共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《中国民族教育》2006,(5):F0002-F0002,F0003-F0004
西南民族大学是一所包括文、史、哲、经、管、法、理、工、农等学科门类的多科性高等学校。学校创建于1950年7月,于1951年6月1日正式成立。是在周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的亲自关怀下,新中国最早建立的民族院校之一,由国家民族事务委员会主管。西南民族大学创建50多年来,培育和弘扬了“和合偕习、自信自强”的民大精神,培养出各类人才9万余人。在他们中间,涌现出新中国第一个藏族博士、羌族博士和新中国自己培养的第一批藏族将军;涌现出大批国内外著名的专家学者和各级领导干部。有更多的毕业生成为各条战线的骨干,为民族地区的… 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
2012年12月25日至28日,由中国原生态民族文化高峰论坛理事会主办、凯里学院和怀化学院共同筹办的第三届中国原生态民族文化高峰论坛在怀化学院举行。来自清华大学、中山大学、云南大学、北京理工大学、西南民族大学、贵州大学、广西民族大学、吉首大学、贵阳学院、凯里学院、河池学院、贺州学院、三明学院、黔南民族师范学院、怀化学院等15所高校的专家学者以及湖南省民委、怀化市民委、湖南省侗学研究会、湖南省苗学研究会等多家湖南地方单位的领导和研究人员共80多人出席了论坛。 相似文献
8.
9.
《中国教育网络》2014,(5):58
正4月中旬,"敏捷新校园——2014高校信息化网络创新应用研讨会"在成都西南民族大学举办,作为此次会议的东道主之一,西南民族大学网络中心余明生教授在会上做了一个很详细的报告。升级之前五大挑战余明生介绍说,西南民族大学是国家民委直属六所民族高校之一,包括三大校区以及一个位于阿坝州红原县的青藏高原畜牧业高科技研究示范基地,学校校园网历经11年的发展建设,现覆盖全校三个校区,承载着80多个二级网站和学校教学、科研等15大类应用系统,为全校师生员工提供信息服务。但是,随着校园各类应用系统对信息化的依赖越来越强,信息化建设成为学校近年的重点工作,校园网的状况关系到学 相似文献
10.
11.
4月18日,“敏捷新校园——2014高校信息化网络创新应用研讨会”在西南民族大学航空港校区南区召开.西南民族大学校长曾明在致辞中宣布,华为SDN敏捷校园网方案在西南民族大学成功应用.这是2013年8月8日敏捷网络架构及敏捷交换机S12700发布以来在国内教育行业的首个应用案例. 相似文献
12.
13.
西南民族大学实现了中华大家庭56个民族的大团圆，文化的多样性十分明显。学生大多数来自“少、边、山、穷、老”地区，有其自身的特殊性。西南民族大学从2004级新生开始正式推行学分制，并为此制定了一系列管理文件。经过几年的运行，取得了可喜的成绩，但也还存在一些有待进一步研究和改进的地方。 相似文献
14.
在祖国西南边陲的澜沧江畔，澜沧县城以东，有一所全寄宿制学校——澜沧拉祜族自治县民族小学。 这所创办于 1981年，经 1988年大地震洗礼后重建的学校，自 1987年以来连续 12年保持着云南省“文明单位”称号。由于学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长，进得来，留得住，学得好，被誉为“拉祜山乡的一朵报春花”。在建国 50周年时被中央精神文明建设指导委员会表彰为“全国精神文明建设工作先进单位”，在澜沧江畔唱响了一支动人的育人之歌。 一、创建“三个一流”，为德育大厦奠基 1.一流的管理。学校从民族教育的实际出发… 相似文献
15.
《职业技术教育研究》2006,(7):22-22
西丰县职教中心创办于1994年9月，是一所集职前与职后教育于一身，学历教育与短期培训于一体的综合性中等职业教育学校。学校根据职业教育发展规律结合县域经济发展实际，端正办学思想，转变办学理念，改革创新，务实进取，用心血和汗水探索出一条具有当地特色的职教办学之路，真正实现了跨越式的发展。学校先后被评为“全国最佳就业率职业学校”、“大学生志愿服务辽西北计划先进单位”、“省教学、德育先进单位”、“辽宁省职业学校先进集体”、铁岭市“教学工作先进单位”、“职业教育先进集体”等荣誉称号。2004年10月，经辽宁省教育厅考核评估，学校被评为省级标准化职教中心。 相似文献
16.
《民族教育研究》2007,18(1):F0002-F0002
历史悠久：中央民族大学附中是我国惟一一所立足首都北京，面向全国少数民族和民族地区招生的公办寄宿制民族高级中学，直属于国家民族事务委员会和中央民族大学。中央民族大学附中前身为蒙藏学校，创建于1913年，作为我国现代教育史上举办最早的少数民族中等和高等教育的学校，具有悠久的办学历史和光荣的革命传统。蒙藏学校是孙中山“五族共和”思想的产物，1918年升格为大专性质的蒙藏专门学校，当时被视为非常有影响的北平国立八大学校之一。在“五四”爱国运动时，蒙藏学校全体学生曾投书《晨报》，谴责军警暴行，上街游行，火烧赵家楼，爱国之诚可感。蒙藏学校学生荣耀先与瞿秋白、许德珩、罗隆基、郑振铎等同为北平学联的骨干。 相似文献
17.
18.
乌江流域民族学校包括民族小学、民族中学、民族师范学校、民族中等专业学校、民族职业学校、民族学院和民族大学等类型;民族学校具有民族学、双重性、融合性、地域性和基础性等特点,其办学特色主要体现在民族寄宿制学校的建立、民汉"双语"教学的实施、民族文化教育进课堂,及民族预科教育的兴起方面。民族学校的特色办学还存在有待解决的问题,应当依靠民族文化资源,积极参与本地区和各民族活动,深度挖掘民族文化内涵,丰富民族文化呈现形式,形成更为鲜明的办学特色。 相似文献
19.
20.
在冰城哈尔滨，有一所名叫“荣智”的民办学校，办学十年，从最初的只有21名学生的一个班级，发展到如今拥有15个教学班颇具规模的九年一贯制学校。这所学校与众不同之处，是一所真正由教育专家所创办的民办学校，她的办学理念、管理方式和校园化都表现出独有的“荣智”特色。 相似文献