共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
正化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征.实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,形成科学的思想和观念;能为学生提供练习和实践的机会,有助于培养学生的观察能力和思维能力,提高实验操作技能;能激发学生学习化学的爱好,增强学习动机,调动其学习积极性;能帮助学生理解、把握、应用、检验和巩固有关的知识、技能,继续前人积累的最基本的经验, 相似文献
2.
以实验为基础是化学教学的基本特征。化学实验为学生提供了化学学习的认知背景,不但有助于学生形成化学概念、理解化学定律和化学原理,而且能激发他们对化学学习和探究的兴趣。 相似文献
3.
化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是激发学习兴趣的源泉,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段.因此,实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径. 相似文献
4.
初中化学是一门以实验为基础的学科。离开了实验，化学知识就只是一些空洞理论。实验是学生获取化学知识的重要手段，同时，化学实验能为学生形成基本概念和基础理论提供感性材料，能直接激发学生学习化学的兴趣和积极性，能快速有效地培养学生的实践能力、观察能力和思维能力。九年级学生刚接触化学这门学科，虽然书本里的一些知识是平时生活中接触过的， 相似文献
5.
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验具有其特殊的教学功能，它的趣味性、实用性、先进性、综合性和科学性不仅能为学生提供学习的感性认识，帮助学生形成和巩固化学概念、原理和理论，而且能激发学生的 相似文献
6.
7.
众所周知，化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验不仅能为学生提供感性认识，而且可以提供丰富而真实的学习情景，激发学生学习化学的兴趣，培养学生处理事物的科学方法和态度。因此，化学实验是进行素质教育的重要手段之一。 相似文献
8.
化学是一门以实验为基础的学科,实验能为学生提供更加丰富生动的化学知识和认知背景,有助于学生形成化学概念,理解化学定律和化学原理,有助于激发学生学习化学的兴趣,启迪科学思维,训练科学方法,培养科学态度和价值观。它不仅具有认识论和方法论功能, 相似文献
9.
正化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是激发学习兴趣的源泉,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段.因此,实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径.化学实验是一种探究性实验教学活动,学生是探究性实验教学的主体.化学实验教学能够激发学生的创新欲望和兴趣,发挥学生的积极性和主动性,加深和理解、巩固化学基础知识, 相似文献
10.
周礼霞 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):8-8
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实·具有目的性、探索性、现实性和易感知性·演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互 相似文献
11.
化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且可以培养学生的各种能力,让学生的各方面素质得到全面发展。 相似文献
12.
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验能帮助学生理解化学概念和化学理论,为学生正确认识事物及其变化规律提供实验依据,还能培养学生的创新精神、创新意识及实践能力．可见实验是化学学科的灵魂．在中学化学中起着十分重要的作用．符合“从生动的直观到抽象的思维再到实践”的认识规律,因此化学教师在化学教学中应该扎实抓好实验环节。笔者以自己从教化学20年的经验谈一谈怎样在化学教学中抓好实验环节。 相似文献
13.
信洁 《新课程改革与实践》2010,(9):87-88
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助予化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展。 相似文献
14.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验具有其特殊的教学功能,它的趣味性、实用性、先进性、综合性和科学性不仅能为学生提供学习的感性认识,帮助学生形成和巩固化学概念、原理和理论,而且能激发学生的学习兴趣,培养学生不断探索的科学态度、创新精神和实践能力。怎样通过化学实验让学生学好化学呢?这一直是化学教师不断探索的课题,笔者认为,通过化学实验让学生在“玩”、“做”、“议”中学习是学好化学的有效途径。 相似文献
15.
姜达国 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):6-6
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展. 相似文献
16.
化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验,是有目的地使自然界中的化学现象在特定的环境下,简单化、明晰化、突出主要因素重现出来,以便于进行观察研究,认识物质及其变化.因此,实验能为学生正确认识物质及其规律提供实验事实.笔者认为,以素质教育为目标的中学化学实验教学的关键是在帮助学生掌握基本实验技能的前提下着重对学生能力的培养.因此通过化学实验教学来培养学生的基本技能和能力是素质教育的基本要求. 相似文献
17.
18.
何淑莲 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。我国著名化学家戴安邦指出"只传授化学知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教育要求既传授化 相似文献
19.
化学是一门以实验为基础的科学,以实验为基础是化学教学最基本的特征．化学实验不仅是为学生提供感性认识的直观手段,而且是激发学生兴趣,理解和掌握化学知识,培养学生的观察、思维、解决问题等能力的重要途径．戴安邦教授指出：“在化学教学中,强调实验无论如何都不会过分,”可以说,化学实验是化学教学的灵魂． 相似文献
20.
正化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验,是有目的地使自然界中的化学现象在特定的环境下,简单化、明晰化、突出主要因素重现出来,以便于进行观察研究,认识物质及其变化.因此,实验能为学生正确认识物质及其规律提供实验事实.笔者认为,以素质教育为目标的中学化学实验教学的关键是在帮助学生掌握基本实验技能的前提下着重对学生能力的培养.因此通过化学实验教学来培养学生的基本技能和能力是素质教育的基本要求.另一方面,实验教学可以帮助学生形成 相似文献