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随着计算机与网络技术的发展，计算机辅助教学(CAI)呈现两大趋势：网络化与多媒体化。特别是近几年来，Internet和Intranet网的迅速发展，计算机校园网的日益普及，推动了计算机网络教学进一步发展，网络教学不仅可以共享计算机资源，而且可为教学提供各种有利手段。计算机辅助教学，在网络技术、多媒体技术的基础上，根据校园网的特点，可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中，将教学内容以web页面的形式展示，编制出超媒体教学课件，将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入web页面中。超媒体课件可在网上发布，也可实现动态的交互功能。 相似文献
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计算机虚拟技术和DIS实验技术为现代教学技术注入了新的内涵。为更好地整合两者的技术资源，我们研发了集计算机虚拟技术与DIS实验技术为一体的、具有虚实一体化特征的仿真教学课件，本文对计算机虚拟技术与DIS实验技术的主要教学特征进行了简述，并对如何实现两种技术的有机整合以及新型仿真教学课件的教育功能等问题进行了理论和实践两个层面的探索。 相似文献
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计算机辅助教学，也称CAI，是以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介，通过多种媒体和学生之间的交互作用来达到教学目的的一种辅助教学手段。教学过程可以通过计算机课程软件来进行控制，由各种媒体实现教学功能。课程软件是教学内容与教学逻辑的结合体，各种媒体通过具体的课件完成对学习者的指导。下面谈谈笔者将计算机网络技术应用于生物教学的一些体会。 相似文献
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计算机进入校园已经不是什么新鲜事，但是如何合理运用计算机资源，充分发挥计算机在日常教学与管理中的积极作用，如何使各种投入产生最优的效益，如何利用以计算机为龙头的现代教育技术工具与手段促进师生创新能力和整体素质的提高，则是一个值得我们深思的问题。a．重视培训，提高使用的“量”与“质”。现代教育技术的运用能够有效地促进教学观念、教学手段、教学方法的不断改革，从而提高教学效率。任何一所新老学校，就计算机的运用而言，都有一个现实的问题：即由于年龄、经验、习惯等原因，教师对计算机在日常教学中的运用表现出不… 相似文献
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利用多媒体技术优化物理教学 总被引：2，自引：0，他引：2
随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合已经成了教育改革的一个亮点。计算机与物理学科实现合理整合，应该结合物理学科的特点，设法找出计算机在哪些方面能完成传统教学解决不好或解决不了的问题。计算机优化物理教学应该考虑的是创设教学情境，使教学内容趣味化、抽象内容形象化等。 相似文献
6.
《洛阳师范学院学报》1997,(5)
CAI是计算机辅助教学（Computer－AssistedInstrouction）的简称．是一种自动化的教学技术，是用计算机展示教学内容给学习者，通过学习者与计算机之间的相互对话以完成各种教学功能．开展计算机辅助教学是改进高校教学方法、教学内容、教学手段的重要工作之一，也是深化课程改 相似文献
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《计算机原理》、《计算机组装与维修》、《计算机网络技术》课程属于专业基础课程，在教学过程中必须从教学内容、教学过程、教学安排等方面进行全方位的优化，把握住教学内容的深广度、教学过程的详略度、教学安排的节奏度，从而有效地提高教学质量。 相似文献
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“工程制图与计算机绘图”课程立体化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机软硬件、网络技术及多媒体技术的不断发展，使教学模式发生巨变。以学生为中心、教师为指导并为学生学习提供多渠道服务是培养复合型人才的新理念。立体化建设是一种充分利用现代教育技术来完善课程教学建设工作的新观念，立体化建设内容应包括教材、习题集、参考书、试题库、多媒体课件、辅助教学网站等方面全方位课程建设。课程教学模式（包括课堂教学模式和课后助学模式）是培养学生综合素质和创新能力的关键。因此，有必要通过“工程制图与计算机绘图”课程立体化建设研究与实践，恰当运用现代教学技术、方法与手段，优化“工程制图与计算机绘图”课程教学与助学模式。对“工程制图与计算机绘图”课程立体化建设研究与实践的经验介绍如下。 相似文献
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浅谈计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
刘铁成 《漯河职业技术学院学报》2004,3(1):29-30,32
计算机辅助教学(CAI)融入计算机多媒体技术、现代信息技术与教育科学，不仅具有容量大、速度快，处理和提供信息的范围广，而且还具有交互性和智能性的特点。利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境，充分调动学生的视听等方面的感觉，使学生充分发挥认知主题的作用，提高学习效率。计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化教学技术应用于英语教学已彰显出无法比拟的优势。 相似文献
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利用计算机网络推进学分制教学管理改革 总被引：5，自引：0，他引：5
李崇文 《衡阳师范学院学报》2002,23(6):116-118
计算机网络技术应用于高等教育，不仅更新了传统的教学观念，教学手段和教学方法，教学内容，同时对改革传统的教学管理制度也产生了积极的作用。网络技术应用于教学和管理特点与学分制的要求相吻合，利用网络教学和计算机网络技术进行教学管理能有力地推进学分制教学管理改革。 相似文献
