共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教师这个职业需要用心灵去工作,它靠的是教师的精神修养、心性修养。优良的师德可以在教师理想信念和精神支柱方面起着极其重要的作用。我校以“小党校”为新形势下师德建设的重要自培基地,积极探讨师德建设的新形式,努力开拓师德教育生动活泼的新局面。“小党校”学习是以“小党校”为载体,定期地举办由教师等参加的职业道德理论培训,是对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想 相似文献
2.
本刊讯最近,自治区教育厅提出要求:今秋起广西各类学校的教师必须严格遵守教育部提出的职业道德规范,加强职业道德、法制、心理健康、学风和学术规范等相关专题教育,达到“政治坚定、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的基本师德水平。各类举办教师教育的院校,要将师德教育内容纳入课堂教学和教育教学实习等环节中。师德水平与教师的“实际利益”进行挂钩,教师资格认定、专业技术职务评审和评聘时,教师职业道德成为必备条件和重要考察内容,实行师德“一票否决制”。各类学校对新教师的岗前培训中,师… 相似文献
3.
职业道德是教师素质的灵魂,高尚的师德是教师完成教育工作的必要条件。多年来,我们高度重视教师职业道德教育,始终把职业道德建设作为教师队伍建设的核心,从而确保了教师队伍整体素质的不断提高,确保了教育事业的健康发展。一、坚持政治理论学习制度,强化思想政治教育酒泉市教育局在《关于加强师德教育和建设的意见》中明确规定,各级各类学校都要严格落实每周一次的政治学习制度,组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习“三个代表”重要思想,学习教育法律法规和有关教育的重要文献,学习教育部历年表彰的“十杰”教师等模范… 相似文献
4.
5.
《教育文汇》2002,(3)
安徽省教育厅年前发出《关于加强中小学教师职业道德教育的通知》,要求全省教育系统以发生在淮南市一所企业学校的个别教师体罚学生的严重事件作为典型,切实加强教师职业道德教育。通知说,各地在进行教师职业道德教育时,应把原国家教委1997年8月7日修订颁发的《中小学教师职业道德规范》和教育部2000年8月15日印发的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》中规定的中小学教师职业道德建设的八条基本要求作为学习的重要内容。平时学习时,将其作为内容之一;每年寒暑假期间,要组织教师集中学习,有针对性地进行职业道德专题教育。在实施“中小学教师继续教育工程”中,要把职业道德教育作为必修课程,放在突出地位;要坚持理论与实践相结合的原则,开展多种形式的教师职业道德教育实践活动;要积极开展向先进典型学习活动。师范院校要结合有关课程对在校学生加强教师职业道德教育,并在相关课程中渗透教师职业道德教育;教育学院、教师进修学校等教师培训机构要把职业道德教育作为培训的重要内容。各级教育行政部门的主要领导和中小学校长要亲自抓教师职业道德教育,实行“一把手负责制”。教师职业道德建设情况要作为考核各级教育行政部门领导和学校校长的一项重要内容。教育行政部门的主要领 相似文献
6.
加强师德建设,既是中等职业学校德育工作的一个重要组成部分,也是加强中等职业学校管理和师资队伍建设的一个重要方面。中等职业学校要把教师职业道德建设当作一项经常性的工作,常抓不懈。如何加强师德建设,笔者认为可采取以下措施:一、加强教育——师德建设的重要环节加强教师的职业道德建设,重在教育。首先学校要组织广大教师认真学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》以及“以德治国”的重要思想,学习《教师法》和《中等职业学校教师职业道德规范》。通过学习,不断提高广大教师对师德建设的重要性和意义的认识,增强广大教师教书育人的使… 相似文献
7.
赵燕华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):93-94
第一,要依据我国<教师法><高等教育法><公民道德建设实施纲要>等法律法规,制定和建立教师职业道德规范和评价体系,明确教师应尽的义务,对全体教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想道德为核心内容的教育.引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,树立忠诚于人民的教育事业的信念.明确要求学校有关党政职能部门各负其责、分工协作、相互配合、形成合力,把师德建设作为各自的重要业务来抓,并定期召开师德建设联席工作会议,解决师德建设中出现的各种问题,使师德建设纳入规范化、制度化、系统化的轨道. 相似文献
8.
教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动，这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低，不仅涉及教师个人道德修养，也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映，而且还是整个杜会道德水平的折射和晴雨表。因此，教师职业道德建设，直接关系到整个社会的精神文明建设。师德建设是一个系统工程，要卓有成效地开展师德教育，需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励… 相似文献
9.
