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赣北山区、老区、库区县武宁因温家宝总理题词"山水武宁"闻名遐迩,近两年又因课改在全国教育界引人注目.
2008年6月下旬,<江西教育>记者走进武宁一所中学--宁达中学,对该校课改进行详细解读. 相似文献
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浙江省宁渡市北仑区是新课标北师大版教科书国家实验区.现将该区紫石中学邰老师提供的试卷刊载如下,以作为新课标初一年级上学期期末闭卷考试的参考. 相似文献
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在沪科版<物理>八年级第八章第四节和人教版<物理>高中二年级第十二章第六节(选修)的教学中,需要一件直观、方便、可见度高,又能比较的关于流体压强与流速关系的演示用教具.但是,在"中学理科教学仪器配备目录"中没有这类仪器及可代用仪器. 相似文献
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当拿到溢满油墨芳香的2005年第一期<教育实践与研究>时,新的感觉油然而生:封面时尚;行楷体的刊头字是那么流畅舒展;更让人惊喜的是"供小学用"、"供中学用"的字样镶嵌在封面上.这一切表明刊物变更了刊期,由月刊变为半月刊,由小学、中学版全年共12期,变为小学版、中学版各12期年总24期了. 相似文献
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2007年5月11日,"中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计研究"课题组第四次会议在浙江省黄岩中学举行.根据课题组研究计划的安排,杭州市子课题组带去了一节研究课,课题是《人教A版"算法"起始课》,研究课由本人执教. 相似文献
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笔者在使用2007年5月第2版《中学教材全解·高中物理选修3-1》(广东教育版)时,发现第120页的一道例题不科学,现提出来供同行探讨. 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(4)
编者手记:看收稿日期可知,这篇访谈录2006年基本定稿,之所以迟迟没有发表,是因为《历史教学》分版,"中学版""高校版"各自重新摸索、定位,这个栏目被搁置了。一年多来,常有读者反映,希望恢复访谈,于是,我们决定按内容特点,分别安排在"中学版"和"高校版"。 相似文献
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<正>1问题1.1中学教材的观点人教版教材高中生物必修1(2003年6月第1版)P.76:"破伤风杆菌和寄生在动物体内的寄生虫(如蛔虫)等少数动物,只有在无氧的条件下,才能将体内的有机物氧化,从中获得维持自身生命活动所需要的能量。"1.2质疑王健[江苏省兴化中学(225700)]在中学教辅资料上通常认为"蛔虫在人体肠道寄生生活,进行无氧呼吸,其体细胞中没有线粒体"。 相似文献
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正2014年3月19日,邵武市中青年骨干教师A和B分别在邵武第一中学高二年级的两个班级开展了"同课异构"活动,课题为人教A版高中数学选修2-3中的"独立性检验的基本思想及其初步应用".由于两位教师对本节教材有着不同的理解与解读,因而教学设计、知识呈现方式以及教学方法都不尽相同,在课堂教学中各自所展现的教学风格与教学理念也令同行们耳目一新.1案例背景本节课是人教A版高中数学选修2-3第三章第 相似文献
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《历史教学(高校版)》2007,(3):72-72
《历史教学(中学版)》已经出版了两期.其间,我们通过博客、问卷调查和电话沟通等方式了解读者的反应,得到了大家的积极呼应,不仅反馈了意见,还提供了很好的建议,我们很感动,也很受鼓舞.期刊的分版要经上级有关部门批准,2006年11月1日我们才接到同意改版的批复文件,那时,还有第12期等待出版,而2007年第1期就要以新的面目出现,时间非常紧.凭着多年的办刊经验,我们努力工作,终于保证了本刊中学版如期面世.我们对办好中学版虽然有信心,但毕竟仓促,两三篇文章出自一位作者,很多读者看出了其中的端倪.更让我们忐忑不安的是,栏目的设计是否合理,刊载的文章是否符合读者的需要. 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》2012,(11):51-53
一、问题的提出笔者在上中学及大学时,所使用的教科书中都写道,是法拉第发现了电磁感应定律.笔者在近三十多年的中学物理教学中,所使用的教科书也介绍道,是法拉第发现了电磁感应定律.而普通高中课程标准实验教科书选修3—2(人教版2010年4月第3版)第15页写道:"纽曼(F.E.Neumann,1798—1895)、韦伯 相似文献
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中学教材对于波的干涉规律主要是通过"水波"和"光波"来研究的。人民教育出版社2010年4月第3版普通高中课程标准实验教科书在利用水波进行干涉教学时是这样描述的:水槽中,波源是固定在同 相似文献