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陈挥 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
1995年11月5日,是伟大的爱国主义者,杰出的出版家、政论家,著名的新闻记者邹韬奋诞辰100周年。邹韬奋祖籍江西余江,出生在福建,但他一生大部分时间是在上海度过的。他在上海接受新式教育,完成了学业;他在上海开始了编辑、记者的生涯;他在上海建立了和谐、 相似文献
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王健 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(3)
公朴先生一生从事文化教育出版事业。三十年代他在上海和邹韬奋等筹办《生活日报》,和艾思奇一起编辑《读书生活》半月刊,后来成立“读书生活出版社”(以后改称读书出版社)。抗日战争爆发后,他在武汉和沈钧儒创办《全民周刊》,不久与邹韬奋主编的《抗战》合刊,出版《全民抗战》。四十年代初,公朴先生到云南,在昆明创办北门书屋和北门出版社,为西南大后方进步文化事业服务,一直到他为民主而献身的那天,才停止了工作。读书出版社作为三联书店的组成单位之一至今仍为社会主义服务,为广大群众所熟知, 相似文献
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我国卓越的爱国主义、共产主义文化战士邹韬奋,是一位杰出的新闻记者、政治家和出版家。他的一生,走过了曲折、艰辛的道路,是近代中国知识分子走向进步、走向革命的一面旗帜。刻苦成学邹韬奋,一八九五年十一月五日生于福州市,祖籍江西省余江县。他原名恩润,“韬奋”是主编《生活》周刊以后所用的笔名。“韬”是韬光养晦的韬,“奋”是奋斗不懈的奋。他取这个名字的用意是以此自勉。韬奋出身于一个官僚地主的旧式家庭。他从五岁就开始读书识字,十四岁入福州工业学校。由于父亲崇尚实业救国,韬奋十七岁时到上海南洋公学(即交通大学的前身)附小就读,以便由附小、附中而直接升入大学,成为一个工程师。但是,韬奋从小就有自 相似文献
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苍梧 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
最近,重读了革命文化战士邹韬奋同志的回忆录《经历》。其中曾讲到他在南洋公学读书时;一位语文教师怎样圈点学生的文章,另一位教师又怎样在课堂上神采飞扬地对学生的作文逐个讲评。已经是名作家、名记者的邹韬奋,在几十年后仍然牢记着中小学时期从作文批改中得到的教益。这使我联想到,在语文教学改革中,确有加强作文批改的必要。 相似文献
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沈谦芳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
邹韬奋的文化观沈谦芳邹韬奋（１８９５—１９４４年）是位毕生从事新闻、出版工作的知名人士。他自称“不想做什么大人物，不想做什么名人，但望竭其毕生的精力，奋勉淬砺”，在文化事业上对社会有所贡献ｏ。邹韬奋的匡时济世主张、抗敌救国说论均植根于他所从事的文化事... 相似文献
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在中国革命史上,进步知识分子为推动中国革命的巨轮滚滚向前,作出了不可磨灭的贡献。邹韬奋就是其杰出的代表。他所经历的道路正是一代中国知识分子走向进步、走向革命的道路。而他为民主政治和文化事业奋斗不息的一生一直影响、激励着后人。50年代后期,穆欣的《邹韬奋》出版,标志着系统研究邹韬奋的开始。80年代初,复旦大学新闻系又编出《邹韬奋年 相似文献
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我的儿子今年9月是5岁11个月,离规定入小学的时间差了一个月,如果明年读书,又快7岁了,会不会又太晚了呢？他比较聪明,也比较爱学习,但是有点胆小、没有主见,对比他能干的孩子总是言听计从。孩子今年读书好还是明年读书好呢？ 相似文献
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司马光从小智慧过人,可谓人人都知晓。可是,司马光一生是怎样读书、写书的,恐怕不一定人人都知道了。1019年,司马光出生在陕州夏县(今山西省夏县)涑(sǜ)水乡(故后人又称他为涑水先生)。那年,他父亲已经51岁了。父亲是个读书人,他对老来所得的幼子十分疼爱,但却从不溺爱,从小就严格地培养他、教育他。司马光6岁那年,父亲就开始教他读书,并常常给他讲一些少年有为者勤奋好学的故事,勉励他刻苦读书。 相似文献
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石头 《中学生(作文版)》2012,(1):12-13
汪洋从6岁到现在一直在学相声,但他不拜师学艺,不参加比赛,拒绝商业演出。汪洋把相声看做一项陪伴终生的事业,但在天津读书的他,理想是回山东老家当数学老师…… 相似文献
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陈怡 《常熟理工学院学报》2012,(9):117-120
邹韬奋是中国现代出版史上优秀的编辑家和出版家。他的优秀编辑思想中的服务理念影响和激励着现在的编辑工作者。服务理念是邹韬奋报刊编辑思想的精华,阐述了邹韬奋服务民众、服务大目标的先进思想和具体表现形式,对现今的编辑出版活动有重要的指导意义。 相似文献
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邹韬奋论职业教育的目的 总被引：3，自引：0，他引：3
邹韬奋论职业教育的目的广东工业大学社科系刘三林华东师大教育系刘桂林邹韬奋（１８９５１９４４年），原名恩润，韬奋是他的笔名。祖籍江西，生长在福建。１９２１年毕业于上海圣约翰大学。他是伟大的爱国者，杰出的新闻记者、政论家和出版家，是近代中国知识分子寻找真... 相似文献
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