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1.
本年11月7日,适逢十月社会主义革命四十周年。对此庄严而偉大的节日,我們異常兴奋和万分亲切地为之欢欣、鼓舞。 1917年偉大的十月社会主义革命的胜利,开辟了整个人类历史的新时代,照亮了全世界劳动人只彻底解放的道路。由于十月革命的胜利,在地球六分之一的广大土地上創立了无产阶級社会主义的国家——苏联。从此,世界上有了社会主义的新世界和資本主义的旧世界;有了以苏联为首的无产阶級社会主义陣营,和以美、英等为首的资产阶級帝国主义反革命的陣营。这就动摇了世界資本主义的整个体系,开始了資本主义总危机和世界无产阶級革命的时代。也由于十月革命的胜利,西方无产阶  相似文献   

2.
自从伟大的革命导师馬克思和恩格斯创立了共产主义理論,創立了无产阶級的先进政党——共产党以后,百年来的历史发展,充分証明了无产阶級的解放运动,乃至一切被压迫人民的解放运动,如果没有马克思主义理論武裝起来的先进政党的领导,就不可能獲得彻底的成功。震撼世界的十月社会主义革命,苏联人民在伟大的列宁和苏联共产党的领导下取得了勝利,在世界六分之一的土地上首先建成了社会主义社会,使得国内落后的民族变成了社会主义的先进的民族,结成了巩固的联盟。惟其如此,所以在第二次世界大战中才能夠担当起击敗法  相似文献   

3.
科学共产主义的誕生,是世界近代史上划时代的大事件,它指出了无产阶級斗爭的目的、任务和道路,用无产阶級革命和无产阶級專政的思想武裝了全世界无产者。十月革命开辟了人类历史的新紀元,把“共产党宣言”的理想变咸了实际經过一百多年后的今天,在馬克思主义指导下,社会主义已經成为世界体系,使世界历史进入了“东风压倒西风”的偉大时代。因此,講授“科学共产主义的誕生”这一章,对于学生的政治思想教育  相似文献   

4.
(一)概論:資产階級思想家妄想抹煞十月革命的世界历史意义的企图 偉大十月社会主义革命的胜利是人类世界历史上最偉大的轉折点。十月革命使人类历史命运发生了根本轉变。这一革命的胜利标誌着無产阶級革命和無产阶級专政的时代,資本主义复灭、社会主义和共产主义胜利的时代的来临。它給人类揭开了“由資本主义向社会主义的过渡”①时期,給各国人民开辟了走向消灭資本主义奴隸制度,走向真正的自由,走向进步和幸福的道路。十月革命为形成新的、社会主义的社会經济結构奠定了基础。十月革命胜利后的历史发展进程表明,俄国  相似文献   

5.
(一) 偉大的十月社会主义革命开辟了人类历史的新紀元、新时代。十月革命前,世界上一切先进的革命,如英国的大宪章运动,美国的独立战爭,法国的大革命,以及我国的辛亥革命等等,無非都是以一种剝削形式代替另一种剝削形式的資产阶級民主革命。到了1917年11月(旧俄历10月),人类历史上才反正出現了一个最完全、最进步、最革命、最合理、最偉大的無产阶級革命,这就是苏联十月社会主义革命。十月社会主义革命推翻了资产阶級在俄国的統治,建立了世界上第一个無产阶級專政的社会主义国家。它正以排山倒海之  相似文献   

6.
1905年俄国革命是发生在帝国主义时代的第一次资产阶級民主革命,它具有和以前历次資产阶級革命根本不同的、新的鮮明的特点。这次革命不仅强有力地打击了俄国沙皇制度,成为伟大十月社会主义革命的“总演习”,而且还大大地影响了全世界劳动群众的革命运动,鼓舞了西方无产阶級和东方被压迫民族的解放斗爭,从而加速了世界历史的进程,結束了1871年巴黎公社失敗后相对的“和平发展”的时期,揭开了世界历史新的一页,即帝国主义时代革命风暴时期的一頁。  相似文献   

7.
本年四月举行的南共第七次代表大会以及这次会議所通过的“南斯拉夫共产主义联盟綱領”,全面地背弃了馬列主义的根本原理,对以苏联为首的社会主义陣营和各国共产党展开了猖狂的进攻。从此以后,在国际工人运动中,展开了一場尖銳的激烈的斗爭。各国共产党一致声討以南共纲领为代表的現代修正主义。这是一場在国际范圍內爭大是大非的斗爭,这是一場保卫馬列主义純洁性的斗爭,这是一場保卫社会主义陣营和国际工人运动团結的斗爭,从而也就是保卫无产阶級革命运动胜  相似文献   

