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多媒体在《电路与模拟电子技术》教学应用中的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
<电路与模拟电子技术>是以物理学为基础,与计算机专业学生息息相关的基础课程,其内容概念多,原理抽象.电路图形复杂,难懂难学,因此教师要有效地利用课堂,利用多媒体课件突破教学难关,同时利用多媒体安装仿真软件弥补硬件实验条件的不足,利用多媒体课件促进教学改革,利用多媒体课件加大课堂容量,提高解题能力. 相似文献
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随着多媒体技术的不断发展,多媒体课件在计算机基础课程教学中的应用越来越广泛,本文介绍了多媒体课件的定义和特点,以及对多媒体课件在计算机基础课程教学中的作用进行了分析。在此基础上,文章针对计算机基础课程的特点及教学需求,详细阐述了多媒体课件在计算机基础课程教学中的应用原则。 相似文献
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<正>多年来,笔者一直从事机械课程方面的教学工作,除了运用传统教学手段外,还有意识地运用多媒体现代教学技术,以激发学生的学习兴趣。一、利用多媒体课件激发学生的学习兴趣在教学中,多媒体技术可以把过去难以说明的传动原理、机构组成、机械元件,通过局部放 相似文献
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随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代化,多媒体课件等教学媒介在我国各级各类学校得到迅速应用。如何研制开发和选用优秀的多媒体课件以及如何有效地利用多媒体课件,成为了广大教师和学生面临的重要课题。在这样的背景下,对于如何在《多媒体CAI课件制作》课程教学中培养好学生职业能力这方面,文章结合个人的教学实践经验,提出几点看法和意见。 相似文献
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本文提出了机械基础课程教学改革的思路,并对传统机械基础教学模式进行了反思,介绍了利用多媒体网络技术对机械基础教学模式进行改革的探索与实践,提出了机械基础教学改革的方向。文章从机械基础网络课堂的建设开发,教学中多媒体课件的使用两方面对课程教学的改革进行了探索。 相似文献
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《电路分析》是以物理学为基础,计算机及电子信息等专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用多媒体课件可以激发学生的学习兴趣、突破教学难关、弥补演示实验的不足、促进教学改革、加大训练量,提高解题的能力。 相似文献
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随着时代的发展,在教学中越来越多的运用多媒体。探讨了哪些课程宜使用多媒体课件教学;正确处理课件与教案、屏幕与黑板的关系;教师在多媒体课件开发应用中的地位与作用;课件制作应遵循的基本原则;运用多媒体课件技术在教学中存在的一些误区等问题。 相似文献
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多媒体课件应用于教学中可以优化教学效果,提高课堂教学效率.多媒体课件的运用可以给学生创设良好的学习情境,可以克服时空限制解决教学中的难点.而且有利于帮助学生理解知识.掌握知识,但是我国高校中绝大多数多媒体课件都未能达到理想效果. 相似文献
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《工程制图》课程教学的难点是培养学生的空间想象和构思能力。掌握课件的制作方法,选择合适的动画素材制作多媒体课件,可以提高课件的主动性,使其更加新颖、形象、直观,更具吸引力。本文以机件的表达方法为例介绍了多媒体课件动画素材的制作方法。 相似文献
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多媒体课件作为一种现代教学辅助手段,其使用的原则有一定的基础,但在不同的学科教学中也有其相对独立的一面。较之其他学科,多媒体课件在化学教学中的应用却是相对较少。化学教学多媒体课件的设计制作和应用,在中学化学教学中,均具有广泛的应用空间。作者结合教学实践,就如何在化学教学过程中利用多媒体课件,充分利用现代教学技术,增加课堂教学的现代气息,提高化学教学的直观性、趣味性,激发学生学习化学学科的兴趣乃至激情,提高化学课堂教学效果和教学质量进行了研究和探讨。 相似文献
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多媒体辅助教学系统在生物化学教学中应用的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
多媒体课件就是利用先进的多媒体技术将课程的内容转换为图文声像并茂的多媒体信息。我们将先进的多媒体技术如动画等运用于生物化学,使课程中非常抽象的基本概念用非常形象直观的形式表现出来,使学生能在短时间内掌握这些抽象的基本概念,获得好的学习效果。1,生物化学多媒体辅助教学运用的必然性当今分子生物学飞速发展,生物化学在分子生物学的研究中起着举足轻重的作用,也是医学教育中重要的基础课程。随着生物化学知识的不断更新,教学内容不断调整和完善,学生的学习难度也进一步增加,为提高教学质量,解决生物化学教学中抽象、枯燥等问题,… 相似文献
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多媒体课件制作是一门实践性很强的课程,需要教师精讲,学生多练,然而当前课堂教学中存在以教师为中心、学生课堂练习时间少、作业评价主观等方面的不足。因此,将Captivate软件应用到多媒体课件制作教学中,通过录制课件制作教学实例讲解该软件的操作过程,以期在高校便捷地进行多媒体教学课件教学,促进学生有效学习,从而改变传统教学模式,顺应世界教育改革发展潮流。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,多媒体技术的日新月异,数学课堂教学已经离不开多媒体课件。但是现在多媒体课件使用中存在的诸多问题不得不引起我们的重视,如何利用多媒体课件优化教学效果,如何使多媒体课件与数学教学的有效整合是广大教师目前所面临的主要课题。 相似文献
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多媒体课件在教学中发挥了巨大作用,但我们也发现在制作和使用过程中存在着误区:(1)喧宾夺主,主次不分;(2)不能与所任教的学科有机整合(3)信息超量,出现"阻塞"现象;(4)课件制作中缺少预设;(5)课件制作不符合学生的认知心理;(6)课件制作缺乏必要的美术基础.因此,笔者认为要充分发挥多媒体的课件,应该:(1)正确认识多媒体课件的作用;(2)加强多媒体课件与学科的整合;(3)制作课件要符合学生的心理特点;(4)选择合适的多媒体制作软件. 相似文献
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本文结合《机械制图》课程的教学实践,分析了当前许多机械制图的多媒体课件存在的弊端。提出了在多媒体课件制作时应扬长避短,根据机械专业自身特点和技校学生具体情况,对相应的多媒体课件优化设计及合理使用。 相似文献
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通过运用多媒体课件开展“机械设计基础”课程的教学，使教学内容更加丰富直观。文章介绍了多媒体课件的方案，分析了多媒体教学的优点、不足以及应对措施。 相似文献