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相似文献
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1.
2010年三月江苏省规范中小学办学行为五严规定:初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时;保证学生每天的睡眠时间,小学、初中和高中分别不少于10小时、9小时和8小时。严禁中小学校组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相  相似文献   

2.
本刊讯:家庭作业必须经校长审核签发才能向学生布置,这是江苏省海门市为控制学生作业负担,从新学期开始实施的举措之一。记者从海门市教育局获悉,新学期起该市将积极推进"作业革命"。一、二年级取消书面家庭作业与统一考试,三、四年级与五、六年级作业量分别控制在40分钟与1小时以内,七至九年级课外书面作业量不得超过1.5小时;高中阶段,课外书面作业不得超过2小时。  相似文献   

3.
《基础教育论坛》2013,(Z1):106-106
<正>家庭作业必须经校长审核签发才能向学生布置,这是江苏省海门市为控制学生作业负担,从新学期开始实施的举措之一。记者从海门市教育局获悉,新学期起该市将积极推进"作业革命"。一、二年级取消书面家庭作业与统一考试,三、四年级与五、六年级作业量分别控制在40分钟与1小时以内,七至九年级课外书面作业量不得超过  相似文献   

4.
一年级不留家庭书面作业;二年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;三年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;四年级一般每天家庭作业量不要超过四十五分钟;五年级一般每天家庭作业量不要超过一小时;六年级一般每天家庭作业量不要超过一小时。  相似文献   

5.
家庭作业是衡量中小学生学习负担的一个重要指标。世界各国在给学生布置家庭作业时的做法是不一样的。我国规定,小学一、二年级一般不留书面家庭作业,三、四年级每天课外作业量不超过30分钟,五、六年级不超过45分钟,初中不超过1个半小时,高中不超过2小时。法国政府自1956年起就明令禁止给小学生留家庭作业,以保证少年儿童课余时间活动和他们的身体健康。但1987年的一项调查表明,近99%的小学教师仍给学生布置作业,当然作业量并不大,平均初级班学生每天做一刻钟到半个小时的作业,中级班半小时至1小时。俄罗斯规定小学一年级不留家庭作业,二年…  相似文献   

6.
小学生的课业负担过重问题,近两个月来,不少地方教育行政部门出台举措,大有一举剿灭此顽疾之势。比如,哈尔滨市教育局要求全市所有小学在年底前都实施小学生课业负担公告、监测和责任追究制度,做到小学一、二年级不留书面家庭作业,三、四、五年级书面家庭作业不超过1小时。又比如,贵阳市教育局要求各小学切实做到小学生一、二年级无书面家庭作业,三年级及以上书面家庭作业量每天小于或等于1小时。  相似文献   

7.
<正>为全面、大力推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,江苏省教育厅专门颁发了《关于切实减轻中小学过重课业负担的通知》(苏教基[2005]25号)(以下简称《通知》)。《通知》共提出了十项规定,其中的第四项规定:"控制学生作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内;初中一、二年级书面家庭作业控制在1.5  相似文献   

8.
市教委强调小学一二年级不准留书面家庭作业,并要求小学三至六年级的课外作业要控制在1个小时之内,初中学生不能超过1.5个小时。  相似文献   

9.
信息     
上海中小学生“减负”再出新规上海市教委明确规定从2006学年度起,除寄宿制学校外,所有小学和初中不得安排早自修。各中小学要严格控制学生作业量,小学一、二年级不留书面家庭作业;小学其他年级的绝大多数学生能在1小时以内完成课外作业;初中各年级的绝大多数学生能在1个半小时以内完成课外作业;高中各年级绝大多数学生能在2小时内完成课外作业,各校应在各学科综合平衡后布置课外作业。同时,上海市教委要求对同一课程各校不得组织学生订购或使用两本及两本以上的教科书;学校不得组织推荐学生购买未经市  相似文献   

10.
<正>2020年12月,自治区教育厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,列出9项措施进一步规范义务教育学校作业管理。自治区教育厅要求,各义务教育学校严禁布置超课标、超进度的作业,严格控制作业总量和作业时间。按照要求,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时;初中学生每天作业时间控制在2小时之内。  相似文献   

11.
新学年开始 ,澧县把减轻学生过重的课业负担当作今年工作的重点来抓。县教育局要求每名包乡干部检查开学工作时 ,深入基层 ,严把学生“负担”关。一是把好书籍课本关。严格审查教学用书 ,砍掉教育行政部门统一规定之外的配套教材 ,真正让学生书包轻起来。二是把好课程设置关。审查各校课表和作息时间表 ,严格控制学生在校活动总量。三是把好课外作业关。小学一、二年级不得留书面家庭作业 ,其他年级书面家庭作业控制在每天1小时内 ,严禁用增加作业的方式惩罚学生。四是把好考试考核关。坚决落实小学毕业生免试就近入初中的规定。除段考和期…  相似文献   

