共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
“20年后,我的理想是什么?”杭州市某校一个班级举行了一场“设计未来”的主题班会。40名学生共同解答, 14名孩子直奔总经理、董事长而去,4名孩子争当公安局长,1名孩子立志成为科学家……这些辉煌的理想设计中没有一个孩子表示愿意当普通劳动者(《都市快报》报道)。相信每一个有责任感的人读了这则报道都会有所触动。普通劳动者的价值何在?难道只有“头面人物”才享有做人的尊严?孩子没错,应该吃药的是我们成人。从家庭方面讲,很多父母“善于”把自己的经营之道灌输给孩子,有些则直接把“出人头地”跟成才画等号;从学校方面讲,分数是命根子,… 相似文献
3.
开好班会是班主任的一项重要工作。几年来,我就如何开好班会进行了一些探索。 学生是学校教育、教学活动的主体。毫无疑问,作为对学生实施品德教育的重要活动的班会,也应当以学生为主体。我认为,教学要贯彻“教师为主导,学生为主体”的原则,开班会同样要贯彻这一原则。我的具体做法是,让学生在老帅的指导下以主人翁的身份主持班会、参与班会评议班会,真正做到充分发挥学生在班会中的主体作用。 相似文献
4.
5.
活动背景如何对二年级的小学生进行切合学生特点的民族精神教育,是个困扰我已久的问题。一提到民族精神教育,我能想象的就是要把中国优秀的文化、历史以及中国博大的资源呈现给学生,可这些能触动他们的心吗?经过思考,我把焦点投射到学生的生活。学校探究课的主题是关于家乡的主题,于是我就把班会的主题确定为“我爱我‘家’”。这个“家”指的是家庭、 相似文献
6.
如何对二年级的小学生进行切合学生特点的民族精神教育，是个困扰我已久的问题。一提到民族精神教育，我能想象的就是要把中国优秀的文化、历史以及中国博大的资源呈现给学生，可这些能触动他们的心吗?经过思考，我把焦点投射到学生的生活。学校探究课的主题是关于家乡的主题，于是我就把班会的主题确定为“我爱我‘家’”。这个“家”指的是家庭、学校、家乡、国家。 相似文献
7.
作文课上,一所美国学校的教师要求学生描绘一场想像中的精彩足球赛,不少学生都把电视中看到的球赛加上形容词绘声绘色地写在纸上,然而教师却把满分给了一位“最偷懒”的学生。那位学生的作文只有两三句话:“很抱歉,由于突然雷雨大作,人们盼望已久的这场球赛只得改期。大家纷纷埋怨老天爷,把本该在观看比赛时爆发的激情发泄到了恶劣的天气上。在他们看来,正在天庭上演的雷电大战也比不上这场球赛的紧张激烈。”教师对这篇作文的评价是:思维突破常规,富有想像力。多年之前,当我看到这则故事时,很是叹服美国学生的勇气和这位教师的先进理念。在叹服之余,也颇有点失落和羞愧。失落的是我们的学生写起作文来总是循规蹈矩,不敢越雷池一步;羞愧的是学生即使能这样去写,到了我们教师手里,恐怕也会难逃厄运。我把这一故事讲给学生听了。时间一长,倒把它给忘了。可是最近,我也把满分给了一位“最偷懒”的学生。我欣喜地把这则中国版的“满分作文”故事告诉别人的时候,大家心里都充溢着兴奋和激动。我把下面这首流传已久的小诗提供给学生,要求他们从中提炼一个观点,写篇不少于800字的文章——老是把自己当作珍珠,就时时有怕被埋没的痛苦。就把自己当作泥土吧,让众人把你踩成一条道路。(... 相似文献
8.
9.
上学期的中段,我被调任三年级二班班主任.这个班学生的学习成绩普遍低劣,期中统考,语数两科成绩在同年级之末,及格率仅达35%.面对这种情况,我深入班内调查摸底,然后经过分析、总结,确定了下半学期的工作重点:一是从理想教育入手,增强学生的上进心;二是培养自治能力,养成自学习惯,努力在期末使成绩稍有提高.据此,除加强课堂教学外,有计划地利用班会、周会,重点做了以下工作:一、召开“我长大了干什么”的主题班会.会前先做了理想教育的讲述课.课后以“同爸爸妈妈或哥哥姐姐共谈理想”为题目,布置学生和家长商讨,共同确立自己的理想,做好专题班会的发言准备.在讨论课上,同学们争先恐后地发言.他们好多人虽然语不成章,言不顺理,但毕竟都能把自己的意思表达出来,有的谈了家长的嘱托.他们有的想当专家、工程师,有的想当作家、医生、教师, 相似文献
10.
