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为了解决高级中学《数学课程标准》对大学概率论与数理统计教学所产生的影响,本文就最新的高中数学教学与大学概率论与数理统计教学中所衔接的内容进行了深入的研究,重点解决在大学概率统计教学中如何处理高中数学教学中涉及原属于大学概率统计教学的内容． 相似文献
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概率与统计是随机数学的重要分支，在现实生活及各个领域中的应用日益广泛。在高中数学新课标教材中，概率与统计的内容有较大幅度的增加，其要求也有所调整，已成为新课标教材的重要组成部分。相应地，高考试卷中对这—部分内容的考查要求与以往也有了明显的区别。以下试就此作—分析。 相似文献
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本文针对公共课程概率论与数理统计,结合当前应用型本科院校的学生学习现状．以具体实例阐述了在概率统计中辅以实验课的教学方法。 相似文献
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一、统计初步 (一)知识要点 1.统计思想及统计的基础概念 (注:标有"△"号的内容是新课标教材中的概念.) (1)统计思想体会抽样的必要性以及用＿＿估计总体的思想. △(2)统计方法根据数据的收集方法,统计方法分为两类:一是全面调查(又称普查),二是抽样调查. (3)统计的基础概念所要考察对象的＿＿叫做总体;总体中的叫做个体;从＿＿中所抽取的＿＿叫做总体的一个样本;样本中＿＿的数目叫做样本容量. 相似文献
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通过概率统计课程教学的实践经验,结合学生和专业的特点,对概率论与数理统计课程的教学方法分别从学生的兴趣、课程特点、统计思想和教学模式四个方面进行了阐述. 相似文献
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八四级工程数学概率统计部分,由武汉大学张尧庭教授担任主讲,采用他编写的、中央广播电视大学出版社出版的《概率统计》一书作为教材,共讲授40学时。概率统计课的内容和讲课特点,正象张尧庭老师在该书序言中谈到的:在比较少的学时“要介绍概率论,数理统计的全貌是困难的,必须有所取舍,才能重点突出,使学的人有所收获”。本课的“重点是数理统计,介绍一些概率论的概念是使得对一些统计的理论有更好的了解,因此舍去了一般教材中关于古典概型的比较详细的讨论。在数理统计中 相似文献
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林炳雄 《小学教学(数学版)》2012,(2):13-15
在新课标教材中。“统计与概率”受到了前所未有的重视。为了更好地引导和促进学生的数据分析观念和随机思想的建立．在各级考试命题中,考查“统计与概率”部分内容所占的比例也有所加大。以下精选了部分题目,以点带面介绍和分析一些典型考题,希望能对这个领域的复习教学有所借鉴和启发。 相似文献
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本文研究了大学概率论与数理统计课程和高中阶段概率与统计内容的衔接问题.对于大学和高中阶段重复部分的内容,作为大学课堂教学的复习回顾部分,适当借鉴高中内容中的典型例题来进一步讲解新的内容.高中阶段学生使用计算器解决遇到的实际问题,在大学阶段引导学生使用与概率论、数理统计相关的数学软件求解问题.探讨了如何指导大学生学好概率... 相似文献
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本文分析了概率论与数理统计的内容和题型,对其难度系数进行了打分;通过对难度系数的剖析,说明了概率论与数理统计部分的解答题(22分)常考的范围,便于考生复习时抓住重点,对于考研的同学有一定的指导作用. 相似文献
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目前我国普通高中数学新课程标准在全国很多省份已经试行,新课标不但对概率统计教学的内容与课时都有了较大的增加,而且在原来基础上加强了对概念的理解和运用概率统计解决实际问题的能力。文章首先解读了新课标的理念和新课标下概率统计部分的内容要求,之后提出了教学方法及教学建议,最后对2010年新课标高考题的概率统计考题进行分析,从而得出新课标下教学方法改进的必要性和效果。 相似文献
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目前我国普通高中数学新课程标准在全国很多省份已经试行,新课标不但对概率统计教学的内容与课时都有了较大的增加,而且在原来基础上加强了对概念的理解和运用概率统计解决实际问题的能力.文章首先解读了新课标的理念和新课标下概率统计部分的内容要求,之后提出了教学方法及教学建议,最后对2010年新课标高考题的概率统计考题进行分析,从而得出新课标下教学方法改进的必要性和效果. 相似文献
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以统计活动过程为主要依据,对苏科版初中数学教材中“统计与概率”的内容进行分析,以了解其在统计活动过程各环节的编排情况、教材呈现和学生参与统计活动过程的完整度情况,以及概率内容的编排情况.研究发现,统计活动过程各环节的内容对新授知识点的偏重明显,总体上重视图表、计算等技术层面;统计活动过程的教材呈现度和学生参与度均有所欠缺,活动前期阶段更受忽视;概率内容的引入借助其频率定义与统计部分关联,内容较为直观和单一.因此,教材编写与实施应兼顾完整统计活动过程的各环节,重视统计与概率之间的关系,并侧重初步统计推断能力的培养,如此才有望培养与提升学生的统计素养. 相似文献
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统计与概率是高中课标数学课程的重要内容,由于它和实际生活联系紧密,同时又是大学概率论与统计学的基础,因此起到了承上启下的作用.课标课程强调数学的基础性、现实性,重视素质教育与高考的兼容性,统计与概率的内容又恰好是一个很好的载体,因此统计与概率已持续成为高考的热 相似文献
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概率论与数理统计在地方师范类院校本科教育中,是理工类、经管类各专业的必修课,是一门综合性和实践性较强的课程。本文结合国内一流院校在概率统计实验教学中的特色,以安阳师范学院概率统计的教学为例,从教学理念的转变、教学内容的调整、教材的优选、实验教学的方法措施等方面对培养学生创新能力和实用技能的改革提出了自己的观点。 相似文献