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王星妮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(1):119-120
教师作为教育教学的主要实施者。在教育转型时期承担着较以往更大的压力。中小学青年教师的工作压力是客观存在的,而且这种压力会直接或间接地影响到教师的身心健康和工作状况。本文通过调查研究,指出形成中小学青年教师过重工作压力的原因所在,并有针对性地提出缓解教师过重工作压力的对策和建议。 相似文献
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陈瑞山 《福建基础教育研究》2011,(8):12-14
当今,我国教育的整体水平正在迅速地提高。中小学教师不论是学习、工作和生活的方式都在发生着巨大变化,也面临着许多严峻挑战。他们不仅在学校里承担着教育教学任务,发挥着多方面的作用,而且在学校之外也扮演着多重角色,承受着多方面的压力。对于中小学青年教师压力尤甚,因此,维护中小学青年教师的心理健康,是当前中小学必须面对的重要问题。 相似文献
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一些中小学领导常常概叹:现在的青年教师素质差,好高鹜远,不守本份,缺乏献身教育事业的精神和工作热情."一些青年教师则感到不被理解、感到压抑,认为"中小学不是用武之地."加上一些诸如物质待遇等方面的原因,他们想方设法跳出教育系统.暂时不能走的也"身在曹营心在汉",对本职工作缺乏热情.他们既没有动力驱使其去研究教育教学,工作上更不肯认真,怕做出成绩给日后调动带来麻烦.这种情况如不尽快解决,将会造成师资青黄不接,后继乏人的局面,给教育事业带来不可弥补的损失.我是一个青年教师,从关心教育事业的前途出 相似文献
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中小学青年教师的教育培养工作是教师队伍建设的重要组成部分,关系到中国基础教育的质量和祖国未来"花朵"的健康成长。青年教师与其他年龄段的教师相比,有独特的心理特征,思维活跃,记忆力好,想象力丰富,但意志品质不坚定,情绪情感不稳定,再加上现实生活中的实际困难等,给青年教师教育培养 相似文献
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一个学校的未来是由学校的青年教师所决定,青年教师的好坏关乎学校未来发展的好坏。因此,对于青年教师的培养,不管采取什么样的手段都不过分,只要是为了他们的成长,为了他们的未来发展,为了他们更好地实现理想。 相似文献
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教师工作压力问题已经成为教育界乃至全社会关注的焦点之一。从“没有健康幸福的教师,就没有健康幸福的教育”这一句话来看,教师工作的幸福指数不仅关乎教师个人,还关乎整个国民教育的发展状况。台湾教育会的一项有关教师工作压力的调查卷表明,60％以上的教师认为教学是一份令人心力交瘁的工作。杭州市中小学教师心理健康状况的一次调查显示： 相似文献
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当前高校青年教师主体已经是"80后"青年教师。由于独特的成长环境,和前几代教师相比,他们具有个人独立意识强、政治热情不高、承担的压力大、受教育程度高、富于创新意识等特点,因此在他们中间开展党建和思想政治教育,工作方式要注意改进。要特别注意将党建和思想政治教育工作与他们的工作生活结合,注意运用间接的、具有潜在影响力的、信息化、多渠道的工作方法。 相似文献
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提高基础教育水平,提高中小学教育质量,关键在于加强中小学教师队伍的建设。教师队伍建设当前面临着一个值得普遍关注的重要问题,是青年教师队伍的培养提高问题。以黄山市为例,现有中小学专任教师11899人,其中年龄在35岁以下的青年教师占47％,不少农村单设初中和小学,青年教师所占的比例已超过60％。这支教师队伍将是跨世纪的一代,肩负着我国教育事业继往开来的重担,是我国教育事业的未来和希望。他们的素质如何,直接关系到我国教育事业的今天和明天。因此,要把对青年教师的培养工作,列为教育发展的一项迫切重要的战略任务,满腔热情地关心他们的成长。 相似文献
