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党的十七大创造性地提出了“社会建设”的概念,而社会建设的重点是“改善民生”：十七大同时也提出了“学有所教”的目标,教育已成为“改善民生”的重要内容。2008年4月15日,陈小娅副部长在全国基础教育会上提出：基础教育站在新的历史起点上,既面临着难得的机遇,也面临着严峻的考验,要以科学发展观为指导,推动基础教育尽快转移到注重内涵发展,提高质量上来,以改革创新的精神推动基础教育的快速发展。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2014,(4):5-6
3月3日下午,省教育厅召开全省基础教育工作视频会议,安排部署2014年全省基础教育工作,推动全省基础教育改革深人发展。省教育厅张文栋厅长、张卓玉副厅长出席会议并讲话,副巡视员武保旺主持会议。张文栋厅长在讲话中深入分析了当前我省基础教育面临的形势,对2014年基础教育工作提出了抓发展、抓改革、促公平、保安全的总要求。他强调,各级教育行政部门要保持我省基础教育发展的良好势头,加大力度发展学前教育,均衡发展义务教育,全面普及高中阶段教育,不断夯实基础教育工作; 相似文献
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陕西基础教育信息化发展的战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析陕西省基础教育信息化具备的发展条件、面临的发展机遇和挑战的基础上,阐述了陕西省基础教育信息化发展的四项重要战略:优化顶层设计,推动资源整合,推进普遍应用,健全和提升支持服务体系。 相似文献
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在“数字中国”“数字经济”以及信息技术迅猛发展的背景下,如何推动教育数字化转型是当下教育领域面临的一个重要问题。基础教育领域也亟需数字化转型路径指导。该文尝试分析了教育数字化转型的主要内涵,梳理总结了国家级信息化教学实验区的探索实践工作成效以及存在的问题。在此基础上,该文提出了以持续迭代为核心理念的教育数字化转型路径：基础教育组织应明确教育发展目标,根据自身实际情况从制度体系建设与数字化能力建设两方面选择、确定具体路径措施并推动实施,在执行一段时间后,基础教育组织应对照工作目标,研判路径有效性,及时调整路径措施并继续推动实施。通过持续迭代优化,基础教育组织将有效推进教育数字化转型进程,并不断向教育工作目标迈进。最后,该文以基础教育行政管理部门为例,提出了加速数字化转型,推动基础教育高质量发展的具体建议。 相似文献
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中小学群众性的教育科研活动，已经成为推动基础教育发展，促进教育科学繁荣的重要力量，特别是学校和教师在新一轮基础教育课程改革中面临着许多需要研究解决的问题，使学校和教师在承受压力和挑战的同时，也面临着发展机遇。教育科研为解决这些问题提供了方法和途径，但目前中小学在开展教育科研的过程中还存在着一些问题，影响了其实效性的发挥，如在认识层面，有的学校认为教育科研可有可无， 相似文献
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2013年5月17日上午,《基础教育课程》杂志社邀请教育部基础教育课程教材发展中心(下称"中心")领导、教育期刊界同仁、教育专家,召开了《基础教育课程》杂志发展定位暨栏目规划座谈会。中心主任田慧生同志指出,《基础教育课程》正面临新的发展机遇,在社会效益和经济效益上都还有很大的发展空间,要进一步加 相似文献
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经过几十年的规模发展和数量扩张，中国的基础教育在教育普及方面取得了举世公认的伟大成就。当前，中国基础教育正站在一个新的历史起点上，机遇难得，挑战严峻，怎样总结既往，规划未来，是每一个当代基础教育工作者无法回避的问题。
4月14日至15日，2008年全国基础教育工作会议在杭州举行。教育部副部长陈小娅在会上指出，要贯彻十七大精神，以科学发展观为指导，推动基础教育尽快转移到注重内涵、提高质量上来．以改革创新精神推动基础教育快速发展。要加强分类指导，规范办学行为，把课程改革放到更加重要的位置，更好地推进素质教育。会上，各省、自治区，直辖市交流了推动基础教育改革发展的经验，本刊选择了其中一点报道，以管窥我国基础教育的现状。 相似文献