高德胜 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(16):34-36
最近到中学旁听班会,冒出了一些疑问和想法：第一,班会是“会”还是“课”？第二,班会的目的是什么,是解决班级生活中遇到的问题呢,还是教育学生、锻炼学生？第三,班会中教师到底该起什么作用？ 相似文献
11.
我班每周举行的主题班会可以说是学生展示自己才华的大舞台,也是我用来做学生思想工作的“拿手好戏”。本周的主题班会也不例外,主题还是由我来确定,然后让本班“智囊团”(即班委会)按照我的意思来组织,由本班有名的“辣妹子”和有“铁齿铜牙”之称的伍杰焘同学来主持。一石激起千层浪为了让学生树立远大的理想,尽早确立学习目标,鼓起学习斗志,根据本学期的教育工作计划,我们班举行了以“做共产主义接班人”为主题的班会。班会活动开始了,当我走进教室时,我对出现的景象感到惊讶极了:教室是静悄悄的,往常班会前的热闹不见了;班干部忙碌的身… 相似文献
12.
每一个当班主任的都明白,抓好开学教育就等于给这个学期的工作点燃了一把“火”,使班级充满了生命和希望。过去,我抓开学教育基本上都是我讲学生听,不外乎是总结过去,着眼现在,展望未来。虽然有一些收效,但总是不够理想。如何把我们的教育转化为学生的自我教育,把新课程理念自然地贯彻到教育实践之中,做到你讲的就是学生想知道的,使思想工作更有说服力,更能接近学生的实际,一直贯穿在全学期的学习工作之中,这是值得我们探讨的问题。2005年9月开学初,我搞了一个由四次班会组成的开学系列教育活动,由于活动形式为学生所喜爱,活动内容深入人心,… 相似文献
13.
14.
《新华每日电讯》今年4月7日的报道提到,一名心怀理想的学生回到农村当老师,却成为整个村里挣钱最少的人,为贴补生活,这名乡村教师只好白天给村民的孩子上课,晚上给人家搬砖、盖房子挣外快,被称为“半边户”。读罢这则报道,我不禁生出许多感慨。一名乡村教师,无论是编制内教师,还是代课教师,沦落到“白天教课晚上搬砖”的地步,不能不说是现代教育的悲哀。 相似文献
15.
现在,一些中学生缺乏理想、缺乏人生目标的现象开始增多。2008年到来之际,在某市某重点中学做见习教师的陈老师在她所教的班级里召开了一次以“为人生理想而奋斗”为主题的班会。在班会上以及课下与学生们的交流中,小陈老师发现了一个令人担忧的问题,这些高中一年级学生对于自己的人生规划和理想多数表现出一副茫然的样子。 相似文献
16.
17.
一次开班会,我进门便说:“今天我们不开班会,老师想给大家讲个笑话,想听吗?”“听笑话?在班会课上?”孩子们的眼神兴奋而惊奇。就在学生的注意力十分集中的状况下,我讲了如下一个笑话: 有四个小和尚到一个道行很高的老和尚那里拜师。老和尚说: 相似文献
18.
鞠慧卿 《中小学心理健康教育》2014,(4):22-23
班会的历史可以追溯到何时,我不是很清楚。但是我作为学生,第一次接触到“班会”这个名词,是在20世纪90年代初--我刚刚升入初中的时候。那时候的班会就是班主任用来布置班级任务、进行说教的时间,例如告诉我们什么时候大扫除,什么时候去给操场拔草;告诉我们要热爱祖国、热爱党,要学习雷锋好榜样,要遵守校规校纪……总之全是单纯的说教。随着社会的发展、时代的变迁,单纯的说教已经无法激起学生内心的涟漪了,“班会”的形式也因此逐渐有了变化,但演变成“主题班会课”也只是近几年的事。对学生的说教从单纯的说和教演变成通过一个个励志故事、小游戏和案例让学生体会到正面的、积极的能量,进而转变为自己内在的动力。 相似文献
19.
近两年来,主题班会在内容和形式上都有明显的突破。下列几种形式的主题班会深受学生的欢迎: 一、具有时代气息的主题班会具有时代气息的主题班会,从内容到形式都能紧扣“改革、开放、搞活”,和学生所想的息息相关,具有鲜明的时代性和针对性。我校初二(2)班召开的“二○○○年的我”主题班会,突出了二○○○年祖国需要什么样的人才。由学生自编、自导、自演。他们分别扮演二○○○年的科学家、作家、画家、工程师、医生、教师、工人、农民、服务员等,通过人物的对话和表 相似文献