8.
馬克思主义的全面发展教育学說是其整个学說的一部分。它是在教育战綫上、政治思想战綫上指导无产阶級革命的一个重要武器和教育新的青年一代必須遵守的指針。它的创立和发展对解放无产阶級实現社会主义社会已經起了极其重要的作用。現在苏联和各人民民主国家的教育事业都是在这学說的輝煌光芒照耀下前进的。毛主席提出的教育方針,就是运用它的精神結合我国实际情况的具体表述。为了正确認識和貫彻毛主席所提的教育方針,对全面发展教育学說的創立和发展加以探討是有必要的。  相似文献   

9.
今年十一月七日,是偉大的苏联十月社会主义革命四十周年。这是苏联各族人民,也是各社会主义国家,整个国际工人阶级、全世界劳动人民的光輝的节日。 偉大的十月社会主义革命,实現了苏联劳动人民世世代代的愿望,宣告了人对人的剝削的結束,宣告了一切社会压迫和民族压迫的結束,实現了社会主义、和平、各民族平等的理想。 偉大的十月革命,是世界解放运动发展的轉折点,它为人类展示了新的光辉的前景,使各国劳动人民有了新的力量,有了最后胜利的信心,引起了各殖民地和附屬国的民族解放运动的空前高漲。偉大的十月革命,全世界劳动人民都認为是最令人鼓舞的榜样,而它所創立的新制度,也就是各国劳动人民所追求的未来的典型。  相似文献   

10.
坚定地貫彻无产阶級教育路线在整个社会主义时期,在学校中都严重地存在着无产阶級和資产阶級两条教育路綫的斗爭。无产阶級的教育路綫,是在党的領导下,貫彻执行党的教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合的方針,貫彻无产阶級的阶級路綫,加强阶級教育,进行教学改革,使受教育者在德、智、体諸方面都  相似文献   

11.
1871年的巴黎公社,是无产阶級專政的第一次历史实驗,并且就其实質而言,是俄国苏維埃政权的雛型。馬克思的无产阶級革命学說的基本要义在巴黎无产阶級革命中得到了充分的証验。巴黎公社的經驗与教调大大帮助了以后无产阶級的革命。研究巴黎公社的历史,对于学生根据具体历史事实来掌握“无产阶級革命”和“无产阶級專政”这样重要的理論概念,具有非常重大的意义。当前,历史教学的主要任务是向学生进行“兴无灭資”的社会主义的思想教育,培养学生的阶級观点、群众观点、劳动現点和辯証唯物观点,并且必須与  相似文献   

12.
以美国为首的帝国主义和他們在各国的走狗为一方,以帝国主义国家的工人阶級、劳动群众,殖民地、半殖民地被压迫的人民和社会主义阵营各国人民为另一方的根本对立和斗爭是现在世界上最重要和最基本的事实。帝国主义和各国反动派要維持、加强他們对本国工人阶級和殖民地、半殖民地人民的奴役和統治,并妄想要消灭社会主义国  相似文献   

13.
我们的高等学校、中等学校都设有政治理论課。政治理论课的根本任务,是要用馬克思列宁主义、毛泽东思想武装青年,向他們进行无产阶級的阶級教育,培养坚强的革命接班人;是要配合学校各方面的工作,坚决进行反对和防止修正主义的斗爭,同资产阶級爭夺青年一代。在爭夺青年一代的問題上,阶級斗爭表现得很突出很尖銳。学校里面虽然书声琅琅,但决不是什么世外桃源,那里也是无产阶級和资产阶級激烈交鋒的一个场所。无产阶級要培养接班人,资产阶級也要培养接班人。无产阶級要求青年革命化,被打倒的剝削阶級則竭力把青年拉到不革命和反对革命的道路上去。国內的资本主义势力同国际資本主义势力和修正主义势力相呼应,这就更增加了爭夺青年一代斗爭的复杂性。青年学生在学校中一方面接受无产阶級的革命教育,从我們伟大的党、伟大的国家、伟大的人民、伟大的軍队,以及千千万万社会主  相似文献   