12.
武文军 《辅导员》2009,(22):63-63
河南省[2009]132号文件明确规定,初中走读生每天在校集中学习时间不超过7小时,不准安排早晚自习,每天书面家庭作业总量控制在1.5小时以内,更不允许节假日补课。办学行为规范后,学生的课外时间多了,如果学生课外时间不能积极利用,教师的校外驾控失效,教学质量就会大打折扣。  相似文献   

13.
规定:中国:教育部规定,小学一、二年级不留书面作业,小学其他年级书面作业时间控钟以内,初中各年级书面作业时问不超过90分钟。法国:学生家长理事联盟和现代小学合作机构联合倡议,从3月26日开始,15天内不给学生布置家庭作业。英国:政府规定.5至11岁的孩子每天需要10至30分钟完成家庭作业,11至16岁的孩子每天完成作业的时间为90至150分钟。马来西亚:教育部要求,小学1至3年级每学期每科目只  相似文献   

14.
姜媛玲 《甘肃教育》2009,(11):12-12
新一轮课程改革要求教师向课堂要质量,充分减轻学生的作业负担,对学生的家庭作业已提出了限时要求。一二年级不留书面家庭作业,三四年级不超过30分钟,五六年级三科(语、数、英)总量不得超过1小时。因此,布置家庭作业要从效果上下工夫,那么,如何才能提高家庭作业的效果呢?  相似文献   

15.
信息窗     
天津市教委发文减初中生负担继不久前针对小学生减负发出十二条禁令之后,日前天津市教委又印发了《关于减轻初中生过重课业负担专项督察的通知》,以切实减轻初中学生过重课业负担。《通知》要求,严格控制学生每天在校活动总量及作业总量。初中学生每天在校活动时间不超过8小时,下午5:30以前必须离校。除毕业年级可以对少数学习确有困难的学生组织补课外,其他年级严禁举办各种名目的文化课补习班、提高班;学校不得设立午自习、晚自习,不得随意占用双休日、节假日上课或补课;每天的家庭作业不得超过1.5小时,严禁给学生布置重复性、惩罚性作业,…  相似文献   

16.
《现代教学》2013,(11):29
上期,我们关注"减负"新规中的"零起点"教学及等第评价两条,引发了读者的热议。本期,我们将视线转向"减少作业"。2013年9月4日,国家教育部对"减负"新规作出了修改,将"不留作业"修改为"减少作业",并提出一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之  相似文献   

17.
<正>上海市教委公布了上海市中小学2009学年度课程计划。上海市教委发布文件规定,本市鼓励教师按照学生实际情况和教学内容要求设计分层作业。小学一、二年级不留书面家庭作业;小学其他年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在1小时以内完成;初中各年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在1.5  相似文献   

18.
■小学开设的语文、数学、思想品德、音乐、美术、社会、自然课程 ,每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题活动均不得组织小学生统一购买教材和各种课本。■任何部门、团体、机构、学校和教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅材料、图书、报刊和学生用品。■不得增加周活动总量 ,更不得增加学科教学的学时。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课 ,更不得收费上课、有偿补课。■小学一、二年级不留书面家庭作业。其他年级书面家庭作业控制在一个小时以内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。■除小学语文、数学外 ,…  相似文献   

19.
《教育文汇》2008,(6):12-12
近日,上海市教委下发《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》,明确要求各中小学要切实减轻学生过重的课业负担,严格控制作业量,小学一、二年级不留书面家庭作业;小学其他年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在1小时内完成;初中各年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在1.5小时内完成;高中各年级的课外作业,应保证绝大多数同学能在2小时内完成;各中小学不得占用学生休息时间(包括节假日、双休日、寒暑假)组织集体补课。  相似文献   

20.
《考试周刊》2017,(94):98-100
2013年3月,广州市教育局出台《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担的指导意见》,推出多项减负措施。其中包括:一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。广大师生对此项政策表示非常支持和配合,因为这样可以保证学生有充分的休息和活动时间,保证小学生身心健康发展。取消了书面家庭作业,孩子回到家就不用复习、不用巩固课内知识了吗?答案是否定的。我们团队希望找到一种既能巩固课内知识,把所学和生活联系的作业模式。实践性作业是一个很好的选择。所以,我们准备进行本次的课题研究和开发。  相似文献   

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