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文献检索课 (以下简称“文检课”)在高等院校作为选修课 (很多学校已纳入必修课 )已有十几年的历史。实践证明 ,文检课的开设 ,对强化学生的情报意识 ,培养学生检索和利用文献 (尤其是外文文 )的技能方面起到了积极的作用 ,开创了我国高等学校情报教育的新纪元。但随着高校教育改革的深入 ,如何上好文检课的问题已引起高等院校广泛的关注 ,笔者拟就此问题谈一些看法。一、教学内容陈旧 ,重方法轻理论首先 ,文检课就课程性质来讲 ,是一门以增强情报意识 ,培养学生检索技能为目的的实践性很强的方法课。但是目前大部分文检课教材对检索理论知… 相似文献
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一、对《文检课》教学目标的再认识１．教会学生“学会学习”从《文检课》的教学实践看,《文检课》教学通过文献的基本知识、典型检索工具的使用、机检原理的讲授及情报源的介绍,向学生系统地阐述文献的价值、检索语言、检索原理、检索方法及根据情报需求选择情报源,使... 相似文献
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21世纪文献检索课改革的几个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是一个网络时代,能够在网络环境下快速、准确、全面地抓住有用信息,剔除信息垃圾乃是现代大学生所应具备的基本技能之一。因此,在新的信息环境中,传统的文献检索课(以下称“文检课”)教学已经远远不能满足人们对信息资源的需要。一、改变教学观念,提高学生对“文检课”的重视程度开设“文检课”的目的除了要增强学生的自学能力和研究能力外,还要培养学生的创新精神和创新能力,使学生认识到对知识信息资源的有效利用是提高科技竞争力的重要条件。“文检课”教学,可使学生了解当代知识信息的增值作用,掌握获取、利用知识信息的方法,有利… 相似文献
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王玉成 《乐山师范学院学报》1993,(2)
根据原教育部和国家教委关于高等学校开设“文献检索与利用”课(以下简称“文检课”)的文件精神,配合学校“主辅修制”教育,为了培养学生自学能力、科研能力和指导初中学生利用工具书能力,从86年春季起,先后对我校中文、政史等八个系选修“文检课”学生开设了此课程,累计听课人数869人,教学总学时为690课时,开课面达80%。经过几年实践,“文检课”从无到有,从选修课发展到必修课,取得了良好效 相似文献
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自教育部发布教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》以来,全国各高校图书馆陆续开设了“文献检索与利用”课。(以下简称“文检课”)。文检课通过几年的教学实践,取得了一定的成绩和经验,产生了良好的效果。 高校文检课1986—1987年是一个发展高潮,但1988年以来进展不理想。目前是“逆水行舟”。处于滑坡状态,做为高校之一的我们邢台师专也存在这方面的问题,我校开设文检课起步较晚,从88年下半年起先后在中文系,政史系断断续续开了5个学年,目前,文检课处于停顿状态。我对讲授文检课有以下几点看法。 一、师范专科学校开设文检课的必要性 根据国家教委的文件精神,大专院校培养学生的情报意识,提高他们利用文献的能力,是培养新一代人才的关键。在当今经济处于高速发展的形势下,社会对各类人才的要求,在素质、知识和能力结构上已与过去不大相伺,要求培养的人才既有牢固的基础知识,又有创造能力和适应能力以及处理和运用情报信息的能力。文检课正是引导学生掌握情报和运用情报信息,提高检索能力的重要途径。 相似文献
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“文献检索与利用课（以下简称文检课）是培养学生掌握和利用图书文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。”（注１）在高校中普及文检课教学，一方面，能加强学生的情报意识，培养学生检索知讽情报的技能；另一方面，能加强学生的创新意识，培养学生消化吸收情报，从事科学研究的技能和创造能力。这对于促进高校通才教育目标的实现，造就四化建设合格人才，都有着积极的影响。为此，国家教委就“关于在高校开设文检课”的若干问题，于８４、８５和９２年先后印发了三份文件，从宏观上对文献检索与利用教育的开展作了… 相似文献
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张政宝 《中学生数理化(高中版)》2002,(6):52-53
1 计算机检索基础理论及其教学
计算机检索(简称“机检“)基础理论包括两个方面.一是机检基础知识,大致包括机检原理、数据库基本知识、常用检索技术、检索策略及其设计等内容.大多数文检课教材将这部分内容单列一章(节),也有的将其分散在各有关章节中.二是各种具体电子资源的基础知识,如某种数据库的特有概念,搜索引擎的基本知识等,一般在相应的章节中介绍.
