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指出高中化学教材中用浓度表示的化学反应速率定义式在化学平衡的建立、平衡常数表达式的推导和有关反应机理甄别时所出现的一些“问题”,原因之一可能是定义本身的局限性和相关教学内容顺序的安排。为解决水溶液中离子反应速率问题,根据IUPAC推荐的关于化学反应速率最基本定义,从“反应进度”出发,基于热力学视角,将任一自发进行的化学反应视为“广义氧化还原反应”,导出一个化学反应速率与电动势、电导(率)等相关的新定义式。实例分析了电动势大小、方向的改变以及电导(率)对反应速率(度)的影响,评价了I-催化H2O2分解的两种机理的可靠性。 相似文献
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周长山 《唐山师范学院学报》1995,(6)
在物理化学教科书中,动力学一章首先给出的就是化学反应速率的定义及其表示法。因为它要和质量作用定律结合来给出简单反应或复杂反应中基元反应的反应速率方程式,所以化学反应速率的定义是很重要的。就定义而言,要有简明、扼要、概括性强和有明确的物理意义的特点。随着研究问题的深入,需要对其不断地更新和完善。化学反应速率的定义就是在这种情况下更新的。本文就其新定义讨论它和旧定义的区别与特点。 相似文献
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一、易把催化剂的作用“改变其他物质的反应速率”说成“加快其他物质的反应速率”催化剂的定义:在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质,叫做催化剂。 相似文献
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由一个演示实验所引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
包朝龙 《中学化学教学参考》2008,(3):20-21
如何深度地解读教材,创造性地使用教材,充分挖掘教材的教育功能和价值,在新课程实施过程中显得尤为重要。近日,我在上苏教版高中化学新课程化学2中专题2“化学反应速率”内容时,做了一个“温度影响化学反应速率”的演示实验,引起了很大的反响。 相似文献
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如何深度地解读教材,创造性地使用教材,充分挖掘教材的教育功能,在新课程实施过程中显得尤为重要。近日,笔者在上苏教版高中化学新课程化学2中的专题2“化学反应速率”内容时,做了一个“温度影响化学反应速率”的演示实验,引起了很大的反响。 相似文献
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化学反应速率和化学平衡是中学化学三大理论知识之一 ,既是学习的重点 ,又是学习的难点 ,还是高考的考点 .为了帮助同学们掌握这部分知识 ,现总结如下 .1 化学反应速率与化学平衡的区别和联系化学反应速率 v是指在一定条件下 ,某一化学反应进行的快慢 ,属于化学动力学 ,它不仅 相似文献
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催化剂是在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。准确理解这一概念,必须把握以下六方面：第一,定义中的“改变”,许多同学通过对实验室制取氧气实验,往往会误认为“改变”就是加快化学反应。实际上,催化剂可能加快反应也可能减慢化学反应。如食用油脂里加入0．ol－－－,02de没食子酸正丙酯,就可以有效地延缓油脂酸败。第二,不能把“化学性质”改为“性质”。物质的性质有物理性质与化学性质之分,催化剂在反应前后只是化学性质不改变,而其物理性质往往改变,如由块状… 相似文献
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“翻转课堂”颠覆了传统的课堂教学,提供了一种新的教学模式。文章以“化学反应的速率和限度”为例,对无网络平台的“翻转课堂”进行了实践和反思。 相似文献
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化学反应速率属于化学动力学范畴,是物理化学的重要内容,也是《化学反应原理》模块的核心概念。虽然中学教材讨论了化学反应速率的定义和影响因素,但实际应用过程中仍会遇到很多困惑。从鲁科版教材中合成氨反应的速率与浓度的关系出发,对化学反应速率的相关问题做一些探讨,试图澄清一些概念,为该部分内容的教与学提供参考。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(2)
2007年3月30日,笔者在上苏教版高中化学新课程化学2中的专题2“化学反应速率”内容时,做了一个“温度影响化学反应速率”的演示实验,具体内容如下:(课本P28,活动与探究实验1)“取两支大试管,各 相似文献
