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人总是要独立的。在人类历史的银河中,那一颗颗璀璨的明星,哪一个不首先是独立的人,哪一个不是拥有着自己的独立精神,拥有着自己的独立思考,然后再创造历史的？ 相似文献
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如何将环境教育渗入到教育教学之中 总被引：1，自引：0，他引：1
环境是我们人类赖以生存和发展的基础。当工业文明进入20世纪后,它对环境的破坏日趋严重,对资源的使用走向了滥用,这引起了人们的高度警惕。各国政府为了保护环境,采取了许多措施,环境保护也取得了长足的进展．并且成为人类社会的共识。今天,提起环境保护。几乎没有什么人会公开反对,但是真正做到自觉长久地保护环境、保护资源,还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识。具体地说就是树立资源意识． 相似文献
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诗人是人类的儿童,他们有着一颗赤子之心.我们从他们瞬间情感与感悟定格的诗歌中感受人类生命中的种种美好.就像繁星点缀了夜空一样,我们的生命也因为诗歌的点缀而变得更加锦绣灿烂.朱光潜说:"所谓诗并无深文奥义,它只是在人生世相中见出一点特别新鲜有趣而把它描绘出来." 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(38)
在传统社会,"我"从属于"我们","我"被并入"我们"之中,"我"是虚存,存在的只有"我们"亦即各个传统共同体,有时个体只是这种共同体生存意志的"祭品"。在现代社会,实现了"我"的解放,"我"得以独立,"我们"成了一种抽象的、虚幻性存在,"我们"是满足"我"的需要的工具,这必然造成人类统一性的丧失,使社会关系充满着陌生和疏离,带来人类的时代危机。面临人类的时代危机,人类命运共同体实现了对"我"与"我们"关系的重建,实现了两者的辩证统一,主张各个国家和民族是一种共在关系,应该休戚与共、共同发展。 相似文献
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当我们回头凝望童年,当我们以一颗童心去聆听,当我们以一双童眸去搜寻,我们忽然很惊悚——我们是在一厢情愿地表达我们的关怀,即使我们兴致勃勃地以蹲的姿态去贴切,那也只是一种猜测,我们距离真实的儿童视角太远太远!我们做了那 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2007,(8)
"五·一"节,我们去刘家峡玩,这是我第二次去刘家峡。晚上,我们在船上吃完晚饭,去滑旱冰。哇噻!滑旱冰的人很多很多,刚开始我还有点儿不会滑,后来我越滑越快。滑了一会儿,我们就回宾馆了。在回去的路上,我们在吊桥上走,那吊桥上五颜六色的灯就像一颗颗小星星一样! 相似文献