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愤怒是幼儿常见的一种激烈情绪,它会给幼儿带来可大可小的困扰。对幼儿的愤怒采取忽视或者不予理睬的态度会使幼儿产生生理和心理上的问题。有些儿童的攻击性行为就是因为愤怒而产生的,而一些内向的儿童却会将愤怒的情绪锁在 相似文献
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陈明燕 《宁波教育学院学报》2009,11(1):55-59
结合前人在英汉"愤怒"情感隐喻方面的研究成果,在系统探讨英汉"愤怒"情感隐喻的三种原型表达形式,即"愤怒是火"、"愤怒是容器中的热液体"、"愤怒是气"的基础上,发现"愤怒"情感隐喻存在着情感经验的物质化映射系统。同时,也为更好地进行英汉"愤怒"情感隐喻翻译提供参考和启示。 相似文献
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每个人都避免不了在特定的生活空间里和别人一起相处。遭遇到与以往不一样的集体生活,大家都为了更精彩的生活而努力,自然不可避免会产生矛盾。你可能会觉得跟直接产生矛盾的人沟通有困难,于是采取别的渠道泄愤,但真正正确的做法,是在产生愤怒的地方解决愤怒,尽量找机会温和地表达自己的意见。这样尝试后,我们往往会发现,矛盾和愤怒会迎刃而解。[编者按] 相似文献
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章晓云 《中学生数理化(高中版)》2005,(7):8-9
你体验过愤怒的情绪吗?有些人会说:"体验过,而且正在体验."而又有些人会说:"我从来没有愤怒过."这是不可能的,每个人都会经历过愤怒,愤怒是人类具有的基本情绪之一.当然,一些人可能会过于控制自己,使自己愤怒的情绪不会公开地表现.我们要认识到,表达愤怒是健康的行为,而且愤怒可以被建设性地表达出来.人们通常存在一种误解,常将愤怒和攻击行为联系在一起,认为表达愤怒,就是在攻击他人,会带来更坏的结果,因此,他们感到难于表达自己愤怒的情绪.其实,以建设性的方式表达愤怒是一种自信行为,是个体有力量的表现,我们不要害怕愤怒的情绪,而要学会有效地表达. 相似文献
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辽辽未央 《中学生(作文版)》2013,(1):44-45
2012年的“钓鱼岛事件”,让全世界都看到了中国人的愤怒。大陆保钓人士冯锦华说:“如果一个国家的青年不会愤怒,国家就没希望了。”是的,在面对不公不义的时候,我们需要用愤怒来表达态度和立场。 相似文献
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思维敏捷的冯皓,曾被云南省教育厅一位厅长戏称为90%局长,厅长说,德智体美劳,你管了其中四个,“智”也算一半,你抓了90%。在大德育观下,这90%其实就是学校教育的90%。同事和朋友对冯皓的印象是年轻有为。对教育,他有超前谋划的意识,有创新的思路,有高超的工作艺术和能力。冯皓说,德育不只是教育的一个方面、一项工作,更是... 相似文献
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侯守斌 《语数外学习(初中版)》2007,(12X):21-23
愤怒的情绪对人的身心健康是极其有害的。对此,古人早就有所认识.如中医就认为“怒伤肝,气伤肺”。愤怒于人于己都不是好事,所以我们要学会控制自己的愤怒情绪。先让我们来看看两个有关制怒的小故事吧。[第一段] 相似文献
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章晓云 《中学生数理化(高中版)》2005,(Z1)
你体验过愤怒的情绪吗?有些人会说:“体验过,而且正在体验.”而又有些人会说:“我从来没有愤怒过.”这是不可能的,每个人都会经历过愤怒,愤怒是人类具有的基本情绪之一.当然,一些人可能会过于控制自己,使自己愤怒的情绪不会公开地表现.我们要认识到,表达愤怒是健康的行为,而且愤怒可以被建设性地表达出来.人们通常存在一种误解,常将愤怒和攻击行为联系在一起,认为表达愤怒,就是在攻击他人,会带来更坏的结果,因 相似文献
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愤怒情绪是人类的基本情绪之一。大学生正处于青少年阶段,年轻气盛,有愤怒情绪是普遍而正常的。合理地评估愤怒、理解愤怒和建设性地表达愤怒是大学生管理愤怒情绪的有效手段。 相似文献
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约翰·奥斯本《愤怒的回顾》开创了二战后英国戏剧创作的新领域。奥斯本笔下的吉米·波特成为“愤怒的青年”的典型代表,吉米式的“愤怒”反映了战后一代年青人的共同心声。该文从主人公的个性特质和成长环境两个微观层面来探索吉米“愤怒”的根源,揭示其愤怒的必然性和普遍性。 相似文献
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毕淑敏 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
小时候看电影,虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅———“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西,需要时时去制服它。长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人危害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔散大,寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿,好像是一架跷跷板的两端,非此即彼。人们渴望强健,人们于是憎恶愤怒。我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种… 相似文献
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韩涵 《语文月刊(学术综合版)》2012,(3):64-66
《记念刘和珍君》是“三一八”事件后,鲁迅先生为悼念在游行中遭段祺瑞执政府卫队杀害的青年而写的文章。文章给人的深刻印象是文字问流露出的强烈情感——“我已经出离愤怒了”。正是在这种“出离愤怒”的情感澎湃中, 相似文献
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陈晓红 《漳州职业大学学报》2002,4(3):67-69
本从语义学角度分析英语表达愤怒的情感隐喻。anger的生理反映主要表现在两个方面:一是认为愤怒是容纳体内流体的热;二是将愤怒视为火。 相似文献
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陈晓红 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2002,4(3):67-69
本文从语义学角度分析英语表达愤怒的情感隐喻.anger的生理反映主要表现在两个方面一是认为愤怒是容纳体内流体的热;二是将愤怒视为火. 相似文献