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不少青年教师给我来信,谈他们的理想,谈他们工作上遇到的困难,生活中遇到的矛盾、要求我给他们讲讲应该怎样才能当好人民教师。作为一个老教师,有责任帮助青年教师,自己也需要学习和实践。这里,只能就我多年来的体会,谈几点看法,仅供青年教师们参考。一、献身教育大有作为青年教师大多有一个远大的抱负,崇高的理想,展望自己的未来,都想有一番作为,这是很好的。但是什么是真正有所作为呢?我 相似文献
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青年教师普遍学历层次高,思想活跃,能给学校带来活力和希望,但是他们中的大部分,对中小学教育实践知识知之甚少,不少青年教师在教育教学实践中还会感到困惑和不适。如何把青年教师培养成为思想水平高、业务能力强的教师,笔者结合自己的教育实践,就青年教师的培养问题谈谈自己的认识。 相似文献
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《林区教学》2017,(5)
近几年来,国家加大了对教育的投入,力图建设一支优良的教师队伍,为我国的教育事业做好坚实的师资储备。各地教育改革开展得如火如荼,一拨又一拨的青年教师走上工作岗位,一线教师中"80后"教师占中小学教师的一半左右。近两年来,"90后"教师也开始陆续加入教师队伍,其中一部分人已成为教师队伍中的中坚力量。然而,尽管改革中的教师队伍建设如沐春风,却在实施过程中遇到一系列的问题,随着教育事业的发展,人们对教师的素质日渐关注,"教师职业倦怠问题"就被许多学者提上了议事日程。老教师日复一日年复一年重复同样的工作,产生职业倦怠问题是正常的,然而面对当今社会沉重的职业压力、生活压力、考核压力,许多青年教师步履维艰,也对工作逐渐产生倦怠,严重影响了其工作和生活。教师职业倦怠问题日趋低龄化,应该引起社会的重视。 相似文献
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中小学教师作为实施基础教育的直接力量,其光环的淡化不仅仅关乎该群体形象,也关乎所有家庭乃至整个社会与人类的未来。本文意在从改革开放以来我国中小学教师光环淡化这一现状出发,分析中小学教师光环淡化的原因,并探讨了中小学教师光环重塑的必要性,进而提出了一些重塑中小学教师光环的思考,以期为促进教师健康成长和教育工作的顺利进行提供一些依据。 相似文献
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在竞争激烈的社会环境里,人们面对更大的生存压力。教师职业的工作压力愈发明显,给教师的身心健康带来极大影响。分析中小学青年教师的工作成因和缓解对策,是当前一个刻不容缓的重要课题。 相似文献
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中小学教师作为实施基础教育的直接力量,其光环的淡化不仅仅关乎该群体形象,也关乎所有家庭乃至整个社会与人类的未来。本文意在从改革开放以来我国中小学教师光环淡化这一现状出发,分析中小学教师光环淡化的原因,并探讨了中小学教师光环重塑的必要性,进而提出了一些重塑中小学教师光环的思考,以期为促进教师健康成长和教育工作的顺利进行提供一些依据。 相似文献
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说课是提高中小学青年教师业务水平的有效途径长春师范学院张坤杰吉林省教育学院于长云青年教师是祖国教育的未来，不久将成为教学上的骨干。他们年富力强，工作充满信心，渴望早日成才，但是青年教师刚刚从事教育工作，缺乏教学经验，组织教学、驾驭教材能力还不够娴熟，... 相似文献
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教育关乎国家、民族的兴衰与未来,"三位一体"教师教育创新实验区建设,是改革、创新教师教育的极好课题。教师是教育的关键,被称为基础教育的中小学,需要大量合格的教师。探讨并建立培养这样的师资队伍的有效运行机制和途径是高师院校、地方政府的共同职责所在。"三位一体"教师教育创新实验区的建设是一项突破性的、有益教师教育的改革,它不是高师院校单方面的、脱离实际的改革,而是紧密结合地方中小学基础教育的实际进行的改革,在探索合格的中小学师资力量的培养途径方面或有一定借鉴。 相似文献