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刘永泉 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(11):37
甲:有人说,数学枯燥无谓,提不起学习的兴趣,你怎么看?乙:我对数学不是很精通,说不好。甲:我觉得,数学并不是没有趣味,而是你还没有发现。乙:怎么发现呢?甲:比方说,数学题或数学算式中有很多成语,你知道吗?乙:这个我还真的没研究过,说来听听。甲:比方说:数字10000,打一成语。你猜是哪一条?乙:不知道。甲:傻了不是?这么简单的题你都答不上来。乙:那答案是…… 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(17)
甲:你会走路吗?乙:什么话?走路谁不会?因为我特别会走路,人家都叫我“马路天使”。甲:行,“马路天使”,我问你,你是怎么走路的?乙:当然是靠右行啦,不过我不太明白,怎么有这种规定。都走右侧,那左侧给谁走啊?甲:真是傻冒,当然是给人走了。比如说一条南北走向的路,你往北走时的左边,就是你往南走时的右边。乙:是这样吗?我怎么没听人说过?甲:好了,别装糊涂了。我再问你,过马时该怎么走呢?乙:先看左边,过了马路中线再看右边。甲:这是为什么?乙:怕被汽车撞呗!甲:有道理。哎,要是离斑马线很远呢?乙:什么叫“斑马线”?甲:连斑马线都不知道,就是人行… 相似文献
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文王其 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
<正>甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号,接通了,"喂,是张三吗?今天,我请你到我家来玩游戏机,不见不散。"完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三啦?再说,你也应该自报一下家门呀,否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:"喂,你是张三吗?我是李四,今天……" 相似文献
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王凤林 《中学课程辅导(初一版)》2006,(7):31-31
甲:听说你对绝对值有独到的见解,能否请教你几个问题?乙:请教不敢当,有什么问题你说吧.甲:你说这个绝对值符号“｜｜”像什么?乙:像吃饭时用的筷子,怎么?难道不像吗?甲:的确很像双筷子.那｜0｜像什么?乙:当然是像用筷子夹鸡蛋了.甲:你的想像力真的太丰富了,那｜0｜为什么等于0呢?乙:在“｜0｜”中,你说把筷子“｜｜”抽掉后,剩下的难道不只是鸡蛋“0”吗?甲:啊,说你对绝对值有独到见解,看来真是名不虚传.乙:我还可以告诉你,“｜｜”也像用来测量距离的两根标杆.甲:为什么这样说呢?乙:因为数a的绝对值表示的意义就是数轴上表示数a的点A到原… 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(29)
甲:假如有客人到你家来,你会接待吗?乙:待客谁不会太简单了。甲:那就来试试,你当主人,我当客人。乙:行,谁怕谁呀甲:(敲门)喂,请问家里有人吗?乙:没人?难道我是鬼不成?甲:(对观众)什么态度?还说会待客呢?乙:(做开门状)你敲我家门干什么?甲:小朋友,我找你爸爸。你爸爸在家吗?乙:不在,进来坐着等吧。甲:你爸爸什么时候回来?乙:那谁知道呢?9点不回10点回,10点不回11点回,11点不回……甲:12点回。你让我等到天亮啊!乙:是你自己要等的,关我什么事?甲:你这样待客太没礼貌。乙:我没礼貌,把你赶出门了吗?你说该怎么办?甲:你应该这样,我问你“家里有人… 相似文献
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甲:1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?乙:哆来咪发扫拉希,你的朋友在这里。甲:捣什么乱,我的朋友是妙趣横生的数,哪是你呀?乙:噢,我的朋友也是数,那咱俩不成好朋友了吗?甲:我课后就搜集数,人称我是数字篓子。乙:我业余就研究数,人称我是数字专家。甲:是吗?那咱俩今天比一比,敢吗?乙:什么不敢?你说怎么比吧?甲:数字应用广泛,不论古诗还是成语,不论是对联还是俗语,到处可见。咱们就用数字说话,一人一句,看谁被难倒?乙:行啊,那就开始吧!甲:看!飞流直下三千尺,疑是银河落九天,多壮观的瀑布呀,这里有三有九。乙:瞧,千山鸟飞绝,万径人踪灭。多… 相似文献