教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则.教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证.教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养,也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映,而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表.因此,教师职业道德建设,直接关系到整个社会的精神文明建设.师德建设是一个系统工程,要卓有成效地开展师德教育,需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制.…… 相似文献
10.
教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动，这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低，不仅涉及教师个人道德修养，也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映，而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表。因此，教师职业道德建设，直接关系到整个社会的精神明建设。师德建设是一个系统工程，要卓有成效地开展师德教育，需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制。 相似文献
11.
我们党的教育方针明确提出要培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人 ,把德育工作放在首位。德育工作是学校工作的重要组成部分 ,必须调动多方面的积极性 ,形成全方位的德育格局。一、抓师德建设 ,为德育工作作好铺垫加强师德建设 ,要从《中小学教师职业道德规范》倡导的“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”等方面入手 ,从严治校、科学治教 ,学校要经常组织教师学习教育理论知识、学习教育法律法规、学习先模人物的事迹 ,让广大教师进一步认识到教育事业的重要性和教师职业的… 相似文献
12.
加强教师队伍建设，是全面提高教学质量，全面实施素质教育的关键。在松原市开展的“两优一推”（优化教师素质，优化课堂教学，推进学科素质教育）活动中，我校重点加强了骨干教师培训，促进了教师群体素质的提高。在实践中，我们深深体会到，坚持抓师德教育、抓理论学习、抓基本功训练、抓教育科研是培养骨干教师的有效途径。 一、加强师德教育，培养骨干教师爱岗敬业精神 良好的师德是教师干好教育事业的前提。为了尽快提高骨干教师的事业心、责任感和工作积极性，我们创设了良好的氛围，从多方加以引导，有的放矢地对骨干教师进行师德教… 相似文献
13.
振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。实践证明 ,从强化管理机制入手 ,以加强师德建设为切入点 ,充分调动广大教师的工作积极性 ,是推动学校快速发展的有效途径。一、抓好干部、党员的师德建设 ,增强凝聚力要抓好全校的师德建设 ,必须从抓好干部和党员的师德建设入手 ,不断提高学校干部和党员的思想政治水平和职业道德。１．抓好干部党员的理论学习 ,在提高政治觉悟上下功夫。为了使理论学习能够持之以恒 ,学有成效 ,我们做到四个坚持 :即坚持集体学习与自学相结合 ;坚持一把手抓 ,抓一把手 ,总支成员带头学 ;坚持抓住一个要点 ,紧… 相似文献
14.
一、加强校本学习,为教师专业成长导航1.加强理论学习,着力提高教师专业思想水平。学校加强对教师的理论学习,是提高教师政治思想素质的必要手段。学校始终要以正确的政治思想引领教师,为教师的专业发展奠基。要全面贯彻党的教育方针,帮助教师解放思想,与时俱进,努力建设一支适应教育现代化发展需要的充满生机与活力的高素质的教师队伍。2.加强师德师风建设,着力提高教师职业道德规范。学校要发动和组织广大教师认真学习有关教育法规和条例,着力提高教师职业道德规范。可以通过教师大会、宣传橱窗、校园网等多种渠道,大张旗鼓地宣传优秀教师… 相似文献
15.
姚林群 《中小学教育与管理》2007,(8):16-18
教师的职业道德是教师素质的灵魂。要提高教师素质，必须首先发展教师的职业道德水平。师德培训是教师习得道德知识、陶冶道德情操、培养道德意志、树立道德信念的重要途径。审视当前我国各地开展的师德培训情况，存在问题却是不少，严重地影响了培训的效果。笔者认为，基于当前师德培训的现实状况来探讨其解决策略，对我国的师德教育工作具有非常重要的现实意义。 相似文献
16.
加强校本培训 促进教师主动发展 总被引：1，自引：0，他引：1
一、加强师德建设是校本培训的永恒主题
师德是教师整体素质的核心，它不仅关系到教师整体素质的提高．也关系到教师教书育人的水平．也关系到素质教育的成败。在抓师德建设中，一方面要有针对性，有计划地组织教师开展政治理论学习、邓小平的“三个面向”、江泽民同志《关于教育的谈话》精神和《中国教育改革与发展纲要》。 相似文献
17.
18.
19.
教师的道德状况直接影响并决定着教育的质量和效果,高校要加强教师职业道德建设就要明确高校教师思想得到建设的要求,通过提升教师职业道德的情感体验、强化过程管理、提高教师的职业道德能力、建立健全师德建设的保障体系等举措,强化师德建设。 相似文献