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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
现在很多院校开设了机械基础这门课程,为了顺利的完成教学任务和教学目标,教师应该在机械基础这门课程的教学方法上进行过实践和创新,在教学的过程中体现学生的主体地位,充分调动学生的主动积极性,营造活跃的课堂气氛。文通过从多个方面进行机械基础课程教学方法创新思路的探析,旨在为各大院校的机械基础教学提供参考。  相似文献   

2.
机械基础系列课程教学是机械类专业的重要教学环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用。作者针对机械基础犀利课程教学的现状和存在的问题,对提高如何提高机械基础课程群的教学质量进行了一些研究与探索,并在实践中加以应用。  相似文献   

3.
机械基础课程是一门实践性较强的学科,学生的实践操作能力非常重要,直接关系到学生未来的就业,所以教师应高度重视机械基础课程的教学质量,本文通过对高职院校机械基础课程教学现状进行分析,探讨高职院校机械基础课程改革的措施,提高机械基础课程的教学质量。  相似文献   

4.
鉴于目前市场紧缺技能型人才,必须大力加强对技能型人才的培养。在机械类专业中,《机械基础》是较为基础的课程,同时也是非常重要的课程。《机械基础》的涵盖面非常广泛,各种理论知识错综复杂,给学生的学习带来了一定的困扰,从而容易导致某些学生对机械的工作原理理解不透彻,并且很容易将概念性问题混淆。所以为了能够使学生对《机械基础》的理解更加容易,本文通过对《机械基础》教学的深入剖析,并且对现场实践在《机械基础》教学中的应用进行了详细的阐述,希望能够起到抛砖引玉的效果。  相似文献   

5.
胡勇 《大众科技》2011,(2):147-147
食品类专业基础课程《机械基础》的教学改革,要以培养学生的实际机械认知能力为出发点,兼顾培养学生具有一定的简单机械设计能力。文章结合教学实际,阐述了食品科学与工程专业基础课程《机械基础》教学方法改革的思考,试图通过改革使得本课程的教学更符合食品类专业学习的特点,更有利于其专业培养目标的实现。  相似文献   

6.
《机械基础》课程是机械专业的基础课,包含章节较多,内容较杂,由于学生缺乏实践,对常用机构、设备等缺乏感性认识,在教学过程中,仅靠教师的讲解学生很难完全理解,为了更好的激发学生的学习兴趣,提高学习效率,因此有必要对《机械基础》的教学做出一系列改革。  相似文献   

7.
牛志芳 《大众科技》2013,(3):126-127,22
介绍了"以学生为中心"教学法在机械基础教学中的应用,从而克服了传统机械基础教学模式中存在的弊病,通常是对学生采用协作式、个别化、小组讨论等教学形式或采用多种教学形式相结合来进行教学。学生共同参与解决实际问题,激发了学生的学习兴趣,强调学生的主体性,培养学生分析和解决实际问题的能力、接受新知识的能力以及团结协作的社会能力。  相似文献   

8.
原孝贞 《黑龙江科技信息》2009,(18):186-186,204
《机械基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,主要掌握机械设计的基本原理和设计方法,是机械类专业学生应具备的基础知识,也是为以后学习的专业技术课及培养专业岗位能力打下坚实的技术基础。由于技工学校的学生,学习基础较差,理论基础良莠不齐,缺少必要的空间想像能力及空间思维能力,再加上学校用于教学的教具和设备又很缺乏,极易使学生产生惧学和弃学的情绪。因此,如何提高学生的学习兴趣也成了《机械基础》教学的重要目标。  相似文献   

9.
《科技风》2020,(11)
在中职机械基础课程教学工作中,理实一体化教学模式对于推动学生专业理论素养与专业实践能力的协同提升具有重要意义,为此,教师有必要对理实一体化教学模式在中职机械基础课程教学中的应用做出探索。本文在对中职机械基础课程理实一体化教学体系构建原则做出分析与论述的基础上,从教学设计、教学方法、教学考核三个方面,对中职机械基础课程理实一体化教学策略进行了研究与探讨。  相似文献   

10.
如何激发中职学生学习“机械基础”的兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械基础是机械类专业的基础课,学好该门课程对于学好后续课程或从事机械类专业都是很重要的,而培养学生学习该课程的兴趣非常关键。本人从事机械基础教学多年,经验告诉我:改进教学方法、理论联系实际、激发学习兴趣是提高学生学习兴趣的有效方法。  相似文献   

11.
李桓城 《中国科技纵横》2011,(18):291-291,282
《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程。本文分析探讨了《机械基础》专业教学存在的问题,并对《机械基础》课程教学质量的提出几点建议,供同行参考,  相似文献   

12.
《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课。具有概念、名词和原理多、内容抽象、实践性强等特点。在教学过程中,应着重强调学生自我发展的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收,才能实现。因此,学生能否主动地参与就成为教学成败的关键。  相似文献   

13.
安小凡 《科教文汇》2010,(3):119-119
机械基础是机械类专业的基础课,学好该门课程对于学好后续课程或从事机械类专业都是很重要的,而培养学生学习该课程的兴趣非常关键。本人从事机械基础教学多年,经验告诉我:改进教学方法、理论联系实际、激发学习兴趣是提高学生学习兴趣的有效方法。  相似文献   

14.
机械课程与社会生产相关联,其课程来源于实践,为社会生产提供服务,机械基础课程的教学质量对我国生产力起着重要的作用。在机械教学中,基础课程的学习是一个关键性的环节,它是学生们学习其它理论与实践课程的基础,然而,在机械基础课程中有着相对复杂且抽象的知识和概念,因此,为教师教学增添难度。在本文中,对技工学校机械基础课程教学特点进行分析,并且指出了相对应的教学思路与教学方法。  相似文献   

15.
《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。在教学过程中,应着重强调学生"自我发展"的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此,学生能否主动地参与就成为教学成败的关键。构建《机械基础》教学的新策略就是在学生的主动参与中,在快乐的学习中,使枯燥抽象的知识,转变为生动形象的知识。从而能真正的调动学生学习的积极性。  相似文献   

16.
《:机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。因此,如何有效地让学生学习好《机械基础》这门课程,是众多老师需要解决的问题。本文针对《机械基础》教学实践,找出了造成这种现象的原因,并给出了对应的解决措施,对学生采取了行之有效的教学方法,运用了新的教学模式,更新观念等旨在倡导培养学生能力。  相似文献   

17.
针对技工院校学生的知识基础差,教师自身实践知识不足有关机械基础的教学用具不满足教学需要的实际,在<机械基础>课教学中要注意做到深入浅出,结合实际进行教学,加强理论课与实习课的联系,与实习教学相互结合,采用多媒体授课解决模型、教具不齐的问题,通过双边活动提高教学效果.  相似文献   

18.
机械基础是中职学校机械类专业的一门综合性技术基础课。在机械基础课的实际教学中,教师必须要把握好德育渗透的容量、时机和内容。充分挖掘教材中的德育因素,提升学生的品行素养。  相似文献   

19.
张弘 《科教文汇》2014,(15):106-107
机械基础是中职学校机械类专业的一门综合性技术基础课。在机械基础课的实际教学中,教师必须要把握好德育渗透的容量、时机和内容。充分挖掘教材中的德育因素,提升学生的品行素养。  相似文献   

20.
《机械基础》课是中等职业技校的一门专业基础课程。本文针对初中起点学生知识根底薄弱、年青教师教学与实际生产经验不足、教学资源有限等现实存在的问题,结合本人的教学实践与体会,提出几点关于上好《机械基础》课的看法。  相似文献   

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