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金本 《语数外学习(初中版)》2008,(7):F0002-F0002
它被锯倒了,它是一棵粗壮的柳树。它的心被挖空了,它威了一叶独木舟。但它的灵魂犹在,那是一个绿的精灵。在这一片树海之中,它也曾是一面绿色的旗帜!晚上,它停靠在岸边,一片泥塘的岸边。它突然感到大地又在爱抚它,向它发出生命的召唤。若干天后,主人惊呆了,他的独木舟不复存在了,它上面又生出了绿氖的叶芽。它,仍是一棵树！ 相似文献
2.
赵思远 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正奶奶家有只说不出性格的乌龟,我非常喜欢它的个性。说它小吧,它现在已经有好几十岁了;说它大吧,它又小得可怜,我一只脚就能踩住它。说它胆大吧,可它成天一副弱不禁风、缩头缩脑的样子,听到一点儿响动,就把头和四肢缩进它随身携带的"房子"里;说它胆小吧,它又经常在院子里伸长了脖子,大摇大摆地逛来逛去。它还时常从台阶上摔下来,摔得四脚朝天,总让我们哈哈大笑。乌龟是吃肉的。有一次,它正趴在它的多功能水盘里,我一不小心把一小块肉掉进了它的盘子里,它便以百米冲刺的速度冲了过来,叼起了肉又迅速跑 相似文献
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张秋红 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9)
有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。它捕(pu bu)捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了。于是,它就说:我是看它太瘦,才放它的,等它以后养肥了再说。它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。 相似文献
5.
闫成岳 《语数外学习(初中版)》2012,(Z2):30-30
沙滩上有很多沙子,其中的一粒有些特别。这粒沙子不甘平凡,不愿在无边无际的沙海中过着平淡的生活,它想跳出沙子的世界,去外面看一看。于是,它开始在沙滩上奔跑,越过了一粒又一粒挡在它前面的沙子。不久,它来到了海边,看见了波涛汹涌的大海,它有些胆怯了,但它没有放弃,开始向大海前进,任由海浪拍打它的肩头。终于,它看到了阳光。当然这是在经受了大海的洗礼后看到的金灿灿的阳光。它 相似文献
6.
张琬清 《小星星(作文100分)》2012,(9):20
下雨了,雨成了一个调皮的孩子,一会跑到东,一会跑到西,瞧,它又来捣蛋了。雨跑到树上,它变成绿色的了,它想和树玩捉迷藏呢!一会儿它又变成了红色的,原来它又跳到了红花上,红花高兴地说:"雨弟弟,谢谢你为我化妆,我一定要把最美丽的脸蛋给大家看。"雨可不好意思了,它害羞地跑到稻田里去了,因为稻子正在列队欢迎它呢!一会儿它就变成了金黄色的。雨在马路上和人们嬉戏打闹,人们撑起了五彩的雨伞,和它一起像花一样在雨中绽放。 相似文献
7.
张凤美 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(Z1)
正有一个圆,它缺了一角,很不快乐,于是动身去寻找那失落的一角。它唱着歌向前滚动,有时候要忍受日晒,有时候冰雪把它冻僵了。它因为缺了一角,不能滚得太快,有时候停下来跟小虫说话,或者闻闻花香,有时候蝴蝶站在它头上跳舞……它渡过大洋,穿过森林和沼泽,找到很多失落的一角,可是有些太小了,有些又太大了,有些太尖了,有些又太钝了……后来它终于找到刚刚好的一角,合适极了!它很高兴,因为再不缺 相似文献
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谭诗雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(2):1-1
它,在春光里成熟了。漫进春风,渗入春光,抹亮春日……它形似一只紫蝶,张开柔美的翅膀,在花中翩翩起舞。”它是春日里的稚儿,温和使它娇柔。可它那成熟的紫色,使它长大了．茁壮了…… 相似文献
9.
师：（出示课件）同学们,在浩瀚的宇宙中,有这样一个星球,它是离我们地球最近的邻居,它充满了神秘的色彩。古往今来,人们对它产生了无数美好的遐想,赋予了它许许多多美丽的神话传说。它是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？今天,我们就走近它,去感受它的神秘。（板书：月球之谜）一起读课题。 相似文献
10.
