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1.
怎样做好技工学校班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
王洪艳 《职业技术教育研究》2005,(10):60-61
由于学习基础、学生年龄、教育层次等方面的特点，学生管理是一个永恒的主题，班主任工作更是处在教育工作的最前沿，繁杂而又辛苦，每一个学生的健康成长，都与班主任的工作分不开。技工学校的学生有其自身的特殊性，所以也需要技工学校的班主任教师付出更大的努力。 相似文献
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班主任工作是学校工作的一个重要环节,当好班主任难,当好技工学校的班主任更难。本文结合当今技校生的特点介绍了技工学校的班主任工作。 相似文献
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对技工学校层次的学生进行管理有其独特点,相比普通高中学生而言,技工学校学生自认为是中考筛选剩下来的差生,心理素质相对较弱.为使技工学校学生真正达到"亲其师,信其道",班主任工作到位是一个关键.本文试就技工学校班主任工作艺术作一探讨. 相似文献
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技工学校教育在职业技术教育中占有重要地位,而技工学校的班主任在学生教育和管理中又有着不可替代的重要作用。本文分析了新形势下技工学校学生的特点,着重分析了技工学校对班主任任职者的要求及对策,探讨了班主任的工作方法。 相似文献
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学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。班主任不仅是学生思想灵魂的塑造者、文化知识的传播者、疑难问题的解答者、行为道德的仿效者，还是他们人身安全的保护者，身心健康的指导者。因此要做好技工学校的班主任工作，需要我们班主任老师下一番苦功。我总结个人经验，认为要当好技校生的班主任，要做到以下几点： 相似文献
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<正>技工教育是以应用为主旨,紧跟行业知识和技能的发展方向,为社会经济发展培养高素质技能人才的职业教育,其生源结构以应届初中毕业生或往届初中毕业生为主,学生多数为独生子女,基础素质低,学习积极性不高,班级管理工作比较难做。技工教育中班级是学校管理的基本单位,而班主任是一个班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育和教学计划的得力助手,也是学校与学生之间沟通教育的桥梁。班主任工作质量直接决定技工教育质量和效果,直接影 相似文献
7.
郭素霞 《中国校外教育(理论)》2014,(31):140
近几年来,随着技工学校办学规模的不断扩大,生源年龄和层次也逐渐多样化,这给技工学校的班主任工作带来了挑战和思考:如何做好技工学校班主任工作?本文从日常管理、学习、思想三方面对技工学校班主任工作内容进行了探讨。 相似文献
8.
田晓军 《中国科教创新导刊》2013,(34):217-217
班主任工作是学校教育中至关重要的部分,也是一项艰巨的任务,尤其对技工学校而言,由于学生本身的综合素质较差,班主任工作更为重要,本文主要对技工学校班主任工作进行探索。 相似文献
9.
技工学校班主任的选配山东肥城石模特钢技校张修技工学校是培养德才兼备具有一定文化程度和操作技能的专业人才。要想达到这个目标，除加强技工学校各方面管理外，恰当科学地选配好班主任是搞好技工学校工作的重要一环。班主任是学生的“父母官”，学校的各项活动也要通过... 相似文献
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本文从对技工学校班主任基本作用以及角色定位的认识误区入手,使人们对技工学校班主任的角色有了重新的定位跟认识,作为一名管理者兼服务者,应该不断提升自身综合水平,在新形势下发挥出其职位的功用。 相似文献
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解决技工学校招生难的措施之一是抢占、扩大、吸引和稳定生源市场.为防止学生流失,提高学校的竞争力,应从教学管理和班主任工作两方面加以改革. 相似文献
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李霞 《中国科教创新导刊》2010,(25):235-235
技校学生多为中考落选生,他们与普通的高中生相比,在心理素质、文化素质等方面都有一定的差距,班主任管理工作及其重要。根据技工学校学生的心理发展特点,结合技工学校班主任工作特性,提出做好技校班主任工作的几点建议。 相似文献
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技工学校的学生不同于普通中学的学生,他们经过二年或三年的学习后,就要踏入社会。这部分学生的素质普遍较差,怎样使他们在激烈的竞争下,找到一份理想的工作,技工学校作为学生从学校到社会的一个过渡,在这里起到了至关重要的作用,而班主任作为学生在校的主要教育者,在这里发挥 相似文献
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郭华 《中国科教创新导刊》2011,(2):231-231
近年来,随着普通高校的不断扩招,技工学校的生源质量受到较大影响,这对班主任班级管理工作带来新的挑战。本文根据技工学校学生的现状和特点,结合笔者多年工作经验,从对学生的教育引导、奋斗目标、日常管理及班级建设等方面,对技工学校班主任的班级管理工作提出了自己的看法。 相似文献
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在技工学校管理中,班主任的亲和力有非常重要的作用。良好的师生关系是建设和谐校园的一个重要内容,也是培养合格技能人才的必要前提。本文分析了目前技工学校学生的特点,以及班主任的亲和力在班级管理中的重要作用,阐述了提升班主任亲和力的几个途径。 相似文献
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班主任是联系学校与学生的桥梁和纽带,是贯彻执行学校的各项决议,对学生进行思想教育的最基层的领导者。莱阳市技工学校狠抓了对班主任的管理,促进了校风校纪的根本改观。 一是加强对班主任的学习和培训,提高班主任的管理素质。学校通过开展每周例会、班主任经验交流会、班主任工作研讨会,集体备课等形 相似文献
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随着社会的发展,职业技术教育成为一个比较重要的学生就业的前期教育.在任何一个教育机构当中,班级管理是关键,教师的作用是不可忽视的,尤其是在当代的技校教育中班主任的工作是极为关键的.本文尝试对技工学校班主任的主要有效的工作策略加以讨论. 相似文献
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技工学校要培养出一批素质优良的技工人才,必须建设一批素质优良的班任教师队伍。一位优秀的班主任,在学生眼中,好象一座光芒四射的灯塔,她会吸引每一名学生,拔正航向、开足马力,在技工教育的海洋中遨游,驶向光辉的彼岸。 班主任是班集体的组织者和领导者,他们的工作体现学校意图。可以说班任教师的工作直接关系着每个学生能否全面健康发展,影响学生一生的生活道路。班主任工作又是十分辛苦的、创造性的劳动,同时也充满了育人科学。一位立志成为一名称职的班主任,必须从多方面去不断努力完善自己、锤炼自己。才能满足技工教育的需要,受到学生的欢迎和尊敬。 相似文献
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技工院校的学生管理工作,一直是令很多教育工作者感到头疼的问题,尤其是班主任工作,更是具有相当大的难度。作者结合多年工作经验和经历,就如何做好技工院校班主任工作谈谈看法。 相似文献
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学校的主要工作是对学生的管理，学生管理工作的核心是班主任工作。班主任作为学生管理工作的组织者、策划者、领导者，起着举足轻重的作用。技工学校的班主任要针对学生的特点，做好班主任工作，笔者认为要注意两个方面，一是学生思想教育工作，二是班级管理工作。我认为班级 相似文献