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陈露茜 《清华大学教育研究》2014,(1):102-110
美国研究生入学考试(GRE)在美国研究生教育中具有典型特征。它发端于实用主义思潮,20世纪初的效率运动与测量运动对GRE考试的出现产生了极为重要的影响,并经历了技术主义初创期、人本化尝试期和多元化转型期三个历史时期。从其典型特征上看,GRE考试作为一种标准化的客观测验,注重对推理能力、分析能力、批判性思维的能力以及沟通能力的考察,而这种能力的获得需要考生通过长时间的学习,并非考前突击所能完成,体现了研究生入学考试所要考察的核心要素。但尽管如此,它所考察的内容仅仅是影响研究生学习的一个部分而非全部,它应与其他材料共同作为录取决策的主要依据。 相似文献
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李绍文 《学位与研究生教育》1985,(4):37-41
一、入学考试的目的、性质与控制模式从现代管理学的观点看,考试可以提供更高效度与信度的信息反馈,各级学校都有形式多样、性质各异的各种考试,每种考试都有其明显的目的。不同的考试目的,导致不同的考试要求、命题原则、考试内容与考试方式,随之带来不同的效果与信息反馈,做出不同的决策。所以,正确规定考试目的,是正确进行考试的前提。研究生入学考试的目的,在于挑选出优秀的学生入学,继续深造,为国家培养更高级的专门人才。入学考试的性质,既不同于 相似文献
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硕士学位研究生英语入学考试是国家教委组织的全国统一考试,有很强的权威性、科学性。它的评价标准是高校优秀本科生能达到及格或及格以上水平。因此,试题有一定的难度,对考生的语言知识和技能有比较高的要求,要求考生既有理解语言的能力,又有运用语言的能力。考试包括主观性测试与客观性测试(主观试题占30分,客观试题占70分)。为了便于考生熟悉考试的形式,内容,为了帮助考生准备考试,本文将以全国硕士研究生入学考试大纲为依据,就考卷的各个部分分别介绍。 相似文献
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日本国立大学硕士研究生入学考试的特点是：招生单位在科目设置、命题和考试组织上拥有较高的自主权;考试内容与研究生学习阶段的要求紧密相联。据此,对我国硕士研究生入学考试工作得出的启示是：考试自主权可适当由各招生单位把握;考试内容应加强与学习要求之间的密切度,注重考察考生的综合能力。 相似文献
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本刊讯 日前记者从教育部获悉,全国硕士研究生入学考试科目将作重要调整,2003年硕士研究生招生考试将按新的考试科目进行. 相似文献
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近年来高等教育正由专业教育朝着素质教育转变,包括从教育思想、教学方法、教材以及考试等多方面进改革与探索。本文从分析1998年研究生入学的数学试题入手,探讨试题命制的改革思想,研究对数学教学改革的影响。研究生入学考试是选拔性考试,其目的是为国家选拔高层次的人才。但事实上研究生入学考试已成为各高校基础课教学的重要的、有限的可比指标之一,它在某种程度上可以反映出各学校的基础课教学水平。因此,研究生入学考试不仅引起学生的重视,也引起各高校教务行政部门、教学单位及教师的关注。 相似文献
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北大校长许智宏一番“研究生招生考试应该取消”的宏论,引发热议。高校研究生招生除了比例不大的委培、定向生外,基本上与高考制度一样,都采取统一考试并基本依据考分高低进行录取。针对这种情况,许校长说,北大要作“调整”:“研究生入学考试的初试分数不是北大录取研究生的最终决定因素,它只是为学生取得一个复试的机会而已。面试时北大重在考核学生的思维能力、综合素质。”许校长的这番宏论,令人联想起一度 相似文献
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美国新版GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了将于2007年秋季开始实施的美国新版GRE考试改革的主要内容,思考了GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示,提出我国硕士研究生入学考试科目改革的思路。 相似文献
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众所周知,教育部考试中心研究生入学考试命题的基本原则是:严格按照考试大纲规定的考试内容与考试要求命题,试题以考查基本概念、基本原理和基本方法为主,要加强对考生的运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力和综合应用所学知识解决实际问题能力的考查. 根据这一命题原则并结合线性代数这门学科的特点,我 相似文献
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我国硕士研究生入学考试科目改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
梳理我国硕士研究生入学考试科目改革的历程,总结出改革的特点为:减少初试科目;走向国家统一命题、统一考试;考试内容从单一的学科考试走向综合能力考试。在此背景下,对2007年全国统一硕士研究生考试改革的原因、内容、优缺点进行详细分析,继而提出作者的建议。 相似文献
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美国研究生入学考试的特点及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
美国各种类型的研究生入学考试,在保障研究生生源质量上发挥着重要的作用。它的考试成绩已成为各大研究生院选拔人才和提供奖学金的重要参考条件之一。在我国研究生教育不断发展的今天,可以科学合理地借鉴美国这方面的成功经验。笔者从美国GRE、GMAT、LSAT、MCAT四种主要的研究生入学考试类型入手,介绍了它们的特点,并结合GCT考试提出值得我们借鉴的地方。 相似文献
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2007年起,教育学研究生入学考试实行统一命题考试,部分招收教育技术学专业研究生的院校也参加统考,这对教育技术学硕士研究生入学考试来说无疑是一个重大的变革,本文通过网络调查了71所招收教育技术学专业硕士院校的研究生入学考试的科目,在对数据进行分析对比的基础上,结合理论分析,探讨了教育技术学专业硕士研究生入学考试科目设置的模式。 相似文献
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张亚群 《学位与研究生教育》2007,(1):19-23
在总结、分析高等教育大众化阶段我国研究生招生考试的三大趋向,即选拔性教育考试的重心上移、学位类型分化与招生标准的多样化、自主选拔与统一考试的优势互补的基础上,提出了保障入学考试公平、提高选拔效率、确保各类研究生的培养质量等对策建议. 相似文献
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改革和完善我国研究生入学考试初试科目设置方案,主要内容包括:设置"基本能力综合"和"专业基础综合",政治课调整到复试中由各招生单位自主举行,外语改为社会化考试并取消全国统一划线,等等。目的是通过改革研究生入学考试初试科目设置,为拔尖创新人才脱颖而出创造更好的条件,努力提高我国的研究生选拔和培养质量。 相似文献