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曾志红 《广东教育学院学报》2005,25(3):110-112
科技期刊中比较常用的外字母“i”、“e”正斜体使用方面误排的情况比较普遍．笔在学习GB3100～3102-93以及翻阅相关献的基础上，对“i”、“e”正斜体使用方面进行了详细的归纳，并对可能出现的错误进行了剖析．在实际的编辑工作中，我们要分析“i”、“e”在行中所表示的含义，才能对它们做出正确判断并加以规范，以提高刊物的编排质量． 相似文献
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依据GB 3 1 0 0～ 3 1 0 2— 93《量和单位》系列标准 ,对出版物中出现量与单位符号正斜体大小写混淆、单位符号与中文符号混用、使用非单位符号、用一种单位符号代替另一种、在单位符号上附加标识、重叠使用词头、使用已废弃的单位符号等问题进行了辨析 ,以期引起作者和编者的注意 ,使出版物中使用量与单位符号达到标准化 . 相似文献
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刘金成 《辽宁科技学院学报》2001,3(1):23-24,33
对国家标准GB／T14549－93《电能质量 公用电网谐波》中谐波电压限值的确定作了说明。分析了0．38kV电压等级的电压总谐波畸变率限值取5％为国家标准的合理性。提出了相邻各电压等级总谐波畸变率限值所应取比值的计算式。并结合我国电网枢纽点额定容量和短路容量的平均情况，提出了一个典型的、包含0．38、10、35、110kV以及220kV各电压等级的供电网络接线。参照其计算结果，确定了其它电压等级总谐波畸变率限值。 相似文献
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林素英 《福建教育学院学报》2007,8(4):127-128
对高职高专《无机化学》教材中利用IO3-与SO32-氧-还反应原理设计的化学反应速率和活化能的测定实验进行了探讨,对在t测定时间段内的真实反应和反应物浓度变化的计算进行了分析。认为以该原理设计的实验方法值得商榷,建议更改。 相似文献
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本钢特殊钢公司轴承钢连铸坯生产初期,钢材质量低倍检验合格率低,消耗指标高,冶炼周期长。通过电弧炉配入40%铁水、采用炉门氧枪及炉壁氧气喷吹系统配合供氧的操作模式;优化LF精炼渣、中包保护渣、结晶器保护渣成分及操作工艺,使轴承钢质量低倍合格率明显提高,GCr15钢的化学成分全部达到本钢制定的标准要求,其中〔O〕=8～10×10-6、其它检验项目均满足GB/T18254-2002标准要求,GCr15钢实物质量已经达到国内先进水平。 相似文献
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化学吸收氧化法脱除恶臭气体的研究 总被引：2，自引：2，他引：2
城市污水处理厂的恶臭污染已经引起越来越多的关注.针对城市污水处理厂的主要恶臭气体,采用硫酸溶液和碱性氧化剂溶液作吸收剂,恶臭气体氨、硫化氢、甲硫醇通过二级吸收塔被吸收,气体达GB14554-93(二级)标准后排放. 相似文献
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采用月桂酸与二乙醇胺为原料（n（月桂酸）：n（二乙醇胺）=1：2）合成一种非离子表面活性剂烷基醇酰胺．通过GC-MS检测月桂酸二乙醇酰胺在反应体系中的百分含量,考察了反应温度、反应时间对质量分数的影响,分析了反应过程中体系的折光率的变化,对反应产物进行性能测试,并将其和国家标准GB／T15046—94进行对比．结果表明,常压下合成最佳条件为反应温度170～180℃,反应时间2～3h,所得产品性能符合GB／T15046—94,考察体系折光率可以判定反应大致进程． 相似文献
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采用二次回归正交旋转组合设计方法对大豆渣吸附Cu^2＋的五个因素进行优化,建立了浓度（X1）、加入量（X2）、pH（X3）、温度（X4）、时间（X5）对吸附率（Y）的回归数学模型：Y=73．58219＋5．50153X1＋4．61857X2＋19．47253X3＋5．84406X4＋3．62286X5—4．77678X1^2-2．69559X2^2-6．6478X3^2＋2．78751X4^2-4．53383X5^2＋0．14936X1X3—0．37914X1X4—0．12638X1X5＋0．26425X2X3＋1．02252X2X4—0．56296X2X5—3．55009X3X4—0．3102X3X,-0．33318X4X5。得出各因素对大豆渣吸附Cu^2＋影响顺序为：pH〉温度〉浓度〉加入量〉时间。从模型可知,在浓度、加入量,pH、温度、时间为40mg／L、0．1g、8、60℃、4h时,大豆渣对Cu^2＋吸附率最高可达98．82％,验证值为97．98％,与理论值基本一致。 相似文献