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全国第三届基础教育论坛综述 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻落实全国第三次教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，为推动当前基础教育工作中热点问题的研究解决，教育部基础教育司、师范教育司、教育督导团办公室、中国教育学会、国家教育发展中心、中央教育科学研究所、中国教育报社、人民教育杂志社、中国教育电视台等单位于２００２年５月３０日至３１日，在教育部国家高级教育行政学院联合举办了主题为“促进基础教育均衡发展”的第三届全国基础教育论坛。教育部副部长王湛在开幕式上做了题为《深入贯彻〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉，努力促进基础教育均衡发展》的报告。他… 相似文献
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乡村振兴战略背景下农村基础教育具有重要的价值内蕴,是乡土文化传承的重要载体、人才培养的有效途径、乡村振兴的力量源泉。然而,当前我国农村基础教育发展却面临着一些现实困境。基于此,应该从资源整合、优化师资结构、加快农村现代化建设和打造家校社协同关爱机制等角度出发,多措并举、精准施策,推动农村基础教育高质量发展。 相似文献
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规划与策略先行,是基础教育信息化良性发展的重要保障。本文通过对国内外基础教育信息化发展的战略规划与推动实践的探讨,进行了概略的比较研究,并在此基础提出了思考与启示。 相似文献
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为了尽快缩短教育信息化与世界发达国家的距离,我国教育专家曾指出,务必要加快教育科研信息化步伐,提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平,实现优质教育资源共享,促进教育均衡发展。本文通过对与我国基础教育信息化相关的基础教育财税管理政策的分析,力图阐述财税管理政策的导向性作用在我国基础教育信息化推进过程中的重要性。同时,就我国基础教育信息化发展中存在的问题,结合美国相关政策的启示,思考展望我国基础教育信息化财税管理政策推动的走向与对策。 相似文献
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一、我省基础教育取得的巨大成就与面临的形势改革开放以来特别是近年来,在省委、省政府的正确领导下,我省基础教育战线的同志们认真总结和发扬江西历史上办学的宝贵经验,不断推动全省基础教育改革创新,取得了显著成绩。一是基础教育各项事业快速发展,普及水平大幅提升。2007年,"两基"攻坚任务全面完成,义 相似文献
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随着科学技术的不断发展,高校计算机基础教育面临着可持续发展的问题。本文探讨在高校计算机基础教育过程中,实施可持续发展教育的途径。 相似文献
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教育评价具有诊断学习问题、收集反馈意见和完善基础教育体系等多元功能,是当前识别基础教育问题、推动基础教育高质量发展的重要基础。缺乏科学、完善的质量评价体系,难以支撑基础教育良性发展。为充分发挥基础教育评价优势,需要积极转变评价方式,统领基础教育办学方式智慧、全面升级,实现基础教育发展新生态。 相似文献
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全球化视域下的基础教育均衡发展 总被引：12，自引：0，他引：12
在全球化的视域下,基础教育面临着一种张力:它既是消除分化与差异的重要手段,又成为拉大贫富差距的重要原因.面对张力,基础教育必须均衡发展.文章从政策法律、经费、师资、弱势群体以及办学条件等五个方面总结了基础教育均衡发展的国际经验.在此基础上,对我国基础教育均衡发展,提出了相应的思考与建议. 相似文献
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3月4日至5日,全省基础教育年度工作会在武汉召开,各地市州教育局分管基础教育的副局长、基础教育科科长、教研室主任参加了会议,省人民政府教育督导室副主任徐金山作了重要讲话。会议回顾总结了我省2002年基础教育工作所取得的成绩和存在的问题,分析了当前基础教育所面临的新情况、新问题,明确了2003年基础教育工作的指导思想、主要任务和工 相似文献