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近年来,随着素质教育的发展,小学数学越来越受到人们的重视。重视小学数学教育,可以帮助学生正确的认识世界观,促进逻辑思维的形成。在整个小学数学教育体系中,数字计算占有很大的比重。在义务教务阶段小学高年级数学课堂教学中,应特别注意对学生计算能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学数学是义务教育阶段素质教育的基础课程,提升小学数学教育质量,对于贯彻落实素质教育理念具有重要意义。构建愉快的小学数学课堂是提升教育质量的关键问题,就如何打造小学数学愉快课堂这一问题展开具体分析。 相似文献
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小学音乐课堂教学是提高小学生审美能力和综合素质的重要途径,也是小学教育贯彻落实素质教育要求的重要阵地。按照小学教育阶段新课程标准的有关要求,小学音乐课堂教学质量有了显著提高,但依然存在一些问题。本文针对小学音乐教学中依然存在的一些问题进行研究,并提出相应的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
随着教育水平的不断发展,素质教育已经成为各个阶段教学中的重要理念,对学生核心素养的培养也广泛受到家长的关注。小学数学作为小学阶段教学中重要的组成部分,不仅拓展了学生的知识面,还是学生学习其他科目的基础,因此,教师在教学中应该注重教学效率和质量的提升,通过探究新的教学方式提升学生的数学计算能力,激发学生数学计算的兴趣,毕竟小学数学中的计算内容直接关系到培养学生的运算能力。针对如何在核心素养下完成小学数学计算教学任务进行探究,并提出几点个人看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
小学是学生打基础的重要时期,也是学生品德教育的关键阶段。小学阶段的品德与社会教学是提高小学生教育的重要课程。素质教育即是改变传统的教学方式,全面提高小学生的能力。因此,研究小学品德与社会教学在教育中存在的问题,并且,探讨了在素质教育背景下小学品德与社会教学的教育方式,旨在提高小学品德与社会教学质量。 相似文献
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林凤 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):80-81
小学教育是我国教育体系的基础阶段,是培养学生各项综合能力与素质的黄金时期。小学生的整体素质在很大程度上决定了我国将来的全民素质,对于民族的兴旺和国家的富强有着举足轻重的作用。基于此,针对目前在小学素质教育中存在的个别问题和现象进行解读,并提出了社会、学校、家庭合作,促进小学素质教育平衡发展的观点,以期进一步促进人才培养质量的提高。 相似文献
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计算教学是小学数学教学中的重要组成部分，它贯穿于小学阶段的各个年级，不可忽视，而计算教学与素质教育又有着十分紧密的联系。因此，在计算教学中我们不仅要提高学生的计算能力，更应重视思维能力的培养，进行素质教育。 相似文献
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随着我国教育事业的发展日渐成熟,教育机制日渐完善,我国教育产业的规模逐渐扩大,质量逐渐提高。小学语文教学是重要的教学阶段,小学生的语文知识训练与学习是重要的积累过程,是学生的知识拓展能力提升的重要保障。作者以小学语文教学为对象,分析了当前存在的问题,研究了小学语文教学中的素质教育与教学方法的创新。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
随着素质教育理念的不断深入、立德树人思想的不断贯彻,培养学生的核心素养逐渐成为当前我国教育教学事业的基本原则之一。小学数学肩负着培养小学生的计算能力、思维能力、实践能力等素养的重要责任,所以在小学阶段的数学学科教育教学过程中,教师需要重视小学生核心素养的有效培养,采用科学有效的措施不断提高数学教学的实效,推动小学数学教学工作的更高、更快发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
当今教育教学的一项关键内容是素质教育,其是借助科学的教育推动学生积极主动地学习,进而提高学生的学习能力,让学生懂得如何学习、如何生活、如何做人。小学阶段是培养学生人生观、价值观的关键时期,在小学语文教学中渗透素质教育显得非常重要。为此,阐述了素质教育在小学语文教学中的渗透策略。 相似文献
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对全面提高小学教育质量的几点认识安徽省教育科学研究所陶志广小学教育是基础教育的基础，是全面实施素质教育和培养各级各类人才的重要阶段。小学教育质量的高低，将直接关系到我国到本世纪末普及九年义务教育的质量。鉴于此，笔者就其影响因素进行一些探讨，并谈点个人... 相似文献
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<正>在我国教育改革的背景下,素质教育得到了人们的高度重视,相较于以往应试教育的理念,素质教育更加注重学生综合素质能力的培养,同时也更加注重学生个性的培养和自学能力的培养。在素质教育理念的影响下,小学教育管理的改革和发展随之提上日程。小学生作为未来社会的主要接班人,其成长情况将直接关系到整个国家人才质量以及综合国力的提升。所以,做好小学教育工作就显得尤为重要。当前,素质教育已在国内多个地区展开,但受多种主客观因素限制,导致当前阶段小学教育管理工作中仍存在诸多不足。所以, 相似文献
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李桃英 《中国校外教育(理论)》2010,(2):96-96
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,素质教育的内涵就是使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体及学会审美。而在小学教育阶段实施素质教育,英语是门重要的学科。因为语言文字能力是一个人最重要的素质之一。语言文字能力的高低甚至可以决定一个人的素质高低。在教育界大力提倡素质教育的今天,英语课堂教学已经成为践行素质教育的主渠道。在小学阶段践行素质教育必然要求英语教师对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段及评价等各方面进行重大改革。 相似文献
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新课程改革背景下,培养学生的学习能力成为教育核心,而教育游戏正是辅助学生学习能力逐步提升的潜在力量。小学阶段是学生教育的起始阶段,全体教师应站好第一班岗,有效融入教育游戏,夯筑育人堡垒。本文首先对教育游戏融入小学数学教学的必要性展开分析,其次谈了小学数学教学中融入教育游戏的现实意义,最后结合北师大版小学数学教材详细论述教育游戏融入教学的实践策略,以期提升数学教学实效性,落实素质教育目标。 相似文献