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随着我国汽车保有量的不断增加,汽车后市场对汽车专业人才的需求量也逐渐增多。怎样才能够培养出高素质、高技能的汽车专业人才已经发展成为当前汽车专业教学面临的一项重要课题。我通过多年的汽修专业教学积累,就鹤庆职中汽修专业教学中存在的不足进行阐述,并提出了今后的努力方向和改进措施。 相似文献
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汽车维修专业综合实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汽车维修专业的培养目标是汽车检测和修理一线岗位的应用性人员，各课程应围绕培养学生动手操作和解决实际问题的能力进行教学。通常在机械类专业教学计划中，位于《机械设计基础》课程之后要安排课程设计教学专用周，选题一般是诸如减速器等机械传动装置的设计。显然，这种课程设计所培养和训练的能力与汽车维修专业的培养目标并不完全一致。为此，我们对这一教学环节进行了改革，将汽车维修专业的机械零件课程设计改为实践操作教学。一、实践操作教学的选题实践操作教学的选题一要结合专业，二要覆盖面广。汽车发动机总成中包含有多种常用… 相似文献
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汽车专业是一个较老的专业,我国的职业院校在长期的教学实践中已积累了一定的经验,形成了一套以机械为主的教学模式。随着汽车技术的飞速发展以及市场对新型人才的需求,传统的教学模式已远远不能适应当前的需要,改革汽车专业的教学模式,配套相应的教学大纲、教学计划、教学方式已势在必行。一、掌握现代汽车技术的发展方向汽车电子技术的出现,使汽车发生了革命性的变化。汽车电子技术使汽车工业进入了一个全新的时代,汽车电子化的程度已被看作是衡量一个国家汽车工业水平的重要标志。进入九十年代后,汽车电子装置的应用范围进一步扩大。据统… 相似文献
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方永寿 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):15-16
伴随着中国汽车市场的快速发展,社会对汽车维修人才保持着旺盛的需求,也对汽车维修人才的素质能力提出了更高的要求,在职业教育当中,必须以市场化为方向,在现有汽车维修专业教学的基础上,对教学进行创新改革,不断提高自身的教学能力和教学实效性,只有这样才能在培养人才的基础上实现自身的发展。本文根据自身的教学实践,详细论述了市场化改革过程中,汽车维修专业教学改革的思路与方法,希望能够对职业院校的汽车维修专业教学提供一些帮助和启示。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(21):64-64
济南金德伟业汽车科技有限公司，是一家专门从事汽车专业教学与职业培训服务领域的新兴高科技企业。企业集研发、生产、销售三位一体，以汽车教学设备及教学资料、教学软件为主攻方向。以市场需求为导向，以客户要求为宗旨，全力打造符合中国职业教育特色的教研设备、教学软件、教学资料。为无数汽车专业教学与职业培训的企事业单位提供最上乘的技术，最优质的产品和最称心的服务。 相似文献
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邢福荣 《中国科教创新导刊》2013,(35):190-191
以高职教育汽车专业的培养目标和教学特点为基础,结合汽车专业的实践教学情况,根据实践教学改革的理念、原则和思路等,分析实践教学的重要性和必要性,提出了以就业为导向构建汽车专业实践教学的体系,从理论和制度上促进汽车专业实践教学活动的发展和学生的就业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):64-64
公司简介
济南金德伟业汽车科技有限公司．是一家专门从事汽车专业教学与职业培训服务领域的新兴高科技企业。企业集研发、生产、销售三位一体．以汽车教学设备及教学资料、教学软件为主攻方向。以市场需求为导向．以客户要求为宗旨，全力打造符合中国职业教育特色的教研设备、教学软件、教学资料，为无数汽车专业教学与职业培训的企事业单位提供最上乘的技术，最优质的产品和最称心的服务。 相似文献
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白雪峰 《中国现代教育装备》2014,(17):84-86
介绍了我国汽车工业发展对汽车装配工需求的发展变化,阐释了当前技工院校汽车专业存在的问题以及在技工院校设立汽车装配专业的必要性,论述了技工院校汽车装配专业的课程结构及课程体系的开发方法以及"双师"型教师队伍建设、一体化教学、实习教学和教学质量保障体系的建设等问题。 相似文献
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科技学院计算机科学与技术专业教学专业模块建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学生的专业基础，专业素质对他们的就业有着直接的影响，因而专业教学培养环节在平台式教学中占有非常重要地位，力图根据学科的发展，结合社会对人才的需求，围绕科技学院的培养目标，对科技学院计算机专业的专业教学模块的教学定位，专业方向选择，课程设置等问题开展研究。 相似文献
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关注新变化 应对新措施 总被引：1，自引：0，他引：1
农村中小学生源的减少,带来了农村学校的撤并。由此而引发出留守儿童的教育问题,教学设施闲置的问题和"农远工程"项目的重组问题。文章紧紧围绕农村基础教育出现的新变化,研究相对应的新措施和需要思考的问题。 相似文献
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我们迎来了崭新的世纪。对离去的一个世纪我们有着难辞的怀念,人类的进步,教育的发展,科技的创新,把文明推向一个顶端,为新世纪发展奠定了基础,提出了挑战,创造了机遇。对即将到来的新世纪,人们有着无限的遐想,对未来充满了信心,因为新的未来总是富有极强的生命力、极大的挑战性和诱惑力。 二十世纪中后期,人们已经认识到国力的竞争是人才的竞争,是教育的竞争,因 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(6):12-19
新的知识观主要包含四个方面的基本观点:知识的本质;知识的多种类型与多种属性;知识的价值;知识的获得。我们应运用新的知识观从三个方面去深化新课程改革:积极更新课程知识观;优化各科教材内容的呈现方式;推进各学科的教学改革。 相似文献
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A. M. Withers 《College Teaching》2013,61(2):83-84
The author of the following article joins Henry M. Wriston in a wish that the reserved book system might be abandoned with resultant release of energies for more valuable services. The relation of book reserves to teaching procedures and other aspects of educational programs is discussed. Dr. Smith (B.S., Virginia Union; B.L.S., M.S., Illinois; M.A., Ph.D., New York University) is professor of psychology and director of libraries at North Carolina College at Durham. 相似文献
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罗红昌 《宜宾师范高等专科学校学报》2011,(3):88-89
《书·舜典》中＂玄德＂一词,伪孔传之解说虽可通,但仍然有进一步探究的余地。以汉字构形、先秦＂玄＂字蕴含之文化意象为依据,＂玄德＂一词的新释应为＂生德＂。 相似文献
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新理想主义既是一种思想方法,又是一种主观的精神操守和自我行为指南。作为一种思想方法,新理想主义在对现有的思想价值批判反思的基础上,承认现实存在的合理性,关注当下人们的精神和生存状况,维护人们基本的价值和理念,为处于焦虑无望中人们提供切实心灵抚慰和关照。 相似文献
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