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省级化学实验教学示范中心的建设是全方位的建设,其中实验教学改革是建设的核心。本文根据目前实验教学中心的实验教学情况提出改革措施,以加快推进化学省级化学实验教学示范中心的建设。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2018,(19):23-25
产教融合共建共享开放实验教学示范中心对创新型应用人才培养发挥着重要作用,也是高等教育谋求教育资源与社会目标协调发展的必然选择。西南科技大学工程训练中心在当前深化实践教学改革、推进高等教育内涵发展新的时代环境下,发挥区域行业优势,在产教融合共建共享实验教学示范中心方面进行了深入探索和实践,取得了较好的应用效果。 相似文献
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从实验教学体系、实验教学队伍、实验教学基地、信息平台、仪器设备、实验教学定住、实验教学管理、"开放式"的实验教学等方面进行了河北省无机非金属材料实验教学示范中心的建设.使实验教学覆盖面广、实验开出率高;促进了教师的广泛参与和获得科研成果. 相似文献
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《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(1)
从完善实验教学示范中心的建设、加强实验人员队伍的建设、制订规范实验室管理制度、更好地培养学生的实践能力和创新精神这四个方面对提高实验教学质量进行探讨。 相似文献
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为了更好地满足体育专业创新型人才培养的要求,在总结省级实验教学示范中心建设思路和经验的基础上,针对高校体育专业实验教学的发展瓶颈,分析归纳出一些具体可行的解决措施,以期为进一步深化高校体育专业实验教学的改革和发展提供参考和借鉴。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2018,(1):84-87
分析了目前国内外关于数控职业技能教育方面的相关情况,深入总结了我院在数控车、数控铣及加工中心教学方面的经验。依托我院省级实验教学示范中心——工程训练中心,通过将编程与仿真软件和实验、实训课程有机结合,充分发挥仿真软件的优势,弥补其劣势,找到了一条适合我院数控职业技能教育发展的道路。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(4):100-101
课程体系的构建关系到高等教育的人才培养质量,也是高等教育的核心问题。传统的课程体系存在的不足给学生的职业能力发展和就业带来了瓶颈,因而,构建新型的家政学专业课程体系势在必行。本文从培养学生职业能力的角度出发,探讨以职业能力为导向的家政学课程体系构建的原则,阐述课程体系改革的方向以及具体设置的思路,以期对家政学专业的人才培养有所启示。 相似文献
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《上海海事大学学报》2013,(1):35
2012年12月14日,上海市教委专家组对上海海事大学上海高校(上海市级)航海实验教学示范中心进行验收,专家组成员来自上海交通大学、上海大学和上海工程技术大学.验收会议由上海市教委沙正建处长主持,上海海事大学杨万枫副校长及相关职能部门负责人参加验收. 相似文献
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艺术设计实验教学中心建设要体现人才培养目标的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
邬萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(11):129-131
艺术设计实验教学中心建设要体现人才培养目标的要求,可以从整合资源建设实验教学平台,加强三个融合、增进实验教学与艺术发展的良性互动,广泛参与艺术创作实践,促进学生个性发展,突出实验教学体系创新四个方面入手,把艺术设计实验教学中心建设成为培养艺术设计人才的重要基地. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(23):146-147
在国家的大力扶持下,泰州学院顺应高校实验教学改革大势,我校实验教学示范中心在原有开放式实验室的基础上,利用先进的人工智能技术手段,通过"大学生创新创业训练计划",营造一个智能化多网络服务资源共享实验平台,旨在提高本校学生创新精神和动手能力。本文简要介绍该平台建设技术,阐述该实验平台在开放过程中表现出来的特点。 相似文献
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周凌之 《吉林省教育学院学报》2013,(11):68-69
案例教学和情景模拟作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法,能够迎合家政学学科属性及人才培养要求,开展家政学教学实践改革,加强原创家政企业案例开发,增加基础经费投入,优化案例教学考核机制,打造精细化案例课堂组织,对"案例教学+情景模拟"这一模式进行综合实践设想。 相似文献
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滴定分析方法在生产实践中应用广泛,滴定分析实验教学中单凭教师示范、期末考核的传统教学方法已不符合人数渐多的班级教学,视频示教、"老师"传帮带教学、小组合作与独立操作交错教学、平时实验考核与期末考核两者相结合评定实验成绩已成为当前我们进行滴定分析实验教学改革中的主流。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2017,(3):119-121
实验室是培养人才的重要基地。以西南科技大学核科学与技术实验教学中心的建设实践为例,通过对核科学与技术实验教学中心在实验室建设规划、专业特色定位、核类人才培养和整合优质资源等方面进行了介绍并初步探讨,以期为同类院校实验中心的建设提供交流和借鉴参考。 相似文献
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加强培养学生的工程实践能力及创新能力,是目前各高校人才培养模式改革的重中之重,机械工程实验教学中心的建设对于培养学生的工程意识和实践动手能力具有举足轻重的作用,完善机械工程实验教学中心的管理模式及走创新发展之路势在必行,应不断扩大机械工程实验教学中心的服务范围,实施"走出去"的建设思路,不断提高机械工程实验教学中心的建设水平,实现可持续发展。 相似文献
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通过对已有数字化学习示范中心的评选标准进行比较,分析得出数字化学习示范中心的建设标准具有示范性、创新性、务实性和服务性的特点,在此基础上探讨了广州数字化学习示范中心的建设标准。 相似文献
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江新琴;俞存根;陈志海 《长春教育学院学报》2013,(20):108-109
高校实验教学改革是当前我国高等教育中一个非常重要但又十分困难的课题。针对地方性本科高校应用性专业——水产养殖实验教学中存在的问题开展研究,认为实验教学改革应以培养学生的实验能力和创新能力为中心,主要做法是要不断更新实验教学内容,加强实验课程体系建设,不断开放实验室,采取以学生为中心的教学模式;加强实验教学队伍建设,实行"走出去,请进来",使用与培养相结合的方式,建立有效的激励机制,充分调动实验技术人员的积极性和创造性。 相似文献
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为了积极推动我省中小学实验室建设和实验教学工作的开展与落实，为“普及实验教学县”打下良好的基础，结合我省年度“地方教育发展目标责任书”中对实验教学工作的督导与评估要求，我中心近期对我省的西宁市、海东地区、海南、海西、海北、黄南四州的中小学实验室建设和实验教学工作进行了评估验收。笔者作为参加者，谈几点个人看法： 相似文献
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作为国家实施现代远程教育工程的重要组成部分,远程教育公共服务体系获得了快速发展,其终端节点数字化学习中心及示范中心如雨后春笋般在全国各地不断建立。通过对我国具有代表性的各地示范学习中心进行系统梳理,概括出示范学习中心的共性特征,包括开放的学习理念、丰富的远程开放教育经验、良好的基础设施、有特色的教育项目、强有力的政府支持,总结出值得借鉴的基本经验,如终身学习的价值取向、服务于当地的目标定位、统一的社会品牌形象和服务、特色发展的战略选择、突出典型应用的建设标准和规范等。并针对示范学习中心运行过程中面临的认识、体制、机制、资源、培训效果等问题,提出了发展建议,以期为广州数字化学习示范中心建设提供借鉴。 相似文献
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通过对一般教学系统及现行实验教学系统分析,讨论了以建构主义学习理论为基础、以学生为中心的教学系统,以理顺实验教学系统各个要素的关系. 相似文献