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随着多媒体技术的发展,信息技术与学科教学整合日趋成熟。伴随着多媒体教学的不断深入,板书功能呈现越来越弱化的趋势,课堂上鲜见教师动粉笔,黑板无人问津似乎越来越成为一种常态。有调查显示,青年教师板书质量每况愈下,粉笔书写字迹潦草,板书布局杂乱无章、不讲格式等现象都不同程度存在。 相似文献
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随着信息技术发展的日新月异。现代教学手段不断丰富，传统黑板加粉笔的板书模式受多媒体教学手段的冲击越来越大。在当下的语文教学中。传统板书渐渐淡出。近年来，笔者在广东各地中小学调研中发现，不少教师对传统板书的“自惭形秽”现象愈演愈烈，觉得一堂课如果没有用多媒体课件，那就一定算不上是一堂好课。笔者不由得深为这一现象而担忧。 相似文献
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一堂成功的课离不开整洁、美观的板书,而成功的板书离不开彩色粉笔的运用。粉笔尤其彩色粉笔作为板书教学内容的基本表现工具而言,如用之不当,则使板书花花绿绿、零乱繁杂;如用之得当,则使板书美观整治,具有艺术性,起到“画龙点睛”的作用。 相似文献
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板书是展现知识思路、解题方法,突出课堂关键教学内容的重要媒介,过去的课堂板书是以"黑板+粉笔"这两项工具呈现的。然而,随着现代教育信息技术的深入发展,小学数学课堂板书也发生了改变,可以通过多媒体板书呈现具体内容。本文将客观分析使用现代教育技术设计板书的优势,结合小学数学课程的四个版块分析使用现代教育技术设计板书的具体策略。 相似文献
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随着信息技术发展的日新月异,现代教学手段不断丰富,传统黑板加粉笔的板书模式受多媒体教学手段的冲击越来越大。在当下的语文教学中,传统板书渐渐淡出。近年来,笔者在广东各地中小学调 相似文献
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孙雪垠 《中学政治教学参考》2014,(8):22-23
多媒体为教学注入了活力,让课堂更加便捷、高效。但在实际教学中,我们发现越来越多这样的现象：教师利用课前准备好的多媒体课件,按照事先设定的程序点击鼠标和键盘,一堂课就＂大功告成＂。这样的课堂往往存在画面晃动过快、操作频率过高、学生机械听讲的弊端。许多教师的课上很少出现传统的粉笔板书,黑板上简略得只有授课题目,有的甚至＂零板书＂。事实上,我们完全可以针对不同教学内容,重拾朴实的粉笔板书。 相似文献
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粉笔板书是教师教学语言的再现,是凝固的教学语言,对学生的学习、记忆,起着重要的作用。教学过程中,粉笔板书是不可或缺的重要手段。但是,随着现代化教学设备的普及,有些人过分的热衷于电脑、多媒体教学设备的使用。忽视甚至以此替代粉笔板书这一传统的教学手段,是不妥当的。 相似文献
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陈少雄 《福建基础教育研究》2011,(7):44-45
新课改以来,课件尤其是多媒体课件在教学中的应用越来越广泛,与此同时,板书的使用却渐呈弱势,教师的板书能力也随之下降。许多教师热衷于在整堂课充斥精美课件,而忘却粉笔的存在。教学中板书的缺失引发了人们的思考,逐渐澄清的观点,是板书和课件无法互相替代而须有机结合。 相似文献
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当前,多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用,并有一种被夸大和吹捧的趋势。而传统的“粉笔+黑板+嘴巴”的教学模式正面临着严峻的挑战,粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁。通过从学生身心发展和教学效果两个方面对多媒体教学和以粉笔板书为主体的教学所做比较和分析,可突显粉笔板书在教学中有着不可替代的作用。 相似文献
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板书学作为一门学科是近年来才创立的,但板书的历史却源远流长。应该说,自从出现了班级授课制,板书也就应运而生。然而,传统的板书基本上是停留在粉笔加黑板的基础上。随着经济建设的发展,教育的社会化、现代化程度日趋加深,这种粉笔加黑板的传统板书愈来愈暴露出它的局限性: 相似文献
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当前,多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用,并有一种被夸大和吹捧的趋势.而传统的"粉笔+黑板+嘴巴"的教学模式正面临着严峻的挑战,粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁.通过从学生身心发展和教学效果两个方面时多媒体教学和以粉笔板书为主体的教学所做比较和分析,可突显粉笔板书在教学中有着不可替代的作用. 相似文献
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随着现代科学技术的发展，多媒体计算技术的广泛运用，教学手段和教学工具发生了巨大的变革和变化。但作为一般大众化的教学方式的一个重要组成部分——粉笔板书，仍然是被普遍地认可和接受，并生生不息，延用至今。板书，通常指黑板字，是以粉笔为书写工具，应归属于硬笔的范畴。教师通过板书，更好地强调自己的授课内容，突出重点，帮助学生理清思路。因而，板书也就上升为一门艺术——板书艺术。它有别于其他的艺术形式，是注重实用性的艺术，首先是实用，然后才是艺术。掌握好板书艺术，将使课堂生辉，教学收到事半功倍的效果。重视板书艺术的研究和经验的总结，对目前中小学教育教学质量的提高，有积极的意义。本人根据近年的实践，从“粉笔字的书写”和“板位的布局安排”两个方面，谈谈自己的看法。 相似文献
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张学军 《中国校外教育(理论)》2014,(22):107
"粉笔"代表权威,象征知识;"粉笔"代表渐显、渐变、渐进的知识;"粉笔"是书写的规范和楷模;"粉笔"呈现风格。自上而下,形成重视;板书要有条理,系统化;提高"粉笔"修养,形成风格。 相似文献
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咸阳机校举办教师粉笔书法展本刊讯：前不久，陕西咸阳机器制造学校举办了一次别开生面的教师粉笔书法作品展，寓教学基本功竞赛于书法艺术展览之中，在全校师生中产生了较大反响，收到了良好效果。粉笔板书是教师教学工作的基本功和重要手段之一。规范、整洁、秀丽的板书... 相似文献