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王冠 《语文世界(高中版)》2005,(5)
甲:(双手作圆圈状,搭在眼前)咦?乙:你这是在干什么?甲:在看远处树上的知了呢!乙:那么远,你能看得见吗?甲:我不是正拿着望远镜在洞察吗?乙:这是洞察吗?这是窥视!甲:我说洞察没有错,你瞧。我不是正从望远镜上的两个洞洞里朝外看吗?乙:洞察的意思是透彻地观察了解。你用词不当。甲 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(4)
甲:你会说话吗?乙:问得好奇怪,我又不是哑巴,怎么能不会说话呢?我说给你听,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。多利索!甲:别跟我耍贫嘴,既然你会说话,我们就来练练。乙:练就练,谁怕谁啊?甲:行,今天我买了一双耐克鞋,200块钱呢!你看,怎么样?乙:啧啧,就你这鞋?难看死了,还200 相似文献
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王宝琪 《青少年科技博览(中学版)》2004,(21)
甲:唉!乙:你叹哪门子气呀?吃不愁穿不愁的。甲:怎么吃不愁?我正为吃犯愁呢!乙:你家揭不开锅了吗?甲:你笑话我!这年头,还有揭不开锅的?我是为每天吃什么而伤脑筋,鸡鱼肉蛋都吃腻了。 相似文献
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曾洪根 《小学生之友(智力探索版)》2003,4(12)
甲:你知道“方法”一词的意思吗?乙:这还用说,谁都知道。甲:就算你知道。乙:怎么算我知道,我告诉你———甲:不用说了,那你知道“方法”一词的由来吗?乙:这、这,这倒不知道。甲:那我告诉你,从前,有一位皇帝患上噎食症,吃什么东西都呕吐,危在旦夕。乙:为什么不治呀?甲:还用你着急。皇上身边的御医已费尽心思,江湖郎中也请过无数,但都不能治愈。乙:这皇上的病也真够重的。甲:一天,一名侍从向皇上禀报说,百里之外有位隐居深山老林几十年的和尚,据说有根治此病的医术。乙:那就赶快请他呀。甲:不用你瞎操心。皇上抱着一线希望,马上派人前去把和尚… 相似文献
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甲:(站在台上呼哧带喘) 乙:你这是怎么了? 甲:我……那什么……差点迟到……乙:为什么? 甲:车太难坐! 乙:现在公交车是不好坐。甲:可不是吗!把我挤得跟相片似的! 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(Z2)
甲:你发现没有?现在人们的环保意识比过去有了很大提高。乙:那是自然的,你知道吗?这都是我的功劳啊!甲:有没有搞错?凭什么说人们的环保意识提高了是你的功劳呢?乙:凭广告呗!甲:广告?你做广告?是药材好,药才好那种吗? 相似文献
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孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z1)
甲: 你喜欢花吗?乙: 我自幼最爱花,花儿飘香香万家,美境人愉快,我爱花简直不能自拔。甲: 那咱就以“爱花”为题,给大家说段相样?乙: 好哇!甲: 我们青少年热爱劳动要从一点一滴陶冶情操。咱就说说小姐俩种花和故事。乙: 说吧。甲: 姐姐说种花比养花好,通过亲自劳动会种花者的辛苦,更能爱护花草树木。乙: 有道理。甲: 妹妹说花钱买花省事儿,照样爱花护花。为此,小姐俩争论了起来。乙: 怎么争论的?甲: 不能用一般话说。乙: 噢,用外国语说。甲: 不,得用“绕口令”说,您会吗?乙: 来吧!甲: (绕口令)说我隔壁邻居老张家,姐俩一对儿都爱花。姐姐小名… 相似文献
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甲哎!吸烟吗?乙(习惯动作)来!给哥们儿点上。甲别做梦了,我哪儿有哇?说实话,今天班主任李老师找你什么事?乙(垂头丧气地)唉!别提了,还不是因为吸烟!甲怎么,老毛病又犯了?乙不瞒你说,戒了好多次了,就是戒不掉。一天不抽,手痒心也痒。甲你每天吸烟,你老爸不训你?乙他呀!每天两盒烟,人送外号“老烟枪”,瘾比我大,他才不管我呢。甲好嘛!“老子英雄儿好汉”,谁也甭说谁。哎,李老师这“关”是怎么过的?乙别提了!一开始,我来个死不认账,给她个“铁嘴铜牙纪晓岚”:就是没抽。甲对!不能说出“密电码儿”。乙李老师说:“把手伸出来!”甲伸了吗?乙伸就… 相似文献