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中国足球联赛自1994甲A联赛始开始了职业化进程,作为中国职业体育改革的突破口,它的成败与否关系到来来中国体育产业走势.经过几十年的阵痛,中国足球联赛职业化进程走到了一个关键阶段,急需通过管办分离将职业化改革进一步深化. 相似文献
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该文通过对鄂州市业余足球球会及业余联赛的调查分析,指出其发展中存在的问题,并提出一些建议,希望能够给当地的业余足球联赛发展提供参考。 相似文献
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当前中国社会存在严重的社会心态失衡现象.原因有：两个“刺激”、一个“压力”、一个“错觉”、一个“素质”：各种腐败现象的刺激;利益分配不公的刺激;社会发展速度造成的压力;社会道德失序造成的错觉;民众自身的综合素质.搞清原因是解决问题并确立对策的关键. 相似文献
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崔嵬 《洛阳师范学院学报》2013,32(4):106-108
在市场经济条件下,体育赛事已经成为社会经济活动的重要载体,高校体育赛事也不例外,李宁中国大学生足球联赛就是企业赞助高校体育赛事的典型范例。李宁公司在赞助中国大学生足球联赛的商业化运作过程中尚存在着一些问题与不足,主要是校园足球普及程度不高,媒介宣传力度不够,相关产品开发有限,品牌形象不鲜明。在营销过程中主要采用了赞助权益营销策略,媒介资源营销策略,联赛文化营销策略,明星效应营销策略。联赛营销价值主要体现在提高品牌的知名度,拓展产品购买群体,与高校建立长期友好的关系三方面。 相似文献
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张晶 《中小学心理健康教育》2010,(10):7-9
父亲作为子女亲子关系中的“重要他人”,在子女儿童期的人格发展、社会认知等方面乃至在青少年期的社会性交往能力、独立性、创造性发展过程中起着重要作用。面对目前“父亲教育缺失”的现象,本文从父亲在子女教育中缺失的原因、父亲对子女教育的独特影响、重建父亲教育在家庭教育中的地位和作用三个方面来探讨父亲教育的现状和问题,试图找出解决“父亲教育缺失”的对策。 相似文献
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我国新生代农民工在政治参与过程中出现自身知识薄弱、社会政治地位较低及组织较为松散等问题。在社会资本视阈下,这是由于行动者之间的信任缺失、社会结构中的社会实体缺乏及社会系统中的公民社会建设不完善等原因所形成。解决我国新生代农民工政治参与问题,应通过其现行社会系统中的活动,运用行动者基于信任、规范及行为者相互依赖基础上的社会实体网络来实现。 相似文献
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赵元 《中国校外教育(理论)》2007,(3):62
思想政治教育主客体间的信任是促进教育者与受教育者的人际关系的发展,促进思想政治教育的内化与外化的转化及提高思想政治教育的实效性的基础条件之一。但是,当前的思想政治教育主客体间却表现出信任缺失的状态,从而导致信任危机。所以,本文从信任缺失的原因和表现等方面来阐述信任重建的必要性和措施。 相似文献
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信任是和谐的教育生态元素,是教育的基础.但当前的教育系统却表现出信任缺失的状态,特别是教育者对受教育者的信任缺失,导致教育的"信任危机".在分析教师对学生信任缺失的原因和表现的基础上,从学校和教师个人两个方面提出了信任重建的几点策略,包括制度建设、学校文化重建、强化教师承诺和责任、加强师生心理沟通等信任机制和具体做法来重建教师对学生的信任. 相似文献
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马佳宏 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):87-91
西部经济社会落后的根源在于教育落后，在于西部地区各级各类教育发展缓慢，水平不高，导致人口受教育程度低，人力资本和人才资源缺乏，进而造成知识和科技的吸收，生产和应用不足，丰富的自然资源得不到有效开发，经济社会不能更快更好地发展，因此，要开发西部地区，必然首先发展西部教育，发展西部教育，必须提高对教育在西部大开发中的战略意义和地位的认识，必须将党和国家发展贫困地区教育的政策落到实处，必须千方百计增加对西部地区教育的投入，必须全面提高西部地区教师队伍的整体素质。 相似文献
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特木尔宝力道 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(5):10-13
实施西部大开发战略，法制要先行，特别是要加强和完善生态环境保护法。为此，应树立可持续发展的法律发展观，协调观，价值观和行为观，建立和完善生态环境综合决策制度和宏观调控制度，综合性生态环境许可制度，公众参与生态环境管理制度，生态环境效益和影响评价制度，生态环境税，环境补偿费，生态环境费制度，清洁生产制度，生态环境综合治理制度。 相似文献
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格日乐其其格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(2):15-19
西部大开发战略的形成和实施有其特定背景 ,势在必行。而当前政府职能中存在的诸多问题阻碍着西部大开发战略的顺利实施 ,这些问题有 :政企不分 ,企业仍然是政府的附属物 ;地方保护主义盛行 ,消费者主权尚未确立等。因此 ,必须转变政府经济职能。这就要求政府从实物市场主体中退出 ,充分尊重市场经济规律 ,积极培育市场体系 ,完善法律法规 ,解放思想 ,转变观念。 相似文献
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William Adams Brown D.D. 《Religious education (Chicago, Ill.)》2013,108(5):343-348
