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中学生物教科书是中学生物课程的载体,新一轮基础教育课程改革实施以来,教科书呈现出多样化的发展趋势。面对不同版本、各具特色的高中生物教科书,笔者根据自己所在地方及学校实际教学情况和需要,分析自己学生的特点,在使用一种版本教科书的基础上,参考多种版本教科书,取长补短,适当增减教科书内容,合理重组教科书内容呈现顺序,充分利用教科书配套材料和电子资源网站,由教教材转向用教材教。 相似文献
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铜鼓是布依族有声的语言,她是布依先民用自己的聪明才智和勤劳的双手创造出来的灿烂民族文化,承载了布依族的历史,也是千百年来布依人用作民族自我教育的生动＂教科书＂。 相似文献
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语文教科书是具有工具性和人文性双重属性的学科,本文对苏教版和人教版两个版本中描写家庭生活的课文进行分析,用社会学视角揭示涉及此主题课文的异同。 相似文献
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本文根据对全国范围内通用教科书《体操》与中国人民解放军队列条令和现行的比较研究发现,无论从练习方法上或是基础理论,教科书与条令间以及不同版本教科书之间,都出现了许多不接轨、不协调情况,这就给教学带来许多混乱,也让广大师生无所适从。为此本作者经过对比提出一些粗浅看法,供同行们参考,为今后的体操教学提供科学的理论依据。 相似文献
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教科书体系是马克思主义哲学中国化的特殊形态.其特殊性就在于哲学体系与教学体系的统一和结合.中国马克思主义哲学教科书在历史渊源上受到苏联教科书的强烈影响,但是在形成过程中又是独立自主地探索中国人自己的马哲教科书体系,因此我们的教科书体系具有中国特色.中国的马哲教科书的发展经历了“多-一-多”的阶段,而且与苏联教科书体系渐行渐远.即使是在中国教科书模仿苏联教科书体系的阶段,中国的教科书体系与苏联教科书体系的关系是形式上相似、内容上相异的貌合神离的关系.因此中国的马哲教科书体系具有自身的独立性.中国的马哲教科书的历史形成的过程为我们解决当前的教科书困境提供了有益的借鉴,就是要处理好哲学体系与教学体系之间的关系.只有这样才能走出教科书困境,推动马克思主义哲学中国化的不断深入. 相似文献
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新课程物理教学,教师应该依据课标,依托不同版本的教科书,进行教学的创新。现就新课程背景下高中物理教学的策略创新进行探讨。 相似文献
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黑箱理论是控制论中的重要内容之一,本文将结合自己的知识和体验,列举五个生活中随处可见的＂黑箱＂及其应用。 相似文献
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语文课是充满生机和活力的课堂。语文课往往并不呈现出一种静态的知识体系,而是与师生一起处于一种变动的关系之中。语文课是预设与生成的统一。一节好的语文课应该更重视生成。叶圣陶先生说：＂语文教本只是些例子。＂这就对语文教师提出了更高的要求,它要求教师不仅是语文教科书的执行者,也应该是教科书的改造者、创新者。对于课堂的主人——学生来说,教科书也仅仅是有待激活的原声材料,它要在教师的引领和学生的理解中生成符合学生认知规律的知识。只有通过师生的感悟、体验、理解,教科书才能发挥它内在的精神意蕴和包含的文化精神。 相似文献
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介词在英语教科书中出现的频率较高,其用法也较为广泛。因此,介词在英语教学中起着至关重要的作用。但介词又较为抽象,同学们在学介词时常感到困惑。＂图示教学法＂采用学生乐于接受的方式讲解学习内容,通过图形、表格、符号及其组合的方式来辅助英语教学（English teaching）,对于活跃课堂气氛、提高学生的学习效率（learning efficiency）有明显的促进作用。 相似文献
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李齐贤是朝鲜文学史上最早将自己的一部分作品称为＂小乐府＂诗的诗人,其中诗歌内容蕴涵着大量的朝鲜民俗文化,揭示出作者热爱家乡的思想情感和改良当时社会风气的热望。 相似文献
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郑樵在?通志?中曾说：“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”鲜明地指出了文字叙述与图片之间的联系,文字叙述在于说理,图片在于使道理形象化。高中历史教科书中的图片能够结合教科书中的文字有效地表达出作者的思想,并且能够增强文字所不能够表达出来的直观性和形象性,使得教科书中的文字更加富有感染力;历史图片可以使教科书的排版更加美观,文字不再单调,学生更容易接受教科书中的内容。历史图片能够很好地为历史事实佐证,使教科书中的内容更加具有真实性,图片的效果是语言文字所不能够替代的。历史图片可以使学生在阅读时放松眼睛,让学生有一个愉悦的学习过程,这样学生便能够更好地记住教科书中的内容。但是历史教科书中的图片选取要特别注意,因为错误图片的选取对于学生的影响非常大,所以进行历史教科书图片研究是非常有必要的。 相似文献
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教科书是教育启蒙的核心,教科书构建的国家形象更是直接影响学生对国家的认知与认同。随着爱国主义教育和课程思政的深入开展,在教科书中构建国家形象也成为大势所趋。该文从经济、文化、社会、政治和地理五个层面来分析2012年人教版小学英语教科书中体现的国家形象,提出在小学英语教科书中建构国家形象的几点启示:与时俱进,增加具有时代特色的内容;加强国家形象教育,培养青少年的国家意识;增加民族文化内容,增强青少年的民族认同感。 相似文献
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单调性是函数的一个重要性质,也是数学应用的重要方面,但在教学实践中单调区间的边界表示却比较混乱,为此,本文对涉及单调性教学几个阶段的教科书内容进行了比较,提出自己的一点看法。 相似文献
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＂一人之辨,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。＂这是南北朝学者刘勰在《文心雕龙》中强调的辩才的作用。在提倡素质教育的今天,教师要全面发展学生的基本素质,尤其是口语素质,以适应现代社会的需要。会说、能说,是口语素质的重要部分,它建立在会听的基础上,只有听懂了,听出了弦外之音,才能切中肯綮,回应对方。因此,教师只有重视口语交际的教学,加强课堂内外对学生口语交际的训练,才能使学生成为＂自信的讲演者和积极思考的听众＂。一、选择恰当的内容,进行口语交际训练初中各年级的语文教科书都是按单元编写的, 相似文献