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专业图像计算机实验室的建设及功能 总被引：5，自引：0，他引：5
本文总结了本科计算机教学实验室的建设与维护方法，融进图像专业计算机实验室建设中。又针对当今多媒体技术、网络技术的飞速发展，在宽带网络、图像技术、多媒体技术、Internet与电子商务、三维动画设计及智能系统的教学难以跟上信息技术日新月异的变化的情况下，需要建立一个图像处理实验室，解决图像采集、处理的各种实际问题，搭建图像专业计算机实验室的硬件和软件的平台。为同学、研究生进行图像采集、图像处理，提供了良好的学习和提高环境，并为高校图像专业计算机实验室建设提供十分有益的参考。 相似文献
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戴诚斌 《闽西职业大学学报》1999,(1):113-115
本从考试与实际应用、教材内容与实际操作等方面分析计算机教学与计算机发展的差距，阐述了计算机教育的各个环节，力图使计算机教育跟上主流技术，使学生能够学到新高技术，以适应社会的需要。 相似文献
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近十年来，计算机技术飞速发展，从硬件设施，软件技术，到多媒体应用和计算机网络化，给语言教学带来了广阔前景，机助语言教学的价值已被越来越多的外语教师所认识，尤其是多媒体技术与网络技术的结合，计算机在英语教学中可以发挥其它教学手段无法替代的作用，本从各个角度详细阐述了计算机在英语教学中的必要性，计算机以及多媒体技术在英语教学中的应用，说明了计算机是语言教师强有力的教学工具。 相似文献
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现代信息技术是以计算机为基础的，CAI就是把计算机作为工具应用于教学的一种新型教学手段。把CAI作为现代救育技术引入教学过程，必将对传统的教育思想、数学内容、教学方法和课程体系产生巨大而深远的彩响。教育信息网络化，教学方式远程化，网络教学将成为一种新颖的教学模式。不准想象，随着计算机技术、多煤体技术突飞猛进的发展和教育思想、教育观念的进一步现代化，中小学计算机辅助教学将成为一种重要的教学手段和方法。 相似文献
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常红梅 《晋东南师范专科学校学报》2000,(2):62-63,77
近十年来，计算机技术飞速发展，从硬件设计，软件技术，到多媒体应用和计算机网络化，给语言教学带来了广阔前景，机助语言教学的价值已被越来越多的外语教师所认识，尤其是多媒体技术与网络技术的结合使计算机在英语教学中可以发挥其它教学手段无法替代的作用，文章从各上角度详细阐述了计算机在英语教学中的必要性，以及计算机，多媒体技术在英语教学中的应用，说明了计算机是语言教师强有力的教学工具。 相似文献
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计算机的普及和网络通信技术的发展，推动了学校的教育信息化的发展，使计算机辅助教学进入了一个崭新的时期。教学要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要实现现代化。而充分利用计算机多媒体技术、网络技术，无疑是一种最佳途径。因此，以各种结构组成的计算机教学系统拥有了越来越多的用户。许多大中专院校为了实现教学信息化，纷纷组建全新的多媒体教学网，以达到现代教学信息化的要求。而一些学校原来已配备有计算机设备，虽然配置较低，但仍然能够适应教学需要。而从使用需求、投入资金、管理维护等多方面来综合考虑，可以… 相似文献
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随着计算机的日益普及，计算机的应用已渗透到各个领域，化学教学与计算机的联系也 越来越紧密。随着计算机科学技术的发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别 是因特网技术与校园网的接轨，为化学教学带来了广阔的前景。 一、利用现有的化学多媒体软件，使化学教学更加生动 多媒体教学是从系统的角度对教学进行整体改革的重要途径，它通过形象生动的文字、 声音、图像、影视，让学生在学习时保持思维活动的积极状态。 目前市场上流行的多媒体化学软件不多，主要是针对高中或初中的化学教学内容的 CAI ，但是中专基础化学内容… 相似文献
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运用计算机教学技术 提高学生的学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机教学技术的出现，突破了传统教学技术在时间和空间上的局限性。采用计算机教学技术，不仅加大了知识的传授量，加快了教师教、学生学的速度，而且从总体上优化了教学过程，扩大了学生的知识视野，调动了学生的非智力因素，特别是激发了学生的学习兴趣，把学生的认知过程、情感过程和意志过程统一于教学过程之中，大大地提高了教学效率。此外，也是更为重要的一方面，作为现代教育技术重要组成部分的计算机教学技术，对于培养学生的创造性思维能力将起到至关重要的作用。本文将以计算机理论教学中的《数据库索引文件的建立》一文为例，… 相似文献
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从计算机辅助教学看现代教学手段与教学改革的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
赖晓风 《四川师范学院学报》2001,(5):84-87
随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域并得到迅速的发展，它使当今的教学手段，教学方法，教学观念与形式，课堂教学结构，以致教育思想与教学理论都发生了变革，特别是近年来计算机多媒体技术，网络技术的日渐成熟和发展，把计算机辅助教学的研究和使用推上了一个新台阶。 相似文献
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在《计算机文化基础》教学中，要以信息技术为基础，通过把计算机、多媒体技术和互联网结合。实现该课程从教学模式、教学内容到教学组织的变革，把课堂教学与实践教学结合起来，使学生更好地掌握在未来信息化社会里更好地学习、工作和生活所必须具备的计算机基础知识和基本操作技能。 相似文献