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在近日举行的教育部直属高校工作咨询委员会第十五次全体会议上，教育部部长周济提出高等教育重心转移的工作思路。 相似文献
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高等教育质量保障机制探寻 总被引：2，自引：0，他引：2
朱红 《北京教育(高教版)》2005,(4):35-37
一、高等教育重心转移:质量保障成为主题 关注高等教育质量、高等教育质量的保障,始终是我国高等教育工作的中心和出发点,也是 21 世纪中国高等教育所面临的重大任务。在 2005 年 1 月 9日教育部直属高校工作咨询委员会第 15 次会议上,教育部部长周济明确提出了我国高等教育重心转移的工作思路:“我国高等教育要将工作重心由前一阶段重视规模发展,转向更加注重提高质量。”中国高等教育工作的重心转移,既是时代的必然要求,也是高等教育发展的根本需要,更是建设高等教育强国的有力保障。 —高等教育工作重心转移是经济全球化发 ——展 的 … 相似文献
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2002年教育部颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲》要求：“通过历史教学，使学生了解人类社会的发展过程，从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从中汲取智慧，提高人文素质，形成正确的世界观、人生观和价值观……”显然，中学历史教学的重心， 相似文献
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教育部部长周济在日前结束的2005年全国高等教育招生计划工作会议上表示，高等教育工作的战略重点将从规模扩张转移到深化改革、提高质量上来。 相似文献
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高等教育改革与发展重心的确立和转移,与国家政府对高等教育的指导思想密切相关。新中国成立以来,我国高等教育改革经历了院系调整,规模扩充,停滞,恢复重建,体制改革,规模、质量、结构和效益协调发展的转移。通过对历届人大政府工作报告进行文本分析发现,每一次高等教育改革与重心的变迁,国家政府都起着导航作用。 相似文献
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教育部明确指出：“在学校里，校长是建立以校为本的教研制度的第一负责人，是以校为本的教研制度的身体力行者。”因此，作为学校领军人物的校长，应该义不容辞地承担起校本教研的重任，将自己的工作重心定位在以课堂教学为载体的校本教研上，从教育教学的本质人手，从教师的职业生活人手，从教育的服务对象人手，建立一系列科学的、符合实际的、强有力的机制， 相似文献
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去年6月份，教育部发出通知，要求各级行政部门和学校要切实把安全工作重心转移到预防上来。因此，结合当地实际，认真分析本校存在的安全隐患，制定具体措施，真正把安全工作的重心转移到预防上来，将成为学校各项工作的首要任务。根据近年安全事故的许多案例，我认为校园内安全事故的发生主要有以下八种类型，学校应根据不同类型的特点，制定切实可行的防范策略。 相似文献
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国务委员陈至立2007年12月22日在出席教育部直属高校工作咨询委员会第18次全体会议时强调，要认真学习贯彻党的十七大精神，以提高质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进。 相似文献
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当前,我国高等教育的工作重心正逐步由前一阶段高度重视规模发展,转移到在规模持续发展的同时更加注重提高教学质量。教学为本、质量立校,是高校可持续发展的基石,是高校永恒的主题,是一切教学活动的出发点和归宿。教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话, 相似文献
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一彤 《漳州职业大学学报》2002,4(3):69-69
中国高等教育只能实现低重心的大众化，当前高等教育大众化的重点必须放在专科层次。从社会人才需求的层次看，高等教育内部应是金字塔型的结构，两年制高等教育应占有最大的比重。美国近年高等教育毛入学率超过80％，但两年制学院占有最大部分，研究型大学不超过10％。 相似文献
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为贯彻《教育部关于取消高等教育学历文凭考试的通知》的精神，配合教育行政部门做好有关工作，全国考委近日就学历文凭考试的善后工作提出若干意见。 相似文献
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基于扩招以来我国高等教育的发展,着重从规模及其地理空间分布两方面,探索高等教育规模与经济增长关系的演变。实证结果表明:随着经济增长,高等教育人口比重亟待持续提高,高等教育潜在规模仍有较大的增长空间;高等教育规模对经济增长的灵敏度逐渐提高,而且基本能做出相应调整,与经济增长日趋同步;高等教育人口重心与经济重心的地理空间分布趋同,而且均有南移态势,迁移距离缩减,高等教育规模变化速度趋于平稳。 相似文献