共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
发展大学生党员是高校党建工作的重要组成部分,更是构建高质量中国特色社会主义骨干力量的有效途径。而在当前的高校学生党员发展状况下,构建科学全面的学生党员发展质量保障体系,是确保党员质量,优化学生党员结构的有力措施。本文以大学生党员的发展质量为研究前提,运用关键事件技术的方法进行具体分析,将大学生党员按照具体要求分为五大类:思想政治表现、综合素质能力、专业知识水平、实践活动能力以及组织纪律表现,并积极探究了以开展思想政治教育、加强党内纪律要求、提高学生党员综合素质、营造良好专业学习氛围和拓展实践活动内容和形式共五大类内容为主的保障质量体系,从组织、思想和制度保障三个角度入手探讨了对学生党员进行培养管理的有效途径。 相似文献
2.
李淳仁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(3):76-78
大学生党员教育管理关系到高校党建工作的质量。高校学生党建工作面临严峻的挑战,我们必须认清形势,积极应对。加强和改进大学生党员教育管理工作,始终保持学生党员的先进性,保证学生党员队伍健康发展,是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。 相似文献
3.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(1):8-10
为贯彻落实党的十八大关于加强基层服务型党组织建设,加强和改进党员队伍教育管理的精神,以学生党员"三个一"工程实施过程中突显的问题为例,我们的党员教育应该从尊重党员的主体地位,改进党员教育与管理方式;强化学生党员的组织意识,发挥党支部在学生中的政治核心作用;加强毕业班党员的教育,确保党员教育的长远质量这三个方面入手,来推进大学生党建工作的科学化水平。 相似文献
4.
卢连波 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
发挥学生党员的主体作用是发展党内基层民主的客观要求,是改进党员教育管理的客观要求,是赢得优秀青年群体的客观要求。发挥大学生党员主体作用的途径主要有:树立以大学生党员为主体的观念,提高党员教育的有效性;培育大学生党员的主体意识,切实提高大学生党员的主体能力;创新学生党建的工作方式和方法,搭建发挥大学生党员主体作用的平台。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(17)
随着时代的发展需求,高校学生党员教育培训工作不断呈现新的问题,学生党员发展质量受到越来越高的重视。加强学生党员发展过程中的教育和管理,创新高效学生党员教育培训方式,保证大学生党员的教育质量,愈显重要。本研究以民办高校学生党员教育培训工作和形式的现状为基础,结合行动学习法的理念、步骤和实施注意事项,探讨如何构建民办高校学生党员教育培训新模式。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(24):77-78
高职学生党员是大学生中的先进分子,是我国大学生党员的重要组成部分。新形势下保证学生党员良好的政治素养,发挥好学生党员的先锋模范作用,对做好大学生思想政治教育工作尤为重要。本文对高职学生党员的培养现状进行调查,对其存在的问题进行分析研究,进而找到相应对策,以保证高职学生党员能充分发挥其先进性,推动高职学生党建工作的不断发展。 相似文献
7.
高校学生党员发展工作探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
赵承胜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
做好学生党员发展工作,把大学生中的优秀分子及时吸收到党内,真正培养一批信念坚定、素质过硬的社会主义事业的建设者和接班人,是高等学校一项极其重要的政治任务。目前在学生党员发展工作中还存在不容忽视的问题:端正入学动机的教育不够;学生党组织建设与上级要求还有差距;一年级发展学生党员工作滞后等。应健全制度,完善机制,建立学生党员发展工作新体系,坚持正确舆论导向,积极开展党员质量跟踪工作等。 相似文献
8.
独立学院学生党建工作存在着重发展、轻培养和教育的问题,学生入党动机不纯,学生党员先锋模范作用发挥不够。建立学生党员质量保障机制,关系到我党的生命力和战斗力,关系到独立学院自身发展,也关系到大学生的成人成才。把优秀大学生吸收到党内,加强党员先进性教育和管理,从发展、教育和管理三个层面建立党员质量保障系统。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(9):59-60
在高校中,学生党员的培养是开展高校党建工作的重点,作为新时期社会主义事业的接班人,建设好共产党未来先锋力量就要依靠学生党员们的努力。在新的历史环境下,培养高校学生党员是为党组织注入新鲜的血液重要人才来源,但这些学生党员该如何进行管理还存在着诸多问题。本文通过分析大学生党员存在的问题,原因并探究解决方案,更好地对高校学生党员进行教育和管理。 相似文献
10.
沈文通 《江西蓝天学院学报》2006,(4)
学生党员在新的形势下始终保持先进性,是高校各级党组织必须解决的重大课题。开展保持大学生党员先进性教育,要充分认识到大学生党员保持先进性的重要性和必要性。针对大学生党员教育存在的突出问题,积极探索新形势下增强大学生党员先进性教育实效性的有效途径和良好机制,成为高校党组织的首要任务。 相似文献
11.
