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常婧 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):104-107
没有规矩 不成方圆
经常有家长议论教育孩子是严厉好,还是随意好。我觉得,严厉和随意都不好。
严厉是家长对儿童的过度控制,它会让孩子感到挫折,认为自己毫无能力,造成孩子消极、被动、依赖的严重心理;或者导致孩子倔强、反抗,用一些破坏性的方式发泄自己的力量和不满。 相似文献
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没有规矩不成方圆经常有家长议论,教育孩子是严厉好还是宽松好.我觉得,严厉和宽松都不好.严厉是家长对儿童的过度控制,它会让孩子感到受挫,认为自己毫无能力,造成孩子消极、被动、依赖的心理;或者导致孩子倔强、反抗,用一些破坏性的方式发泄自己的力量和不满.父母如果对孩子过于顺从,则会产生另一类问题. 相似文献
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在学龄儿童中有这样一些孩子，他们上课时容易分心，一刻不停，小动作、讲话多，作业拖拉、粗心的错误多，做事丢三落四，从一年级到二三年级很快就表现出对学习成绩的影响。父母感到很困惑，孩子挺聪明的，也有愿望在听课时、写作业时控制好自己，保持学习上的进步，可总是说到做不到，“不守信”，有时家长严厉地惩罚（打骂）后能好上几天……年复一年在家长、老师“严厉”管教下，孩子的情况非但没有好转，反而越来越不能听批评的话，爱顶嘴，对抗，不在乎，学习动力消失殆尽。 相似文献
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一项对小学新生家长的调查表明,家长对孩子开始上学读书,觉得压力大的占53%,觉得压力很小的只占3.8%。在社会升学就业的激烈竞争中,家长惟恐自己的孩子处于劣势,因此,家长对孩子的态度变得严厉无比。这种变化会使孩子不知所措,甚至恐慌,妨碍孩子对学习的适应,对孩子是相当不利的。孩子只有六七岁,他们有自己的发展规律和特点,他们首先要适应学校、适应学习,然后才能喜欢学习,才能学习好。为此,家长要了解一年级学生的学习特点,把重点放在孩子学习习惯、学习兴趣和学习方法的培养上。 相似文献
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许多家长并不认为孩子的活动与大人的活动一样重要,他们也不认为孩子们应得到和大人一样的尊重与礼貌对待,因而,往往随意中断孩子的游戏。有位母亲很严厉地把她的儿子从玩的地方叫回来。当时,这个孩子正在帮助一个比 相似文献
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每年的五、六月份是大班孩子的家长比较忙碌的时候，因为要为自己的孩子选择小学。有的家长认为要选择一所好学校，有的家长认为要选择一位好老师。不管您的看法怎样，我们提醒您，首先要做好孩子上学前的准备. 相似文献
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家长会是教师广泛接触家长的一种形式,也是教师工作中最普通、最经常的事。在一些教师的印象中,开家长会无非是先向家长介绍班级管理工作及学生的在校表现,然后由科任教师谈学生各科的学习情况,最后向家长提出要求,宣布散会。这种程序已经形成模式,家长也早已习惯。可对一些“学困生”的家长来说,由于在家长会上听到的经常是教师对自己孩子的批评或指责,再将自己的孩子与其他孩子比一比,觉得自己孩子啥也不行,往往开完家长会后带着怨气、怒气给孩子一顿严厉的指责或打骂,造成孩子怕开家长会和家长不愿去开家长会的局面,家长会所起的教育作用… 相似文献
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随着人们文化素质的提高,家长越来越重视孩子的教育投资。很多家长迫不及待地让孩子提前掌握某种技能,能比同龄的孩子技高一筹,更加优秀。可是,家长越是心急,越容易出现事与愿违的现象。家长一旦发现孩子在学习上或行为上出现了一点问题,就草木皆兵,对孩子的看管更加严厉,坚决不让自己的付出没有回报。 相似文献
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一家庭是孩子接受教育的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。现在的孩子大都是独生子女，因而家长倍加关心和爱护，这使得家庭教育在理念上有了保障，但同时也容易走进以下误区：（一）重智轻德许多家长只重视孩子的文化学习和智力开发，而忽视对其思想品德的教育。孩子的学习表现及成绩常常是家长关注的焦点，也是家长最为敏感、最能引起情绪波动的关键所在。为了让孩子学习好，一些家长挖空心思、想尽办法找好学校，找好班级；有的家长自己节衣缩食，省吃俭用，从牙缝里也要省出些钱给孩子买钢琴或让孩子学绘画。家长把大量的时间和精力放… 相似文献
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孩子离家出走的原因很多。家长溺爱孩子,家长过度严厉,家长与孩子缺乏沟通,关系紧张,家长的正面影响不抵社会的他人的不良影响等,都会导致孩子一时冲动离家出走。这表面上看是孩子的问题,实质上原因都在家长身上。也许有人认为这样说太片面太绝对,但如果仔细分析,就不难看出,孩子的离家出走的确都与家长有关。孩子离家出走,孩子肯定有问题。具体原因各种各样:犯了错误、学习考试成绩不好、要求得不到满足、承受不了家长老师的各种压力等。他们惧怕自己的所作所为受到 相似文献
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家长都希望自己的孩子健康活泼，能无忧无虑地学习和生活。可是，由于各种原因，有些孩子总是哭丧着脸，老担心有什么对自己不利的事情会发生，整天烦躁不安，常常莫名其妙地感到着急、紧张和恐慌。由于心神不宁，他们吃不好饭，睡不好觉，常做噩梦，更不能集中精力听课、学习。这些孩子的表现是过度焦虑引起的。如果不及时消除孩子的焦虑心情，长期下去会造成孩子性格上的畏缩、内向，不利于孩子的身心健康。那么，孩子为什么会出现过度焦虑呢？孩子产生焦虑的原因主要有：１．缺乏安全感。有的家长对孩子要求过于严厉和粗暴，一旦孩子做了… 相似文献
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内容简介：
每个家长都希望自己的孩子“好”，那什么样的孩子是“好孩子”呢？教育是一门学问，如果家长在不知道“什么是好孩子”之前，便盲目地按照自己心里的标准去教育孩子，甚至采用了错误的方法．就会毁了孩子而不自知。 相似文献
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王兰 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
赏识教育=零批评吗近几年整个教育界都在倡导“赏识教育”,我看到不少家长来信谈到自己的育儿心得的时候,都谈到自己对孩子经常的表扬和鼓励得到了很好的反馈。这是一件好事情。可是另一方面,我也看到一些家长来信“控诉”自己的孩子一点都批评不得,脾气越来越坏,这些家长们在“赏识教育”面前越来越困惑。赏识教育的提出和倡导是在什么样的背景下的?我觉得首先要搞清这个问题。它是在过去严肃、严厉的“严师出高徒”教育体制中产生的,是在老师、家长很“吝啬”给孩子肯定、表扬,唯恐他们骄傲、不思进取的环境中产生的。也就是说“赏识教育… 相似文献
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在孩子成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响是最直接、最持久、最有效的。但在当前，很多家长对此存在误区，认为教育主要是学校的事。那么，作为教师，如何帮助家长走出家庭教育的误区，引导家长教育好自己的孩子呢？ 相似文献