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作为一个有着十几年教龄的老师,我担任班主任的时间并不长,但我喜欢在工作中不断地总结和摸索,喜欢吸取别人的班级管理经验,《德育报》璁班主任》等报刊使我受矗匪浅。同时,我有一颗爱孩子们的心。在别人埋怨班主任工作又苦又累、费力不讨好的情况下,我照样津津有味地投入到班级工作中,并且为孩子们的每一点智慧、每一滴进步、每一些成绩而欣喜着。现根据我所管的班级谈一谈关于科学建设班集体的粗浅看法。 相似文献
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班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、制定班主任工作要求每学期开学初,我都要对自己的工作重新反思、定位。上学期我的班主任工作要求是:①要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;②要让微笑时时包围我的学生;③要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误;④要公正、公平地对待 相似文献
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小学班主任是教育者,更是学生健康成长的领路人。班主任工作的成效如何,直接影响着每一个学生,乃至于一个班级的发展成长。多年来,在担任小学班主任的工作中,我默默扎根于学生,苦苦思考“做好一个学生喜欢的班主任”的工作方法,对学生动之以情、晓之以理,并持之以恒,在和风细雨的工作中,伴随着孩子们快乐成长。 相似文献
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李蕴 《北京教育(高教版)》2012,(5)
班级建设就如同下棋,每走一步都要考虑全盘的形势和发展,班主任工作,是非常辛苦和琐碎的,但我却非常喜欢这份苦中有乐的工作。
如果班级中每一名学生都展示其优秀的一面,那么就能打造出好的班级,好的班集体应该是每一个学生都积极贡献自己力量的集体。每一个孩子都是独特的,因此,班主任要学会知人善任,善于让学生发现自己的不平凡。 相似文献
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<正>班主任担负着如何使一个班朝着健康、积极方向发展的任务,这需要班主任有任重道远的担当、一颗善于包容的爱心,以及一双赏识学生的慧眼,还有创建班级文化的能力,这样的班级管理才独具魅力。一、遇上你是我的缘担任初中班主任工作已有二十余年,基本上是三年一轮回。每当接任一个新班级,我都会以饱满的热情面带微笑地向每一位同学问一声好:"你好,欢迎来到我们班。""我们真的很有缘分。""你好可爱,我很喜欢你……"一声声亲切的问候拉 相似文献
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正班主任,一个班级灵魂的塑造者,班级整体的操控者。作为一名班主任,我们要有足够的爱心和智慧,有能力处理好班级的一切事务,促进学生成长成才。班主任负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等,特别是特殊教育学校的孩子们,更需要教师多方面投入,帮助孩子们健康成长。班级就是孩子们的大"家",在这里可以成就一个孩子,也可以毁掉一个孩子。作为特殊孩子的班主任,结合我的实际工作,谈谈我的一些方法。 相似文献
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多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：教师工作的特点在于奉献，特别是班主任，在繁重琐细的工作中，更是无微不至地献出自己的滴滴汗水。每一个班主任都有一本难念的经，每个班都有自己的特色：可以说没有一个班级没有几个调皮生，要使班级工作走上正规，我感觉到班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗，用爱心和耐心无声滋润每一个心田。做得是那么理所当然，无怨无悔，默默无声。正所谓：春风化雨，润物无声。以下是我做班主任工作的几点体会。 相似文献
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班级管理尤其是低年级班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动,它影响着每一名学生在德智体各方面的健康成长。班主任工作实践告诉我,要成为一位合格的低年级班主任,需要认清这个年段班主任的任务和职责。那么,如何去教育这些可爱的孩子们呢？经过几年的不懈努力和摸索,现将本人的点滴经验作以交流,以求共勉。 相似文献
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陈世峰 《学生之友(小学版)》2013,(10):63-63
在多年的班主任工作中,孩子们带给了我无限的快乐,想想真是幸福。但也深深感到,班主任工作要与孩子们用心去沟通,用心去交流,需要为孩子们付出很多,真正走进孩子们的内心才能相处和谐。面对班级中的突发危机状况,更需要班主任老师处变不惊、巧妙应对,用真情和智慧摩擦出教育的光辉。回想自己刚刚教过的五年级三班,对班级管理工作颇有感触。 相似文献
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高庆国 《中国科教创新导刊》2009,(27):210-210
班级是学校教育教学活动赖以开展的主阵地,班主任是学校各项活动的主要组织者、承担者和实施者,班级管理工作在整个学校工作中具有举足轻重的地位。如何才能成为一名学校放心、家长满意、学生欢迎的高中班主任？我认为必须做到以下几点：真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;以平等的态度对待学生,用真挚的情感温暖学生;宽容理解学生,赏识每一位学生,取得学生的信任;确立目标,增强信心,适时鼓励我的学生：再加一把劲! 相似文献
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史峰 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(14):80-81
许多班主任都心知肚明这样一个规则：做好班级工作的前提是热爱班级工作,而热爱班级工作的前提又是真心地喜欢学生。如果一个班主任不喜欢学生,那么他在班主任工作岗位上要么表现得烦心苦恼,要么表现得无所事事。 相似文献
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作为班主任,没有一个人不想把自己的工作做好,而班主任的辛苦,也是众所周知。怎样最大限度地减轻工作负荷,而又能把班级工作搞好呢？我认为班级形成初期阶段,是管理好一个班级的关键期、黄金期。所以,抓好一个班级的初期建设工作非常重要。 相似文献
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班级管理,教书育人,多么像春风雨露滋润万物生长那样,具有“随风”、“润物”的苦心和“潜入夜”、“细无声”的毅力,以下结合二十余年育人实践略陈浅见。一、遵循认知规律,博得喜欢心理学生对班主任的喜欢,是班级建设和管理成功的一半。笔者认为:要使学生喜欢自己,自己必须喜欢学生。爱因斯坦说过这样一句话:“一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全身心地去爱他的每一个学生。”他还说:“只有爱才是最好的老师,它远远超过责任感。”因此,作为班主任就必须身体力行,把爱每一个学生作为自己工作的出发点和着眼点。班主任对学生的… 相似文献