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1.
班克庆 《广西教育学院学报》2000,(3):82-87
儒、法两家的法律思想之所以能同时并存并为统治阶级所利用,主要原因在于它们都有赖以存在和发展的经济基础,阶级基础和思想基础,之所以他们又被统治阶级揉合在一起,主要原因在于他们的治国观点都有明显的局限性。 相似文献
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汉赋，之所以长期受冷落，其主要原因在于它是专为统治阶级歌功颂德、润色鸿业的宫廷文学。它缺少真情实感，华而不实。事实证明：真正有价值、有永久艺术魅力的文学作品，乃是发自作家内心，反映社会，反映民生，抒写作家真情实感的作品。 相似文献
3.
方高峰 《湖南城市学院学报》2004,25(2):43-46
孟子与柏拉图是同时代思想家，他们的分工思想极为相似，二者都强调了分工的必要性，论述了分工的效益；都很重视商品交换，并对商品价值价格理论有所认识；都将社会成员按其职业分为统治阶级与被统治阶级。但二者命运却极不相同，其中原因值得深思。 相似文献
4.
王玉荣 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(2):85-87
统治阶级为了维护统治，必将统治阶级的思想，利益全社会化，被统治阶段也有接受统治者思想的深刻基础，从而使一定社会思想大众化，一定的社会思想一旦产生，有其自身的特点和发展规律，每一时代都要继承前一时代的社会思想以及社会思想的发展趋势，使其趋于大众化。 相似文献
5.
盛文庭 《十堰职业技术学院学报》1995,(1)
在封建主义统治的中国社会内,贫苦民众虽然占据全人口的大多数,但却被压在社会的最底层,鲁迅说:“象压在大石底下的草一样”,他们的精神痛苦、灵魂沉默.而统治社会的思想者何?鲁迅写《阿Q正传》时期有过自己的阐示.他写道:“所能听到的不过是几个圣人之徒的意见和道理.”(《俄文译本<阿Q正传>序》)这就是说.贫苦阶级的思想主要是受统治阶级思想所左右.正如有关论著常引为论据的:“任何时代的统治思想,就是那个时代的统治阶级的思想”(《以共产党宣言》);统治阶级的思想.在每一时代里都是占统治地位的思想.……因此.那些没有精神生产资料的人思想.一般地是受统治阶级思想支配的”(马克思、恩格斯《德意志意识形态》).但是.问题在于鲁迅其时对此有着怎样的认识.鲁迅塑造的阿Q形象及其生活原型的阿贵(桂).都正是没有“精神生产资料”.又全然是“两脚的奴隶和野兽”,处于被驾驭的地位的人.鲁迅前期虽未具完善的马克思主义社会观.但他是诚实又成熟的现实主义 相似文献
6.
李飞 《中学历史教学参考》1997,(10)
魏晋南北朝统治阶级的精神状态与中国的长期分裂●李飞“任何一个时代的统治思想始终都不过是统治阶级的思想。”①既然各个时代的统治阶级的思想总是占统治地位，那么他们的品德习尚就不能不影响整个时代。在魏晋南北朝时期，统治阶级当然是指帝王贵族、官僚士人及少数民... 相似文献
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孙春芝 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(2):117-122
湘军之所以能够打败太平军，重要原因之一在于拥有一个综合素质较高的领导集团。其领导成员不仅能够以恢复封建统治秩序，并成就个人功名事业为奋斗目标；能够共同维护集团的根本利益，形成团队精神；而且在军事与经济战略决策上具有比较深刻的认识与比较正确的决断；其主要成员在行为作风上也能做出表率。这一切都显示了儒学内圣外王思想以及阶级斗争实践对他们的深刻影响。 相似文献
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一所大学之所以能够培养出顶尖人才,它真正的基础在于:从录取到毕业,必须保证它的每一个新生、每一个毕业生都是符合相应的标准的。这是一所大学的最低标准;然而,它却也是一所优秀大学的最高标准。在中国,无论大学,还是社会,优秀人才、优秀思想和优秀的产品之所以缺乏,并不在于 相似文献
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一、人人都有教育思想, 但有正确与错误之分教育是人类社会所特有的活动。人是教育的对象。从广义的观点讲,人人是教育者,又都是受教育者,每个人都有一定的教育思想。在阶级社会里,每个阶级为了维护其本阶级的利益,又有其特有的教育思想和教育目的。在一般情况下,统治阶级的思想,也就是统治的思想,统治阶级的教育思想,必然渗透在统治阶级的各种教育中。这就是马 相似文献
