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素质教育是学校教育的核心，全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。如何在数学教学中培养学生的数学品质，提高学生的数学素质，从而提高学生整体素质是数学教师面临的一个重大课题。 相似文献
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陈本容 《基础教育(重庆)》2005,(6):57-58
全面推进素质教育，是时代发展的要求，是教育界的一场巨大的变革，是当代教育的主旋律。其核心是培养学生的创新精神和实践能力。那么，怎样在教学中实施素质教育呢?笔者在多年数学教学实践探索中。总结出在课堂实施教育的几点粗浅的体会。 相似文献
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数学本质上是创新的,创新是素质教育的核心,因此在全面推进素质教育,进行新一轮基础教育改革过程中,必须积极倡导数学创新教学,实施数学创新教学的基本策略:变革理念;弘扬个性;激活思维;营造环境。 相似文献
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数学本质上是创新的，创新是素质教育的核心，因此在全面推进素质教育，进行新一轮基础教育改革过程中，必须积极倡导数学创新教学，实施数学创新教学的基本策略：变革理念；弘扬个性；激活思维；营造环境。 相似文献
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孙贵彬 《中国教育技术装备》2010,(16):58-58
优化课堂教学,提高学生数学素质,是数学教育观念转变的前提。数学课堂教学素质化,其核心就是在教学中实施素质教育。那么,如何在数学教学中实施素质教育呢？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
素质教育是小学教育教学的重要目标,而数学核心素养要求学生全面发展,数学核心素养教育就是要求教师在教学的过程中多对小学生进行数学素养的培养,让课堂教育与学生的未来发展结合起来,提高教育教学的质量与效果。 相似文献
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实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。数学课实施素质教育的最佳途径就是在数学教学过程中对学生进行数学素质教育。因此,数学素质教育的主阵地仍是课堂教学,进行数学素质教育仍要依靠任课教师。要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思考、学会学习、学会做人。 相似文献
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素质教育是学校教育的核心,全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。如何在数学教学中培养学生的数学品质,提高学生的数学素质,从而提高学生整体素质是数学教师面临的一个重大课题。一、学生数学素质的基本条件数学素质教育的目的就是为了提高学生的数学水平,帮助学生形成良好的、高层次的数学素质,为学生终身可持续发展打好数学基础。从现代社会发展趋势和国家对新世纪人才要求来分析,一个学生理想化的数学素质应包括以下方面:一是要具备善于把实际问题与数学内容相结合的数学意识。二是要具备… 相似文献
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素质教育的核心是创新教育,就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此,在数学教学中培养学生的创新思维的实验具有重要意义。 相似文献
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朱相坤 《新课程改革与实践》2010,(11):60-60
国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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刘坚 《重庆第二师范学院学报》2011,24(6):18-20
高校数学教育是科学素质教育的重要部分,在数学教学中如何抓住数学学科特点,开展社会主义核心价值观教育呢？文章从数学教学内容蕴含着丰富的德育素材,是开展核心价值观教育的重要资源;在渗透社会主义核心价值观教育的过程要坚持“以人为本”,要发挥教师的主导作用展开了分析和讨论。指出只要我们抓住数学教学特点,注意路径和方法,脚踏实地、持之以恒地在数学教学中渗透社会主义核心价值观教育,一定能够起到事半功倍的作用。 相似文献
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创新教育是素质教育的核心．数学学科的特点和特殊功能,决定了它在开发和培养学生的创新能力方面担负着更多的任务．《数学课程标准》（实验稿）中指出“以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习的变革”．那么,怎样在数学教学中开展创新教育活动呢？以下是笔者的几点认识． 相似文献
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《普通高中数学课程标准》(2017年版)制定颁布,将立德树人,促进学生全面发展,推进素质教育的重任,具体到提升学科核心素养中来,引发教育教学新的变革。如何将新理念的要求,落实到学科教学中,是摆在一线教师面前的新课题,需要我们重新反思课堂教学,在备课、上课、作业、辅导、考试等教学环节落实数学核心素养的理念。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新精神和提高学生的创新能力。数学教育作为素质教育很重要的一部分,它在教育改革大潮中扮演着相当重要的角色,广大数学教育工作者都要更新观念,树立创新意识,通过努力实现自身创新,然后在教育教学新理念的指导下创造性地开展数学教育活动,把创新精神渗透到整个数学教育过程和教学环节中,并通过整合教育资源, 相似文献
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孙习文 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0005-0005
在新的素质教育规划中,创新意识和能力的培养 是教育教学的核心价值观。初中数学教学作为素质教育的重 要组成部分,如何将素质教育真正贯穿到数学教学实践中,把 培养学生的创新思维作为最终目标,是每位从事初中数学教育 的老师应该面临和正视的问题。本文从教学理论和教学实践 等方面,对初中生数学创新能力的培养进行了探究,期望给热 衷教改的各位同仁的教学工作提供一定的参考价值。 相似文献
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科学技术的飞速发展和社会主义市场经济的迅速变革,对新一代人才素质提出了更高的要求,对数学教育提出了新的挑战。在数学教学中,加强学法指导,让学生学会学习,是把数学教育学的理论与数学教学实践相结合的新趋势,是落实素质教育的一个突破口。 相似文献