正在积极探讨的课题,有的已经取得了一定的成果。文章重点探讨了高职焊接专业二年制的理论与实践课程设置,为技能型高职专业二年制的设置提供了参考依据。 相似文献
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高职旅游教育应该针对旅游自身行业的特点和目前高职旅游教育的发展现状,旅游专业属于应用型专业,培养技能型人才,本文就分析高职旅游旅游教育中存在的种种与专业发展不相适应的情况和高职旅游专业教育中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策。 相似文献
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本文针对高职软件技术专业学生就业现状,对高职软件专业学生的教育目标和教学内容做了探讨。高职软件专业学生应成为面向市场的应用技能型人才,要采取启发式教学,培养具有创新能力、实践能力的应用人才,同时要注重学生人格的完善。 相似文献
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高职教育定位于培养实用型、技能型的高级专门人才,对初次学习C语言程序设计的高职计算机专业学生进行实训是非常必要的。对C语言程序设计实训的目的与预期目标、实训内容、实训要求以及实训的考核方式等内容进行了探讨。 相似文献
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随着社会的发展,教学体系也在不断的变化之中。在当前的教学过程中,高职教学已成为当前社会发展的主要趋势,更是随着社会发展中对技能型人才需求日益增加的必然解决。在当前的高职教育过程中,技能型人才已经成为高职教育的主要模式。在技能型人才的教育过程中,传统的教学模式早已无法满足这一要求,因此在教学的过程中以实践教学为主要方式的专业教育模式成为当前教学中的主要形式。把创业教育与专业教育融合是当前高职教学的关键。本文就高职教育中创业教育与专业教育的发展进行阐述,提出其融合的方式。 相似文献
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毕业设计是学生在校学习的最后一个教学环节,毕业设计教学工作质量的好与坏,直接影响到培养高等职业技能型人才的质量,影响着高职教育的培养目标的实现。文章就如何搞好学生的毕业设计教学工作,培养应用型、技能型专业技术人才进行探讨。 相似文献
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高职教育的特点在于培养技能型应用型高技能人才,传统的教学方法存在着专业理论与实践操作脱节的弊端,不能适应高职教育人才培养目标的要求。根据企事业单位人力资源工作的特点和要求,探讨在高职人力资源管理专业《招聘与录用》课程教学中运用任务驱动教学法,为高职院校人力资源管理专业的教学工作提供借鉴。 相似文献
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培养高素质技能型人才是确保高职教育可持续发展的关键。江西应用技术职业学院在长期的办学实践中,一直致力于探索适应现代社会发展和高等职业教育需求的人才培养模式,积极探索高素质技能型人才培养新模式。电子信息工程技术专业建立了工学结合、双证融通等一系列适应专业特色发展的人才培养模式,为进一步深化高职教育教学改革提供了有益的尝试。 相似文献
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本文通过对技能型创新人才的内涵和标准进行分析,提出了高职院校培养技能型创新人才的方法与途径,提出为适应现代高职教育人才需求的特点,高职院校必须在教育理念、人才培养模式、教学方法和师资队伍建设上不断转变观念,培养出时代所需的技能型创新人才。 相似文献
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本文通过对技能型创新人才的内涵和标准进行分析,提出了高职院校培养技能型创新人才的方法与途径,提出为适应现代高职教育人才需求的特点,高职院校必须在教育理念、人才培养模式、教学方法和师资队伍建设上不断转变观念,培养出时代所需的技能型创新人才。 相似文献
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以高职教育人才培养目标与旅游市场人才需求为出发点,构建基于旅游企业职业岗位工作过程的课程体系是高职旅游管理专业专业建设与改革的中心工作,是实现培养旅游业高素质技能型专门人才的唯一途径. 相似文献
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高职教育主要培养适应社会主义市场经济需要的高级应用型、技能型人才,他们在生产第一线直接从事技术转化与管理,且具有一定的专业理论知识并具有较强的实际操作能力。根据高职教育的人才培养目标,纵观当前高职数学教育的现状,我们认为需要作多方面的调整,进行适当的转变,以适应社会发展的需要。为此,本文首先讨论了高职数学教育的现状,接着分析了提高高职数学教育的对策,最后做了总结。因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。 相似文献
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在高职院校商务英语专业实行开放式实践教学,就是通过给学生提供一个发挥个人替能的实践实训环境,提供创造和提高的机会。达到培养高素质技能型人才的目标。本文主要对高职院校商务英语专业开放式实践教学模式的构建进行探讨。 相似文献
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高职院校水利工程专业的培养目标是面向水利行业培养生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才,在我国经济发展中发挥着重要的作用。由于水利行业覆盖领域宽、专业岗位多,不同岗位对人才的能力、素质有着不同的要求。如何使高职院校水利工程专业毕业生满足水利行业对高素质技能型专门人才的要求,是高职院校水利工程专业教学改革的核心问题。因此,进行高职院校水利工程专业课程体系构建研究很有必要。 相似文献
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高职教育是以社会需求为导向 ,为基层和生产第一线培养应用型、技能型高素质人才的就业教育。因此就业率应作为评估学校的一项重要指标。而要提高就业率就必须创新教学模式 ,提高教学质量。1 高职教育教学模式的创新随着社会产业化发展 ,对技能型人才的需求 ,不但体现在数量上 ,而且体现在质量上。高职教育以培养学生的知识、技能为目的 ,以适应社会、顺利就业为导向的教育体系 ,只有在教学上不断创新 ,紧密结合实际 ,开设与社会需求、企业需求的适时对路的专业与课程 ,高职教育才能得到健康有序的发展。1 .1 教学内容的创新现有许多专业… 相似文献