高职院校学生党员先进性教育研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张科海 《西安欧亚学院学报》2005,3(2):51-56
党员大学生先进性教育是中央在新世纪开展保持共产党员先进性教育活动的重要组成部分。对高职党员大学生先进性教育的必要性、主要内容以及如何进行先进性教育和先进性教育应注意的问题进行了探讨。高职院校要开展学生党员先进性教育活动，必须分析当前学生党员自身和学生党员培养教育中存在的问题；结合实际，以“三个代表”重要思想作为教育的主要内容；创新教育工作机制、工作体系，加强师资队伍建设是保证；紧紧与党支部建设、学生管理、学生成才、解决实际问题相结合才能取得实效。 相似文献
12.
QI Long-qi 《湖北三峡职业技术学院学报》2007,(2)
大学生党员是我国党员的重要组成部分。加强高职学生党员长效教育是提高党性修养、提升党员形象、保证党员质量的必然要求。本文针对高职院校学生党员的现状,从对学生党员进行长效教育的意义出发,构建了符合高职院校特点的学生党员长效教育机制。 相似文献
13.
张云 《湖南民族职业学院学报》2009,(1)
吸收优秀青年大学生入党,是当前高校一项重要的政治任务。搞好大学生党员培养发展工作,可以从以下几个方面加以思考:一、加强新生党的基础知识教育;二、建立"早选苗、早培养、早发展"的工作机制;三、健全学生党员培养发展机制;四、加强对新党员的教育管理;五、借助网络开展学生党建工作。 相似文献
14.
陈磊 《湖北函授大学学报》2011,24(4):54-55
面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,加强高校学生党员教育,提高学生党员的责任,充分发挥他们在素质教育中的先锋模范作用,培养大学生的创新意识、创新思维和创新能力,是高校党建工作的重中之重。本文从当前高校学生党员教育存在的问题出发,分析了如何创新学生党员教育,从而提升学生党员素质。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):16-18
独立学院的学生党员发展工作是全国高校学生党建工作的重要组成部分,科学合理的学生党员发展质量保障体系对于学院的长远发展卓有裨益。本文采用大样本,从入党动机、党员满意度、党组织活动、党员发展质量四个维度对浙江师范大学行知学院学生党员与非党员学生的调查数据进行统计分析,提出了构建入党目标定位明晰准确、积极分子选拔客观公正、入党程序审核履行严格、党员继续教育持续跟进、民主监督机制不断完善的五位一体的独立学院学生党员发展质量保障体系,以期为浙江师范大学行知学院和全国其他独立学院的学生党员发展提供一些启示,进而促进高校学生党建工作的不断发展。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2019,(3)
高校学生党员档案是大学生党员身份的重要标识,档案客观真实地反映学生党员的成长历程,也是评价学生党员综合素质的重要依据,但有些高校学生党员档案存在管理不到位、制度不健全、信息化不够等问题。对此,需要从加强制度化建设、构建专业化团队、加强学生主体化意识、提升档案管理信息化水平等方面入手,以提升学生党员档案管理水平,促进基层党建工作。 相似文献
17.
孙涛 《长春教育学院学报》2011,(12):21-22
在创先争优活动中,发挥学生党员的主体作用具有重要意义。学生党员既是活动的主体,又是活动的对象;既是活动的组织者,又是活动的参与者。但在高校中,存在许多影响学生党员主体作用发挥的因素。因此,要切实发挥学生党员的主体作用,就必须进一步强化大学生党员主体地位的意识及其行为,提高彰显其主体作用的综合素质,建立其充分发挥主体作用的长效机制。 相似文献
18.
90后大学生与新形势下高校党建工作 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓岚 《长春教育学院学报》2011,27(1):90-91
高校党建工作是大学生思想政治工作的重点。不同时代的大学生需要不同的教育方式,90后大学生具有鲜明的时代特征,我们应该认真地分析90后大学生党员的特征,创新高校学生党建工作方式,加强学生党员的党性修养,积极构建网络意识形态的教育阵地,进一步完善党员责任制,创新组织生活形式,建立新型高校学生党支部模式。 相似文献
19.
张栋贤 《湖北函授大学学报》2013,26(2):65-66
做好大学生党员发展工作,是提高人才培养质量、保证社会主义办学方向的一条重要措施,也是党组织一项重要的战略任务。坚持科学的发展观,坚持"以人为本"的育人理念,积极探索新思路,完善学生党建工作机制,保证学生党建工作全面、协调、可持续发展,切实提高学生党员教育的实效性,是新时期学生党员发展的必选路径。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(11):55-56
2014年6月10日《中国共产党发展党员工作细则》出台,细则提出"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用",对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求。我们从高校党支部工作实践出发研究提高党员质量的方法:例如采用合理标准化的评价方式发展学生党员;利用新生入学的关键时机,端正大学生入党动机;强化入党积极分子联系老师、介绍人的积极作用;做好党员定期考核工作等四个对策。 相似文献