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大雁塔北广场规划设计赏析 总被引:2,自引:0,他引:2
简要地介绍了西安大雁塔北广场的功能,从广场的空间营造、种植设计、雕塑和灯光设计等方面评价了广场的规划和设计,分析了大雁塔北广场的景观设计与唐文化的有机联系,总结了广场设计中对人性化的体现,并对广场设计的不足之处进行了有益的探讨。 相似文献
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毛智远 《故事作文(高年级版)》2011,(10):78-79
我站在大雁塔北广场,观赏着令人叹为观止的音乐喷泉。这个音乐喷泉规模宏大,位于广场的中轴线上,南北长约350米,东西最宽处达110米,呈"T"字形结构,共分为百米瀑布水池、八级叠水池和前端音乐池三个区域。在音乐声中,水柱腾空,然后四散而下,似莲花,似彩蝶,水珠四射,水雾弥散,好似千百 相似文献
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敬爱的熊宁阿姨: 您在天堂还好吗? 4月13日一大早,我怀着沉重而又激动的心情来到大雁塔北广场,参加了"传递爱心,传递微笑"追思会. 相似文献
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赵婧雯 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
说到溧水,人们自然会想到溧水的南门广场。南门广场中央有一根石柱喷泉,它的顶端有4只可爱的大“青蛙”,俯视石柱四周16只活泼的小“青蛙”,“青蛙”们默默地注视着,似乎在品味溧水的昨天与今天。当喷泉喷涌时,水花四溅,时而像串串珍珠散落玉盘,时而又像夜空中的点点 相似文献
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张琳惠 《中小学作文教学(小学版)》2004,(11)
火车站旁边有个面积很小的广场。广场中间耸立着一个巨大的雕塑。那儿真是一个美丽的小天地。广场里绿树成阴,鲜花盛开。雕塑四周有六棵修剪成冰淇淋一样的小松树。它们就像站岗的哨兵,保卫着我们共同的家园。 相似文献
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我们学校的旁边有两家卖粽子的,卖主一肥一瘦,分别是肥婆奶奶和瘦婆奶奶。
我很爱吃粽子。放学后能到粽子摊去买个粽子,一路吃着回家。对我来说,这是件无比开心的事。 相似文献
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阎耀明 《故事作文(高年级版)》2002,(6)
早晨,米羊走在上学的路上,一蹦一跳,嘴里还哼着小曲,像一只调皮的小袋鼠,引得行人都看着他,边笑边指指点点。穿过中央大街旁边的中心广场时,米羊看到广场上有许多人正在锻炼身体。有舞剑的,有练拳的,有扭大秧歌的,有练气功的,有踢毽球的,有打羽毛球的。偌〔ruò〕大个中心广场,被占得满满的,想从广场上走过去,很困难。天阴得挺厉害,一团一团的黑云在天空中滚来滚去,还隐隐地传来闷闷的雷声。看样子快要下雨了,可锻炼的人们似乎没有听到,他们毫不在意,练得正起劲。于是米羊就顺着广场旁边的草坪边缘走。草坪边缘镶着曲曲… 相似文献
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朱思吴 《淮南师范学院学报》2006,8(1):20-23
文章从主体和客体两个角度分析杨炼的《大雁塔》和韩东的《有关大雁塔》的差异,舍弃了通用的思潮分析和哲学分析方法,把主体和客体都放在时间的尺度上衡量各自的内涵。分析了不同代的两类主体所体现出的时间和历史内涵的差异,以及这种差异在他们诗歌中的表现。此外,从历时和共时两个角度分析了大雁塔所包含的不同含义,并由此引申出主体对客体的选择倾向的不同。 相似文献