The purpose of this column is to keep religious educators abreast of the relevant significant research in the general field of psychology. Its implications for methods and materials in religious education are clear. Religious educators may well take advantage of every new finding in scientific research. Each abstract or group is preceded by an evaluation and interpretative comment, which aims to guide the reader in understanding the research reported. All of these abstracts are from PSYCHOLOGICAL ABSTRACTS, and used by permission of that periodical. The abstract number is Volume 28, Number 9‐10, September‐October, 1954. 相似文献
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Derek Peat 《Studies in Continuing Education》2013,35(1):30-37
A series of workshops concerned with Repetition Strain Injury (RSI) and Video Display Units (VDUs) is described from its first traditional design where an expert transmitted latest findings and participants discussed them, through its evolution to final form. Participants arrived with a large collective, experiential knowledge which dispelled myths about RSI, and a view that job redesign, or organizational restructuring, was the strategy for the future. The unpredicted and complex nature of RSI together with the community's well‐informed perspective, demanded a research and learning approach to RSI itself and to creating non‐bureaucratic organisations for its prevention. Each workshop and its design built upon learning from the last. These evolutionary steps and their effects are described and evaluated. Both RSI itself and the workshops raise many issues: new approaches to holistic conceptions of human health, the long‐term and side‐effects of computerized technology, our organizational designs and particularly, our elitist conceptions of ‘research’ and ‘knowledge’ and the functions of Continuing Education in a world characterized by conflicting values and relevant uncertainty. Given that we are increasingly confronted by unexpected crises, these workshops may provide a model of an Adult/Continuing Education which adapts its methods to the needs of its clients for a more active, adaptive future. 相似文献
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W. T. Lhamon 《Religious education (Chicago, Ill.)》2013,108(5):486-493
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白音查干 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(6)
西汉王朝从汉武帝至汉宣帝期间,修筑了约两万里长城,其中绝大部分修建于汉武帝时期。汉长城不仅防外,同时防内,维护封建专制统治是西汉王朝修筑和戍守长城的意图。汉长城对匈奴而言,主要表现在军事上的围困和经济上的封锁,达到了削弱匈奴的目的。汉长城对中原而言,产生了耗费巨额财力和破坏内地人民和平生活的不良影响,迫使汉武帝下罪己之诏。庆幸的是长城不能把互相连着的经济关系断绝,成为草原和中原的分界线,反而成为南北不可分割的见证物留给后世 相似文献
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丑学与新时期先锋小说 总被引：1，自引：0，他引：1
王洪岳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1)
关于中国新时期先锋小说的评价问题 ,文论界的分歧很大。以往的评论大多囿于狭隘的技术分析 ,忽视了新时期先锋小说从观念到手法得以全面创新的西方感性学 (主要是丑学 )的显在和潜在的影响。笔者试图从感性学的理论高度对新时期先锋小说进行重新定位 ,以期找出先锋小说的创新与发展动力 ,及其不同于传统现实主义小说和西方现代派小说的感性学特点 相似文献