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相似文献
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1.
刘昆山 《大众科技》2011,(6):148-149
文章介绍了在MCS 51单片机教学中采用任务教学法的一个应用实例,通过完成《单灯闪烁器》这个任务,使学生掌握单片机系统的硬件电路设计的基本知识和单片机C语言程序简单的设计方法,掌握单片机开发的基本步骤。该教学方法亦可应用于其他单片机知识的教学。  相似文献   

2.
“单片机原理及接口技术”是一门难教难学的专业基础课程,针对该课程的特点,分析了当前教学模式的不足之处,提出了“任务驱动”的教学方案,给出了具体的教学实例,并对任务设计需要注意的问题进行了论述。实践表明,单片机教学引入“任务驱动”方法后,激发了学生的学习兴趣、调动了学生的学习主动性、培养了学生的创新能力,该方法值得在工科教学中普遍推广。  相似文献   

3.
单片机教学的困难在于单片机功能开发与接口应用,为了提高单片机功能开发能力,介绍了功能实现的单片机教学理念,设计了既相互关联又具有独立功能的程序模块,根据程序模块功能,介绍了从电路设计、应用软件、编程语言等功能实现的实用教学方法。在多年实际教学应用中,教学效果良好,有效地解决了传统教学方法所造成的学生成绩严重分化现象。  相似文献   

4.
基于“任务驱动”的单片机教学方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
“单片机原理及接口技术”是一门难教难学的专业基础课程,针对该课程的特点,分析了当前教学模式的不足之处,提出了“任务驱动”的教学方案,给出了具体的教学实例,并对任务设计需要注意的问题进行了论述。实践表明,单片机教学引入“任务驱动”方法后,激发了学生的学习兴趣、调动了学生的学习主动性、培养了学生的创新能力,该方法值得在工科教学中普遍推广。  相似文献   

5.
张越佳 《黑龙江科技信息》2013,(12):302-302,116
本文首先介绍了在单片机课程教学中实践教学的重要性,并提出了提高实践教学效果的方法。接下来介绍了仿真软件Proteus的特点,最后通过教学实例说明将计算机软件的仿真技术应用于单片机实践的教学中,利用仿真较强的直观性、生动有趣的真实感、可参与性强等优点,将更容易激发学生的学习兴趣,大大提高教学效果。  相似文献   

6.
赵玉红 《科教文汇》2009,(5):164-164
针对中学英语教学中存在的问题,介绍了任务型教学法、概述了任务型课堂教学设计的教学步骤,分析了教师在教学中的角色、任务型教学对教师的素质要求,探讨了教师在任务型课堂教学中的作用。以及在具体的教学过程中任务型教学法的设计原则,设计顺序及应用于教学中的基本步骤。  相似文献   

7.
《单片机原理及应用》是一门理论性和实践性都很强的课程,根据该课程的教学要求,在教学内容中提高了设计性和综合性实验的比例,重视对单片机应用性设计的考核。在教学过程中采用传统的讲授法与现代教学工具相结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的自学能力、实践能力、创新能力。介绍了在《单片机原理及应用》课程建设中,在更新教学内容、完善课程内容体系、改革教学方法、能力培养等方面所进行的实践探索。  相似文献   

8.
基于Proteus和Keil仿真实验平台在单片机教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
王法杰 《大众科技》2008,(6):169-170
文章分析了传统的单片机教学环节中存在的一些问题,提出了用Proteus和Keil仿真实验平台进行单片机教学,介绍了用Proteus和Keil软件进行单片机仿真教学的步骤,总结了用Proteus软件进行单片机仿真教学的优点和不足。  相似文献   

9.
基于CDIO的单片机课程教学改革方法探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
CDIO模式突破了传统的教学模式,以项目为驱动,以任务为载体,体现了基于项目教学的教育理念和教学做一体化的原则。本文介绍了一种提高单片机课程教学效果行之有效的方法。以CDIO工程教育理念为指导,以“单片机与接口技术”课程为对象,利用任务为导向提出问题并给出答案,调动了学生的学习积极性,提高了学习效果。本文结合实例讲述了项目教学的具体实施过程。  相似文献   

10.
在单片机教学中采用项目教学法,较好的培养了学生的学习兴趣和实践动手能力。但是,传统单片机实验室配置费用高昂,同时还需大量人力和物力去维修、本文介绍了Proteus和Keil软件在单片机项目教学中的应用,以一个单片机项目“单个数码管显示0-9”为倒,阐述了如何在软件平台上实现单片机项目教学.  相似文献   

11.
实践教学一般在汇编语言设计讲完之后才开始进行,从而使得教学中对单片机的软硬件介绍分离,并且目前在单片机的实践教学环节中普遍采用实验箱,硬件上大部分线路实验箱内部已经连接好,实验时只需外部连接很少的线。  相似文献   

12.
本文列举了目前中职单片机课程教学存在的问题,介绍了通过任务驱动教学法在解决这些问题上的尝试,并通过单片机I/O应用的例子做了案例阐述,最后总结了任务驱动教学法在单片机教学中的注意事项。  相似文献   

13.
任务型教学途径在外语教学界受到越来越多的关注。本文阐述了任务型教学的理论基础,指出将任务型教学模式应用于英语课堂教学中,根据教学内容设计形式多样的教学环节。并通过展示教学实例,说明如何在中职英语教学中体现任务型教学。  相似文献   

14.
针对高职学生《单片机原理》课程传统教学中存在的问题,从培养应用型人才出发,对高职《单片机原理》课程进行了任务化教学改革,包括教学内容和教学方法等。通过任务化教改,激发了高职学生的学习兴趣,提高了学生的动手实践能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

15.
王玉 《中国科技信息》2006,(18):273-274
阐述任务型教学的主要内容,基本特征和意义,及其在商务英语课堂教学中的实际运用,并且通过分析介绍任务型商务英语教学内容、特点和其教学任务设计、表明了商务英语教学与剑桥商务英语证书考试的关系。指出任务型商务英语教学给学生带来的益处。  相似文献   

16.
卢倩 《科教文汇》2009,(34):35-35
单片机课程教学中普遍重视理论教学而轻视实验教学。本文在分析了单片机课程教学现状的基础上,重点分析讨论了实验教学中创新能力的分层培养,结合学生不同的动手创新能力设计不同层次的单片机实验,能够有效地提高学生的学习兴趣和动手能力,对于进一步推动单片机课程的实验教学课程改革具有一定的借鉴意义。  相似文献   

17.
本文介绍了任务型语言教学的概念特征以及任务框架,并对《新视野大学英语听说教程》的教学任务设计进行了阐述,还结合实际教学经验设计出一些符合实际的教学任务。从教学实践中可以看出,运用好任务型语言教学对提高学生的听说能力起到非常大的作用。  相似文献   

18.
提出了将Proteus仿真软件应用于单片机教学中,该方法提高了单片机教学的教学效果,激发了学生学习单片机课程的兴趣,提高了学生的实践动手能力。  相似文献   

19.
针对单片机传统教学中存在的诸多问题,提出了用Proteus软件来进行单片机仿真教学的思路。通过教学实例介绍了应用Proteus进行单片机系统软硬件设计与仿真的实现方法。该方法能极大地提高单片机的教学效果,具有较高的推广价值。  相似文献   

20.
本文介绍了proteus软件及其实验室在单片机教学过程中的优点,并以具体的实例,详细地介绍ProteusISIS和Keil在单片机教学过程中的应用.  相似文献   

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