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易连合 《中国教育技术装备》2009,(22):10-11
在教学实践中,笔者通过改变学生学习方式,目标让学生明、教材让学生读、规律让学生找、疑问让学生议、思路让学生讲、习题让学生练、优劣让学生比、错误让学生析、作业让学生选、考题让学生出、试卷让学生评、效果让学生查、总结让学生写,把学习的主动权交给学生,体现学生是学习的主体,是学习的主人,逐步形成指导数学教学的学生观. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(33)
新课堂教学行为须做到:能让学生观察的要让学生观察,能让学生思考的要让学生思考,能让学生表述的要让学生表述,能让学生自己动手的要让学生自己动手,能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论。学会了飞,就得飞起来。在行动中实践教育,学会开放视野和敏锐捕捉。 相似文献
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怎样将大学办得让人民满意 总被引:1,自引:0,他引:1
教育为人民服务,办让人民满意的教育,是我们办教育的根本宗旨。大学在追求教学和科学研究的卓越性的同时,还必须让人民满意。大学能否让人民满意,是检验大学办得好坏的一个标准,怎样将大学办得让人民满意,也是检验大学领导能力建设的一个根本性的标准。要将大学办得让人民满意,就应该做到:让学生满意,让家长满意,让政府满意,让社会满意。在建设让人民满意的大学的过程中,要处理好办让人民满意的大学和让大学承担无限责任的关系;处理好让学生满意、让家长满意与严格学校管理的关系;处理好加强基础研究与为现实需要服务的关系;处理好让政府满意、让社会满意与坚持社会公正、代表社会良心的关系。 相似文献
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让秋风带走我们的烦恼,让秋叶寄托我们的希望。让温暖的阳光照耀整个大地,让温柔的月光抚摸安静的夜空,让星星的微笑装点夜空的每一个角落。让那嘀嘀嗒嗒的雨点滋润每一片土地,让那薄如蝉翼的云雾给大地披上纱衣。让我们在光明与和谐的社会中健康成长,让欢乐与幸福伴随我们一生。让生活充满欢乐与幸福$来宾市兴宾区第二小学@叶宝林~~ 相似文献
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刘伟 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
“让学”旨在把课堂的话语权、时间让给学生,使原本“被动”学习的学生解放束缚,让课堂教学向“学”的回归,充分发挥学生的学习主体地位。“让学”的语文课堂,学生应始终处在主体的地位,教师应该做好课堂的组织者、学习的引导者。“让学”至少得做到让课堂更生动、让学生大胆尝试、让课堂合作分享、让评价更多元,让学生更出彩。 相似文献
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高传枝 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
新课程改革强调:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决,即让学生成为课堂的主人.我将从以下几点介绍如何让学生成为课堂的主人. 相似文献
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诗意化心理健康教学要求课堂话题轻松活泼,师生配合默契,在轻松祥和的氛围中进发灵感的火花,在其乐融融的课堂上理解知识,并加以拓展延伸。想象让教师给学生机会,让学生给教师惊喜;想象让教师给学生舞台,让学生创造奇迹。想象能够让师生互动,让课堂浸润爱意,让教学赏心悦目,让学生激情燃烧。 相似文献
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<正>王尚文先生认为:教学的本质正如海得格尔提出的"让学",即教师让学生自己去学。"让学"分两个层次:一是"让热爱",二是"让实践"。我们一直在寻找"让学"的支点,让学生 相似文献
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冯宇 《中学课程辅导(初一版)》2006,(9)
Let’sgoLet’sgoLet’sgoforadrive.Let’sdrivedowntotheseaLet’stakeoffourshoesandgoforaswimPleasecomewithmeLet’sgoforadriveinthesunshineLet’sgorightawayLet’ssitonthebeachandlookattheseaLet’sgotoday让我们去吧让我们去吧让我们开车去让我们开车去海边让我们 相似文献
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怎样使课堂教学"活"起来、"动"起来呢?我认为,教师要从"‘独奏者'过渡到‘伴奏者'的角色",教学中要敢于"放",让学生动脑、动口、动手,主动、积极地学.课本让学生看,概念让学生抽,思路让学生讲,疑难让学生议,规律让学生找,结论让学生得,错误让学生析,小结让学生做;让学生勇于发表自己的不同见解,敢于提出质疑,实实在在地还学生以主体地位. 相似文献