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“有效教学”研究的价值 总被引：47，自引：0，他引：47
Zhong Qiquan 《教育研究》2007,(6)
教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是教师的专业发展。"有效教学"的理论与实践的研究,集中地体现了这个改革逻辑,它冲破了旧的教学法研究的束缚,立足于新的教学研究的视点。"有效教学"是寻求教学效益的活动,是转型教学规范的活动,是关注学生成功的活动。 相似文献
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首先,打造地理有效课堂是在基础教育课程改革背景下的现实选择。我国的基础教育改革贯穿着这样一个清晰的逻辑:教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学;课堂教学的核心环节是教师的专业发展。当前,有关地理有效教学的理论研究与实践推进活动,正是为了追寻与体现这个逻辑。地理有效课堂,归根结底离不开有效地促进学生的全面发展,而学生的全面发展又是以有效地改善学生的学习方式和提升教师的专业水准为前提的。地理有效 相似文献
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正课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学。因此,当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂,追求"有效教学",提高课堂教育的质量。所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。课改专家、华东师大崔允郭博士说:"教学有没有效率,并 相似文献
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单片机课程实践性教学环节的建设与改革 总被引：3，自引：1，他引：3
介绍了以提高学生的单片机设计能力和创新能力为核心,对单片机课程的实践教学环节进行建设与改革的基本情况,实践表明:加强对"实验教学、课程设计、学生课外科技活动"三个实践教学环节的改革和创新,可以达到提高学生综合工程素质的作用. 相似文献
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田芸杰 《大连教育学院学报》2011,27(2):78-78
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。要实现教学目标,达到教学目的,必须实施有效教学。何为有效教学？简言之,能使学生学习收到实效的教学,能使学生从不懂到懂、从不会到会的教学,即为有效教学。有效教学能促使学生积极参与,能激发学生的成就感,能发挥学生的主体作用。 相似文献
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新课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径即是教学。课堂是生命相遇、心灵相约的场域,是质疑问难的场所,是通过对话寻求真理的过程。课堂是教师和学生的生命主场。因此,追求"有效教学",教师关注课堂教学,研究课堂教学,改进课堂教学。 相似文献
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学.新课的引入,是教师每节课都要遇到的问题,巧妙的引入新课,能充分调动学生学习的积极性,激发学生的思维活动. 相似文献
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正新课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径就是课堂教学。因此,课堂教学的改革就是课程改革的重头戏。为了让语文教学适应改革的精神,我在语文教学中大胆地实践探索并努力推进"四环节"的主体教学模式,使语文教学既积淀了经验,又实现了新的突破。首先,我们的语文课堂打破了传统的教学模式,而是让学生自己走进文本,感知课文内容,理解 相似文献
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,课程教学改革应该以课堂教学改革为突破口,努力通过对课堂教学的变革,促进学生的健康发展。一、转变教学行为,改善学生的学习方式《语文课程标准》提出"学生 相似文献
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蒋咏梅 《中国科教创新导刊》2010,(36):109-109
课程改革的核心环节是课堂教学改革,课堂教学改革的核心环节是教学的有效性。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间,最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,那么,教师和学生就要做到师生关系的融洽,学习方法的有效,学习过程的扎实,人文工具性的统一。 相似文献
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基础途径则是教学。为顺应教育改革发展的需要,我校以课程改革纲要精神和《课程标准》全新的教育理念为指导,进行"双主体教学"的教改实验,大力改革课程教学,探寻与时代发展相适应的开放的、充满活力的教学方式,为促进每个学生个性的健康发展营造舞台,让课 相似文献
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李慈强 《中学英语之友(高一版)》2011,(6)
新课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学,所以教师的教学行为的转变和学生的学习方式的转变是课程改革能否顺利实现的关键。在物理教学中,使学生学到获取知识的方法,增强探究未知世界的能力,是与物理知识的学习同等重要的,因此,在教学中使用有效教学从根本上变革学生的学习方式,强调探究式学习。 相似文献
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课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,在当前的课堂教学中必须关注课堂,追求"有效教学"。何为"有效教学"?教育部课程改革专家余文森教授作出这样的解释:从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。本文从分析当前高中语文教学存在的问题入手,指出目前的高中语文教学还存在一些亟待解决的问题,并试图从宏观上提出改进的方法和策略。 相似文献
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当下,中等职业学校的教学改革日益引起人们的关注。如果说教育改革的核心环节是课程改革,那么,课程改革的核心环节是课堂教学。中职工美的色彩教学改革还处在探索阶段,怎样既适应学生的实际,又适应就业的需求,研究和探索职业学校的有效教学？笔者做了一些自己的思考和尝试。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
当下,通过中学课程改革,学生已经成为课堂的主人。"3+6"教学模式以导学案为核心,分为六个教学步骤,每个教学步骤环环相扣,逐步引领学生掌握新知。其中,课堂展示环节至关重要。只有重视和及时解决课堂展示环节存在的问题,才能增强课程改革的实效,使教学改革顺利进行。 相似文献