…… 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1998,(3)
自1984年教委要求在全国高校中开设文献检索与利用课以来(以下简称文检课),文检课从起步、发展到目前已经基本稳定.据有关部门统计,目前开课院校占全国高校总数的75%以上,已经形成相当的规模.但是,文检课作为高校一门重要的公共基础课,尚未得到足够的重视,部分院校将其作为选修课或只开讲座.有的学校甚至完全不开,这严重脱离了学生的实际需要.针对这一现状,本文就开设文检课的必要性及如何开好此课谈些粗浅的看法, 相似文献
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安玉华 《通化师范学院学报》1994,(3)
国家教委于1984年——1985年,接连下达两个文件,要求高校图书馆开设“文献检索与利用”课。为此,我院图书馆也积极创造条件,于1987年在全院开了文检课(以下简称文检课)选修课,1993年起又在中文本科,政治本科开设文检必修课。由于这门课程的开设使图书馆工作跃上了一个新台阶,不只是向读者提供书刊资料,传递文献情报信息,而且和校内其他教研室一样直接承担教书育人任务。这将会更好地发挥图书馆的教育职能和情报职能,也更有利于提高图书馆社会地位。 相似文献
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文献信息检索与利用课(以下简称"文检课")作为高校的常规课程,侧重学生检索和利用信息的动手实践能力的培养,同时又离不开信息利用相关理论的指导,故而在课程设置上是理论与实践教学内容穿插进行,在每节课之间的空白时间段布置好一定量的课外实践作业,既是对理论课型与实践课型的衔接与贯通起到黏合的作用,同时又有助于克服文检课课时有限与学生实际运用中问题出现复杂与多样性的矛盾,可以 相似文献
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中专学校开设文献检索课(以下简称"文检课")是为了时代的需要和教学改革的需要.实践证明.文检课对于完善学生的知识结构、提高学生自学能力、研究能力和解决问题的能力等,可起到其他课程不可替代的特殊作用,具有其深远意义.但在中专学校开这门课,还是初步尝试,处于探索阶段.要使它在中专教育中,赢得其应有的地位,关键在于不断提高教学质量,以取得教学效果. 相似文献
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文献检索课是培养学生掌握利用图书资料、文献信息、网上信息的技能，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。十几年来，我国高等院校的“文献检索课”（以下简称文检课）教育在不断完善中得到了长足的发展，在培养大学生增强文献意识，掌握检索文献技能方面，取得了可喜的成效，受到了学生的欢迎，提高了学生的自学能力、思维能力、表达能力和获取情报信息的能力。近年来，高职院校的出现使高等教育又增添了新的教育模式。高职院校的学生大多来源于三校生，与普通本科学生相比，文献意识和利用文献能力相对弱些。从培养学生的能力和… 相似文献
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高校文献检索课教学改革与思考——兼谈大学生检索能力与情报意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高校文献检索课的历史回顾1984年2月,原教育部颁发了《印发〈关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见〉的通知》,通知对文献检索课(以下简称文检课)的内容、目的要求、教学方式方法、教师队伍、教材建设等作了原则规定,对启动我国高校文检课的开展,起到了积极的指导作用 相似文献
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“文检课”教学,必须改变教学观念,提高重视程度;改革教学内容,提高学生利用数字资源的能力;改变实习方式,培养学生的检索能力和创新能力。 相似文献
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从医学发展、社会需要出发,阐述医学文献检索课(以下简称文检课)的重要性,并提出该课程的教学整合措施,旨在与同行们交流教学体会,促进文检课的教学改革与创新. 相似文献
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师范专科学校开设《文献检索与利用》课(以下简称“文检课”),其目的就在于使学生增强掌握知识情报意识,获取和利用文献技能,培养其自学能力及独立研究能力。其作用是:首先有助于学生在校期间充分利用学校图书馆,使馆藏的文献资料发挥其最大的使用价值,弥补师专学制短,师资力量较弱,学生水平较低的不足;同时,有助于学生毕业后自学深造,促使其更好地进行教学和科研以适应文化教育事业的发展,成为质量较高的社 相似文献
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"知识经济与大学生"文检课 总被引：1，自引：0，他引：1
文章本着从宏观着眼从实处抓起的精神，针对我国目前各大学及图书馆资料室淡化“文检课”的现状，论述了知识经济时代大学开设“文检课”的现状，论述了知识经济时代大学开设“文检课”的必要性以及在大学生与图书资料人员掌握文检课的重要性。 相似文献
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网络技术飞速发展为文检课的教学带来了新的挑战,促使文检课教师在网络检索方面进行着各种各样的探索.本文对网络环境下文检课教学过程中存在着的种种误区进行逐一剖析,并提出了解决的措施. 相似文献
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改革文检课教学,提高大学生信息素养 总被引：1，自引：0，他引：1
文献检索课作为各个大专院校的公共课,是一门以介绍检索基础理论和各种检索系统为主要内容的科学方法课。本文阐述了文检课在信息时代对高校学生素质教育的重要性,针对当前文检课开设现状,提出文检课教学改革的几点设想。 相似文献