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《广东教育》2003,(3)
广州市海珠区现有中学36所,小学98所,在职教职员工约7000人,学生约13万人。由于区域广大,经济发展不平衡,师资和教学的设备设施相对显得紧缺。然而,正是这种紧缺,激发了海珠区教育工作者急起直追,争取后来居上的决心。全区人民正在奋力创建教育强区。目前,海珠区教育局在区党委、区政府的领导下,以“三个代表”重要思想为指导,以创建等级学校为突破口,以教育科研为先导,以教育改革为动力,以改善办学条件为基础,以全面提高教育质量和办学效益为中心,认真抓好综合改造工程、信息化工程、课程改革工程、教育科研工程、教师培训工程和等级学校建设工程。各学校都在因校制宜地推行特色教育,一步一个脚印地朝着教育强区的目标奋进。———编者 相似文献
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2007年4月25日，广州市海珠区网络教育研究会年会在昌岗东路小学召开。参加本次会议的领导有广东省电化教育馆副馆长秦柱秋、海珠区教育发展中心主任陈祥春。还有全区中小学主管信息化工作的领导和语文学科骨干教师与班主任代表及网络教育研究会成员共150余人参加了会议。本届会议主题是进一步开展省教育厅关于“校校有网站、人人有主页”主题活动，重点是“人人有主页”。 相似文献
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2008年4月24日广州市海珠区网络教育研究会学术年会在广州市海珠区宝玉直街小学召开。参会人员有海珠区教育发展中心的领导和海珠区现代教育实验学校主管信息技术教育韵学校领导,以及海珠区网络教育研究会会员和语文学科骨干教师约150余人参加了年会。省、市电教馆均有代表参加会议。 相似文献
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《信息时代的学习理论与实践》结题暨广州市海珠区网络教育专业委员会第一届年会于2005年4月1日在广州市第五中学举行。会议由华南师范大学未来教育研究中心和广州市海珠区网络教育专业委员会联主办，广州市第五中学承办。参会人员主要有省、市教育部门的领导、 相似文献
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<正>加快推进薄弱学校建设既是立足基础教育现状、构建和谐教育的重大举措,又是提升办学水平、维护学校利益的要求。当前优质教育资源有限,所以薄弱学校只有探寻并建立自身特色,自立自强,才能实现突破。广州市海珠区新洲小学(以下简称"新洲小学")位于海珠区东部,拥有五十多年的悠久历史。如今,学 相似文献
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2003年7月14日至16日,广州市海珠区教育局组织全区中小学、公立幼儿园校级干部近400人进行了基础教育课程改革培训。 相似文献