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9月28日,自治区教育厅在银川召开《宁夏教育》创刊30周年暨2010年通联工作会议。会议的主题是：总结《宁夏教育》期刊30年的办刊经验,分析当前宁夏教育宣传工作形势,明确今后宁夏教育宣传工作任务,进一步提高《宁夏教育》期刊作为教育主流媒体的舆论引导能力和水平,推动我区教育事业科学发展。自治区教育厅党组成员、纪检组长孟宪福,自治区教育斤副厅长冀永强,自治区人民政府督导室专职副主任衡鸣,自治区新闻出版署黄占宝处长出席了会议。 相似文献
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《宁夏教育》通联工作会议于2012年10月12日在银川召开。会议的主题是:回顾2012年宁夏教育宣传工作,总结教育宣传工作的经验,明确2013年教育宣传工作的目标与任务,努力提高《宁夏教育》的办刊质量与品位,发挥《宁夏教育》作为教育宣传工作主流媒体的舆论引导作用,进一步促进宁夏教育事业又好又快发展。 相似文献
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10月10日,自治区教育厅在银川召开《宁夏教育》2011年通联工作会议。会议的主题是：回顾2011年宁夏教育宣传工作,总结2011年《宁夏教育》的办刊经验,分析当前宁夏教育宣传工作形势,明确2012年宁夏教育宣传工作任务,进一步提高《宁夏教育》期刊作为宁夏教育主流媒体的舆论引导能力和水平,进一步促进我区教育事业又好又快发展。自治区教育厅副厅长冀永强出席了会议并讲话。 相似文献
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“十一”国庆节刚过,我们就在这里隆重召开《宁夏教育》通联工作会议,我代表自治区教育厅向大家表示衷心的祝愿：祝大家工作顺利,身体健康,生活幸福j这次会议的主题是：回顾2011年宁夏教育宣传工作,总结2011年《宁夏教育》的办刊经验,分析当前宁夏教育宣传工作形势,明确2012年宁夏教育宣传工作任务,进一步提高《宁夏教育》期刊作为宁夏教育主流媒体的舆论引导能力和水平,进一步促进我区教育事业又好又快发展。 相似文献
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《宁夏教育》创刊于1980年,迄今已走过30年的发展历程。这30年是《宁夏教育》由稚嫩走向成熟的30年,也是《宁夏教育》在全国教育期刊中找准自己定位的30年。这30年忠实地记录了宁夏教育的发展历程,见证了宁夏教育的跨越式发展。经过30年的探索和努力,《宁夏教育》得到了广大教育工作者的普遍赞誉与好评。对此,我们深感欣慰。 相似文献
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9月16日，《宁夏教育》通联二作会议在银川召开，会议的主要内容是，研究如何充分发挥《宁夏教育》期刊的重要作用，进一步办好《宁夏教育》，更好地加强宁夏教育宣传工作，促进宁夏教育事业发展。自治区党委教育工委书记、教育厅厅长蔡国英，副厅长安纯人出席了会议并作重要讲话。 相似文献
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金秋十月,《宁夏教育》通联工作会议在银川隆重召开。会上,全区教育宣传先进集体代表及部分市县的通讯组作了交流发言,他们认真总结了2009年教育宣传工作的典型经验,并就2010年《宁夏教育》的征订发行、学刊用刊工作提出了对策建议。大家一致认为,教育宣传工作对传播先进文化、宣传先进典型、促进教育事业改革发展起着非常重要的作用。教育刊物具有阐释政策、宣传法规、引导舆论、释疑解惑等重要作用, 相似文献
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今天,《宁夏教育（职教版）》正式创刊出版,并在新学年和广大职业教育战线师生员工见面,这对于宣传职业教育工作、推动职业教育健康快速协调发展具有十分重要的意义,我感到由衷地高兴,在此,向《宁夏教育（职教版）》创刊表示祝贺,并向为全区职业教育工作做出贡献的同志们表示诚挚的敬意。 相似文献
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9月18日，自治区教育厅在银川召开宁夏教育通联工作会议，会议的主要任务是：研究如何全面宣传贯彻党和国家有关教育的方针政策，宣传贯彻自治区有关发展教育的政策措施；如何进一步宣传新的《义务教育法》，全面扎实实施素质教育；提高教师素质，提高教育教学质量；研究如何配合教育厅中心工作，进一步办好《宁夏教育》，促进宁夏教育事业均衡发展。会上，自治区教育厅党组副书记、副厅长张义康，副厅长安纯人作了重要讲话。 相似文献
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时光荏苒,《宁夏教育》走过了30年办刊历程,这正好与我的教育生涯同龄。抚今追昔,感慨万千。30年前《宁夏教育》创刊时,我还是初出茅庐的青年教师。30年来,在我的教育生涯中,《宁夏教育》一直是我每期必看、每月一见的教育刊物,是我忠实的伙伴,也是我成长的引路人之一。 相似文献
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9月19日,自治区教育厅在银川召开《宁夏教育》通联工作会议。会上,自治区教育厅党组书记、厅长郭虎作了重要讲话,全面介绍了全区教育面临的大好形势和主要任务以及重点项目工程。他对做好宁夏教育宣传工作强调了两点意见：（一）再接再厉,开拓进取,进一步做好教育宣传工作,促进宁夏教育事业快速健康发展。 相似文献
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2011年10月10日,自治区教育厅在银川召开了《宁夏教育》通联会。会议代表就《宁夏教育》如何坚持正确的舆论导向,凝聚人心,鼓舞斗志;如何围绕大局,提高宣传工作实效,促进宁夏教育事业又好又快发展：如何更好地发挥刊物的阵地作用,做好引领教师专业发展服务工作,进一步促进教育教学质量提高等议题,进行了交流发言。本文综述如下。 相似文献