14.
1917年俄国十月社会主义革命开辟了人类历史上的一个新时代。它不單使俄国人民摆脫了战爭和資本主义的奴役,建立了社会主义社会,而且“給全世界指出了走向社会主义的道路”。四十一年来的历史充分証明了,这是一条馬列主义的道路,是各国无产阶級和全世界人民所必由之路。苏联人民沿着这条道路推翻了沙皇統治,击敗了帝国主义武裝进攻,建成了社会主义社会。在第二次世界大战期間,苏联粉碎了法西斯侵略势力,并在战后迅速恢复了战爭創伤并大踏步地向共产主义迈进。我国人民沿着这条道路,在中国共产党領导下,經过几十年的奋斗,赶跑了帝国主义,推翻了官僚資本和封建地主的压迫,并且高速度地完成了社会主义改造和正在飞跃地发展社会主义工农业,使我国的面目为之一新。东南欧各人民民主国家在苏联援助下,沿着这条道路也取得了社会主义革命和社会主义建設的巨大胜利。正因为这样,几十年来帝国主义者和一切修正主义者都极力想改变这条道路。他們不断歪曲馬列主义,傳播右傾机  相似文献   

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我校創办六年来,高举毛澤东思想的偉大紅旗,坚决貫彻了党的“教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合”的教育方針,和“勤工儉学,半工半讀,教育与劳动相結合,政治与业务相結合”的办学方針,在同資产阶級教育思想和大自然斗爭中成长壮大起来,胜利地走着半工半讀教育制度的新道路。我們的道路是怎么走出来的呢? 以革命精神建校,为学校扎根山区奠定物质基础建校初期,上級只給了一千元的开办費。校部設在一间破旧的民房內。几十名下放干部和轉业軍官,以及来自五个  相似文献   

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伟大的十月革命是世界革命领袖列宁,斯大林,使人类由资本主义旧世界进到社会主义新世界的根本转变。是消灭“阶级剥削阶级”的革命,是消灭“民族压迫民族”的革命。由於十月革命的胜利,使俄国无产阶级彻底获得政权,因而鼓舞了帝国主义各国无产阶级革命运动的高涨,如一九一八年一月芬兰的工人革命,一九一八年八月日本的“米荒骚动”,一九一八年十一月奥地利和德国推翻君主政权的革命,一九一九年三月匈牙利的革命,都是十月革命对国际无产阶级解放运动直接的影响。由於十月革命的胜利,使俄国所属被压迫民族真正获得解放,因而鼓舞了世界各被压迫国人民与无产阶级联盟并在无产阶级领导下进行被压迫民族的革命,如当时的印度,伊朗,阿富汗和埃及各国人民民族解放运动的高涨,一九一九年三月朝鲜的起义,都是十月革命对世界各被压迫民族发生伟大的影响。对於中国的革命,除主要给中国送来了光荣伟大的马列主义一直鼓舞  相似文献   

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历史科学是党性、战斗性最强的科学,是建设社会主义的有力的思想武器。当我国社会生产力的发展处在空前大跃进的时代,我国人民在思想战綫上的任务,“就是更高地举起无产阶級在思想界的革命紅旗。毫无疑问,任何地方,如果还有資产阶級的旗帜,就应当把它拔掉,插上无产阶級的旗帜。”(“紅旗”第一期发刊詞)在我系的历史教学中,有一些先生,在馬列主义理論的外衣掩盖下,販卖着資产阶級的貨色,把劳动人民的历史,阶  相似文献   

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九江师范附属小学,从领导到教师认真遵循着党的教育方針和毛主席的指示,坚持以阶級教育为綱的政治思想教育,注意引导儿童从小走革命的道路,以便把他們培养成为无产阶級革命接班人,准备担負社会主义和共产主义建設的重任。  相似文献   

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最近党中央和国务院关于教育工作的指示,明确地提出党的教育工作方針,“是教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动結合”;“在一切学校中必須进行馬克思列宁主义的政治教育和思想教育,培养教师和学生的工人阶級的阶級观点,群众观点和集体观点,劳动观点即腦力劳动与体力劳动結合的观点,辯証唯物主义的观点”。根据这个教育方針,我們認为中学历史課的性質,就是一門党性非常强烈,具有无比战斗性的社会主义思想教育課程,它和政治課同样是一門貫彻阶級斗爭教育的最重要的武器。历史課和政治課的不同,仅仅在于政治課是以当前我国的社会主义革命和社会主义建設的实际为題材来进行教育,而历史課則是从历史上的阶級斗爭与生产斗爭为題材,通过历史发展的史实来进行教育。如以当前解放台湾的斗爭为例:政治課就是从当前国內外形势来說明我們今天必須解放台湾和一定能解放台湾的必要性和  相似文献   

20.
今年四月二十二日,是全世界劳动人民的偉大領袖和导师——列宁誕生的九十周年。列宁的一生是偉大的馬克思主义革命家的一生。他發展了馬克思主义,在帝国主义和无产阶級革命时代,把馬克思主义推上了一个新的阶段,即列宁主义阶段。列宁締造了苏联共产党,粉碎了第二国际的机会主义,領导了偉大的十月革命取得胜利,开辟了世  相似文献   

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