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完形填空是一种综合性语言测试题型,能客观地测试出学生综合运用语言的能力.从大纲可以看出,完形填空主要用来考查考生综合运用英语基础知识的能力,以及对文章整体内容的理解能力.即给考生看不完整的画面,要求在熟练掌握语法、词汇知识的基础上,在文章中捕捉信息点,经过分析、推理、判断,将不完整的画面补全. 相似文献
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完形填空是一种测试学生的外语语言知识及运用这种语言的综合能力测试,被认为是高考英语试卷中难度最大的题型之一。要求考生集中精力阅读全文,综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。 相似文献
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高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑判断以及推理分析能力,是高考英语各题型中对考生考查要求最高的一题,也是拉开档次的一题。 相似文献
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综合填空是近年来许多省市英语中考中普遍采用的一种测试题型。综合填空题涉及的知识面广,灵活性较高,综合性很强。它不仅能测试出考生的英语知识水平和综合运用能力,而且能反映出考生的阅读理解能力、分析判断能力和逻辑推理能力。【题型分析】1. 综合填空题的分值大多为10分(一篇短文)。2.综合填空题通常选用一篇150~200个单词的短文。最常见的形式是给出10个空,要求考生根据短文的意思和空缺处给出的单词首字母,填入适当的单词,使短文意思完整、通顺。3. 初中阶段综合填空题的命题重点在于:(1)考查单词拼写能力;(2)考查正确运用习惯用语… 相似文献
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宋艳平 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):71-71,110
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根 相似文献
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书面表达宗旨是测试考生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的知识和技能进行交流。它不仅能测试出考生的词汇量、语法、书法等方面的能力,更能测试出考生组织文章、输出所学知识的表达能力。从历年来的高考试卷来看,书面表达采用的指导(限制)性的写作。即按照题目(或一段文字或及幅图画)所给的条件、内容、要求、时间、地点、在限定的字数 相似文献
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高考英语短文改错是对考生写作能力的一种测试,是测试书面表达能力的一种较为客观的方式,是向书面表达过渡的一种题型,它主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性. 相似文献
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英语知识运用部分(Use of English)是一种在语篇层面上对语言知识进行测试的题型,它是通过完形填空的考查形式综合考查考生运用英语语言知识的能力,目的是鼓励考生在实际交际和应用中能更准确、自如地运用词汇、语法知识。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性、一致性和逻辑关系等)的辨识能力。此部分在各级各类考试中都是失分率较高的一个题型,因此,本文将根据具体实例深入剖析这一题型,以期能帮助考生取得突破。 相似文献
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孙琇瑛 《语数外学习(高中版)》2009,(9):30-32
完形填空一直是高考英语试题中区分度较高的题型。完形填空考查的是考生对基本词汇的用法,但它要求在一个的完整语篇中,根据行文逻辑和全文内容来填出每一个空,比较客观地测试考生系统语言知识和综合运用能力,此题型也就成为考生英语成绩优劣的分野。 相似文献
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NMET完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力，它融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体，能综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位，把对词汇运用和语法知识的考查放在其次。但是由于考生整体阅读的水平有限，对英语语法知识没有牢固掌握，缺乏上下文联系的能力以及缺乏一些文化背景知识或者生活常识等而影响正确答题。下面笔者就完形填空题的设置特点、解题技巧及失误进行分析。 相似文献
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王琴芳 《语数外学习(高中版)》2009,(3):4-7
NMET完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力,融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体．综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位。下面拟结合高考例题来说明完形填空题目的设置特点及解题技巧。 相似文献
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短文改错是对考生写作能力的测试,是测试书面表达能力的一种较客观的方式。短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力．考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。如今改错的形式以单句改错和全文改错为主,两种改错形式都各有利弊,本文主要以语境教学为理论依据．对比两种形式的改错的优缺点。综合各种利弊总结出哪种形式更适合学生。更容易使学生从中获得最多的知识。 相似文献
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王琴芳 《语数外学习(高中版)》2009,(9):33-35
完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力,融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体,综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位。由于考生的整体阅读水平有限,对英语语法知识没有牢固掌握,缺乏上下文联系的能力、一些文化背景知识或者生活常识而误选答案。下面谈谈完形填空的设置特点,解题技巧及失误分析。 相似文献
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穆如红 《中国校外教育(理论)》2013,(12):26-26,15
书面表达在高考英语试卷中占据着举足轻重的地位。它检查考生驾驭和综合运用所学单词、短语、语法知识的能力,测试考生清楚自如地用英语进行表达的熟练程度。 相似文献
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正书面表达是英语试卷中的主观试题之一,考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,也是对考生更高层次的能力要求。书面表达题既测试考生综合运用英语知识的能力,又考查考生用英语表达自己思想的能力,同时它又是一种控制性写作(controlled writing)。它不同于自由写作(free writing),考生不能随心所欲,天马行空,自己立意选 相似文献
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如何提高英语专业四级听写技能 总被引：1，自引：0，他引：1
戴建东 《山西大学师范学院学报》2000,12(1):77-78
听写是一项集语音、语法、句法、词汇及化背景知识于一体的复合性语言测试形式。它不仅测试考生的理解和书写能力,而且还测试考生的拼写熟练程度和大小写,标点符号的正确运用能力。在一定程度上,听写能体现出考生的综合英语水平。教学实践证明,考生若想顺利地通过听写测试,必须充分注意语音语调的训练语言基本知识的学习,化背影知识的积累以及应试技巧的应用。 相似文献
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高考英语完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用语言的能力。本题分值较高，区分度大，它是考生最棘手的题型之一。那么，如何做好完形填空题呢？首先，考生必须具备以下知识和能力：①一定的语法、词汇知识；②有关英美风土人情等文化背景知识及英语习惯用语表达法的知识；③良好的阅读习惯， 相似文献
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曹康凤 《读与写:教育教学刊》2012,(4):112-113
英语语言的综合运用能力是以一定的语言知识和技能为基础的。在中学阶段,语言技能主要体现在听、说、读、写四个方面。但长期以来,师生普遍重视听、说、读方面的技能,而忽略写的技能,这与新课程要求严重脱节。然而在各种英语测试中,书面表达最能反映考生综合运用英语的能力,也是中学英语教学的重 相似文献
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英语书面表达在高考中占有相当的比重,目的在于测试考生如何用英语书面表达思维交流感情和信息,测试考生与人交际的能力,考查学生综合运用英语知识的能力。本文通过探讨阅读教学对写作教学的影响和作用,提出了阅读与写作教学相结合的思路,旨在提高学生的英语写作能力。 相似文献