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印度国大党之所以能重新执政主要基于两方面的原因:一是印度人民党所奉行的各项政策未能赢得民心,从而失去了群众基础,这为国大党赢得大选提供了良好的机遇;二是国大党之所以能获胜,根本还在于自身在人事、政策以及策略等方面所进行的调整。 相似文献
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现代社会之所以充满活力与希望,原因在于它不断得到具有广泛社会基础的文明理念的强力支撑.而社会理念的主要产出者是知识分 相似文献
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张崇刚 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
秦和西晋王朝都是在经历了长期的分裂局面后建立的统一却又是短命的封建王朝。文章通过对这两个王朝割据势力的存在、统治基础的狭窄、统治阶级内部的腐败和意识形态中占统治地位的政治思想对王朝的影响作用等四个方面的对比分析,尤其是通过对法家思想和道家思想对秦和西晋王朝的影响的对比分析,说明这两个王朝短命的共同原因。 相似文献
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《论语》这部黑书,记述了孔老二的主要反动言行,是历代统治阶级和儒家学者崇奉的“经典”。他们的各种反动思想和学说,都可以在《论语》中找到它的根源。用马克思列宁主义、毛泽东思想剖析这一反面教材,揭露批判孔老二的反动军事思想,可以使我们更好地认识林彪资产阶级军事路线的思想根源及其极右实质。 相似文献
15.
关青 《雁北师范学院学报》2007,23(1):44-46
奥林匹克主义是奥林匹克运动的哲学基础和思想核心。它是伟大的国际奥林匹克运动创始人顾拜旦为现代竞技运动所确定的最高原则和价值体系,其目标在于实现人的全面发展和促进和平社会的建立。中华文明之所以能够如此辉煌地延伸,其重要的原因之一在于它所创立并不断完善的古老文明价值体系和文化思想体系。当我们今天将这一文明价值与思想体系与奥林匹克主义相比较的时候,竟惊异地发现中国传统人文思想体系与近代奥林匹克思想体系同样作为人类文明的精华,在内层结构上有相通性和一致性。 相似文献
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现代社会之所以充满活力与希望,原因在于它不断得到具有广泛社会基础的文明理念的强力支撑.而社会文明理念的主要产出者是知识分子,也就是西方社会所亲切指称的“理念人“.他们总是以批判的眼光对所处的社会保持一种必要的警觉,从而不被世俗并吞与消溶.…… 相似文献
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刘玉峰 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(3):35-40
大唐气象有着多方面的形成原因和具体表现，其中唐代统治阶级进步开明的施政方略既是原因之一，也是表现之一，主要包括唐代统治阶级励精图治的雄心、开明进取的思想、顺势变法的改革创新、天下一家的博大胸怀、海纳百川的开放气魄以及兼容并蓄的文化政策等。 相似文献
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从高等教育评估的目的出发,分析了大学评价中存在的问题,明确了之所以存在这些问题主要原因在于评价过程中没有一个统一的思想。本文从适宜度、目标达成、产出、投入和活动几个方面探讨了构建大学评价的设计思想体,从而为今后的大学评价提供一定的参考。 相似文献
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艺术专业学生的英语水平相对较弱,尤其是英语听力能力。之所以出现这样的情况,我认为主要原因是学生在基础阶段就没有在听力方面打下坚实的基础。如果学生基础不扎实,无论在哪个方面都不会走得很远。因此,提高艺术专业学生的英语听力必须从基础听力的技巧方面做起。英语听力课一直以来都是艺术类专业英语教师和艺术类专业学生所面临的难题。这种困境由多方面的原因造成,主要有客观原因和主观原因。只有客观地分析这些原因, 相似文献
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杨昌泰 《衡阳师范学院学报》1999,(5)
王船山是我国明清之际的进步思想家,谢彬是我国近代著名的爱国主义学者。虽然两人所处时代相隔二百多年,但他们的人生道路与学术思想却有许多相似之处。王船山是封建统治阶级的维护者,谢彬则是资产阶级民主革命志士。他们都主张经世致用,对我国民族、经济、教育的思想认识有独到之见。谢彬继承和发展了王船山的思想,并通过不同的途径,最终达到同一目标。他们的思想具有现实性和进步性,给后世留下了许多弥足宝贵的精神财富。 相似文献