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多媒体教学可以集文本、图形、图像、动画、声音、视频于一体,利用多媒体进行教学,可以很好的吸引学生的注意力,培养学生的观察力,优化教学过程,激发学生的兴趣,提高教学效率和学习效率。文章从几个方面着重讲述了利用多媒体辅助教学的几个优点．简单地描述了多媒体教学存在的不足之处。 相似文献
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多媒体手段应用于课堂教学已经越来越多地被高校的教学所接纳,多媒体教学又称为计算机辅助教学即CAI多媒体教学,是以计算机多媒体课件为核心的教学方式,它 相似文献
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多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台．多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。本文研究如何在现有的技术及教学运行环境下．正确认识多媒体教室管理工作,使之更好地服务于教学。同时,本文在多媒体教室的归口管理及核心、管理内涵、管理目标等方面得到一系列结论。 相似文献
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多媒体教学现状
在信息化教育的今天,多媒体已经成为一种重要的教学手段,所有的课程都可以使用多媒体课件来进行辅助教学,于是制作多媒体教学课件已成为任课教师的一项重要工作。 相似文献
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多媒体教学是一项随着多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的新兴的教学手段,但在实际开展工作中还存在着各种问题。本文主要通过介绍多媒体教学在《机械基础》课程中的优点和缺陷,旨在更好地发挥多媒体教学的优势,让多媒体辅助教学真正在课堂教学中发挥其特有的功能,从而推动多媒体教学的发展。 相似文献
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随着科技的发展、多媒体的普及,多媒体教学在我们教学中的作用越来越重要,而在多媒体教学中,色彩的合理、巧妙的搭配可以使多媒体锦上添花。色彩是整个画面的重要组成部分,本文就此对色彩应用进行浅谈。 相似文献
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多媒体辅助教学在高校得到了比较广泛的应用,对于促进高校深化教学改革、优化教学过程、提高教学质量等起到了重要作用。但是,高校多媒体教学也存在着一些亟待解决的问题,必须建立质量标准,加强制度建设,推进课程网络化,提高多媒体教学成效。 相似文献
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随着科技的飞速发展，多媒体辅助教学体现了传统教学无法比拟的优势。在初中物理教学中，既要发挥多媒体教学的优势，又要注意多媒体教学的不足，取长补短，以期实现教育效果的最优化。 相似文献
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随着远程教育的普及,多媒体教学在我县已有几年的历史了,并且已融入各个学科的教学当中。农村中学多媒体教学起步晚、师资力量薄弱,经济条件差,如今随着教育现代化创建工作的开展,多媒体设备在中小学日益普及, 原来我们学校只有一两个多媒体教室,老师很少使用。 相似文献
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多媒体是一种高效的教学工具,科学运用多媒体技术,有利于把重难点问题具体化、形象化,提高教学实效。但多媒体也有’其先天不足。这主要表现在利用多媒体进行教学时,如果运用不当,易导致教学重形式轻内容、信息泛滥、教态呆板等问题的发生。本文分析了多媒体教学的利弊,从教学实践角度分析如何恰当运用多媒体,提高政治课实效性。 相似文献
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多媒体作为一种现代化教学手段优点很多。但也并非完美无缺。本文探讨了语文多媒体课件中常有的较为普遍的缺憾,提请人们更多的思考、探索、扬利除弊,把多媒体教学与传统教学有机地结合起来。 相似文献
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随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展和日趋成熟．多媒体辅助教学在教学中的作用越来越重要。多媒体教室的设备,直接影响着多媒体教学。因此做好多媒体教室设备的管理与建设工作．对科学管理和建设发展多媒体教室有着重要的意义． 相似文献
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{{@ author.authorNameCn}}{{if i != article.authors.length - }} {{/if}}
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{{/each}} 《出版与印刷》2007,(2):55-55
随着多媒体技术的发展,在教学过程中,多媒体已成为不可或缺的教学工具,而Director为构造多媒体教学环境创造了条件。
相似文献
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随着我国科学技术的不断发展,计算机科学技术在德育中得到了广泛推广和应用,多媒体教学就是运用现代科学技术的典型案例。本文主要从我国多媒体在教学中的应用现状出发,结合自身教学经验,对高中数学多媒体教学课件的设计问题进行全面论述,以期促进多媒体教学在高中数学中的应用。 相似文献
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本文提出了网络多媒体教学课件在现代教学中的意义,在此基础上阐述了网络多媒体课件的概念、特点,同时探讨了高校图书馆网络信息资源如何与多媒体教学课件链接,以提升其在教学服务中的地位和作用等问题。 相似文献
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多媒体的运用。为物理学科的教学注入了新的活力,使得一些较难操作的实验、较难理解的概念,较难亲历的场景,如今通过多媒体的展示．优化了课堂教学的效果。但是,常规教学也有其特点和优点．也有多媒体教学不可替代的作用。就多媒体在物理教学中的运用谈谈自己的做法与见解。 相似文献
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多媒体技术已经在教学工作中得到了广泛的应用,合理适时地使用计算机多媒体教学系统,能提高了教学效果。但是,在运用多媒体辅助英语教学的同时中,也存在着很多的弊端。 相似文献
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随着基础教育改革的不断深入．多媒体技术得到广泛运用．并为初中英语教学中的一种重要辅助工具。多媒体技术给课堂教学带来新的教学理念和教学方式．其优越的功能使多媒体教学深受广大教师重视．但是．由于受到各种因素的影响．这种新型教学技术在实践应用中存在许多问题．直接影响到教学效果．这使人们对初中英语教学中过多地使用多媒体手段的效果心存疑虑．究其原因．主要是由于对多媒体教学的认识存在误区．表现为教学理念滞后于教学手段．多媒体教学艺术待提高。 相似文献
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多媒体这一现代化教学手段在广告学专业教学中的积极作用有目共睹,但在具体的运用过程中,对于多媒体的使用仍存在着一些问题,影响了广告教学的进行和发展.如何在具体的教学实践中规避这些问题,寻求更适当的多媒体教学形式,使多媒体更好地辅助教学,成为广告学专业教师需要思索的问题. 相似文献
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通过多媒体教学,能激发学生的学习兴趣,多媒体的多感官刺激．有利于学生注意力的长期保持。多媒体课件可以充分调动学习资源,利用网络的知识搜索功能,有助于增大课堂容量,增强知识来源的广度和深度。那么实际教学中我们怎样让多媒体教学的作用发挥得更好呢？ 相似文献