黄舒炜 《故事作文(高年级版)》2012,(10):26-27
它是和我一起生活、学习了五年的好朋友,它就是我的书包。二年级时,我的第一个书包"罢工"了,无法再用了。于是,我在商场里结交了这个新朋友。刚与它交朋友时,它崭新、漂亮。如今,它里面的皮已经烂了,可我依然舍不得扔掉它。它穿着粉红色的衣服,衣服上画着一只维尼熊。外面一层有 相似文献
11.
《聊斋志异》的思想价值主要在其寓意,而其艺术价值之一则体现在与古人赋物传神之诗艺传统相关的以“神”致“幻”的审美特色上。从意象层来看,《聊斋志异》工于赋物,而其胜处不在“形奇”而在“神幻”;从意境层来看,《聊斋志异》工于造境,其胜处不在“事奇”而在“境幻”。《聊斋志异》正是以其颇富诗意的意象之神、意境之幻成为极具民族特色的艺术精品。 相似文献
12.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(2):34-37,42
《雨滴乌蒙》选材范围宽广,内容丰富多彩,主题鲜明突出,寓意深刻隽永,形象具体生动,感情真挚强烈,结构自由灵活,构思精湛巧妙,语言清新优美,表现手法多样,篇幅短小精悍,风格质朴自然,形成独特的审美特征。 相似文献
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14.
李光连 《宁波职业技术学院学报》2005,9(6):57-61
一切写作文体性质不仅从实体中，也从功能价值中显示出来。应用文体也是这样。应用文的一个重要功能即实用性。实用，是其产生的根本劝因，也是其发展变易的动力；实用，体现在它的较强功利和实用性上。这也是应用文得以区别文学艺术文体的重要特征。 相似文献
15.
周森鑫 《安徽科技学院学报》2004,18(2):47-49
用ASP Acess架设的小型网站,因技术简单、操作方便,成为基于局域网开发应用的的首选方案.但其脆弱的安全性是制约其发展的重要因素.根据操作经验针对实际应用分析其安全隐患并提出一些切实可行的安全防护措施. 相似文献
16.
王升臻 《重庆第二师范学院学报》2012,25(4):97-99,114
随着马克思主义人学思想的逐渐兴起,思想政治教育逐渐开始向其本真回归,即思想政治教育主体逐渐由国家主体向社会主体回归,教育内容逐渐由意识形态教育向社会生活教育回归,教育功能逐渐由工具性功能向目的性功能、生态性功能回归,教育运作方式逐渐由单向运动向双向互动回归。 相似文献
17.
赵增彦 《伊犁师范学院学报》2003,(3):5-9
稳定的社会秩序是全面建设小康社会的前提条件，教育和人才是重要基础，关键和难点在农村和西部，快速发展经济是首要任务，基本途径是三大明协调发展，加强和改进党的建设是根本保障，全面建设小康社会需要继续执行韬光养晦的外交战略。 相似文献
18.
建国六十年来华留学生教育的发展及其发展因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郑向荣 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):24-26
来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,回顾建国60年来华留学生教育的发展历程,深刻总结分析推动其发展的主要因素,对我国在新的历史时期进一步发展来华留学生教育有重要的理论意义和现实指导意义。这些因素包括:政府的重视和支持是来华留学生教育发展的重要前提;我国经济的稳步增长是其发展的基础;高等教育体制改革是其发展的动力;国际关系与外交政策是影响其发展的直接因素。 相似文献
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吴靖霞 《贵州教育学院学报》2008,24(11):44-46
傩是中国的一种古老文化现象,是早期人类狩猎运动的产物。从文化的产生与人类功利的辩证关系来看,傩从产生之初发展到傩文化体系的众多形态,它的文化价值体现在从产生到发展的整个过程里。探寻傩的起源乃至傩的整个历史发展轨迹,对于我们揭示傩的本质、研究傩的文化价值有重要作用。 相似文献