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学校分文理科，我有幸担任文科班班主任，清点人数时，有个叫小梅的女生迟迟未到，到处寻找不见人影，后来得知她躲进另一个文科班去了。学生留恋原班的老师，本属正常的事，我便找小梅谈话，问她是不是对我班教师有看法，她点点头。我又问她对哪个老师有意见，她说：“对你!”我当时如五雷轰顶，因为我较自信，虽说不上德 相似文献
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韩辉 《语文世界(高中版)》2018,(6)
正初教文科班的几次早读,我就注意到一个朗读课文时声音洪亮的学生,抑扬顿挫中饱含深情,读得认真而专注,当时就稍微留意了下她的姓名——吴欣格。名如其人,她脸上时常洋溢着欣喜,学习认真严谨。于是,早读时间检查学生背诵课文时我就特意抽查她,想看下她诵读的效果如何,才发现她背诵课文既准确又流利。老师对于文字向来喜欢吹毛求疵,但我真的挑 相似文献
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陈妈妈拉着七岁的小女儿,到学校串鬥,史瑞芬正在写本学期的工作计划,但她馬上放下笔,热情地接待这位老朋友。陈妈妈坐在史瑞芬的床上说:“史老师呃,我有句体己话要跟你談談。”她往史瑞芬的身边凑得更近,神秘地说:“我的大丫头这些日子老扒在桌子上写呀写的,一会问她爹多大,一会又问我娘家情况。我想,又不是提亲说媒,问这些做甚?可我問她,她又不讲。史老师……”史瑞芬听到这个火候上,笑了。她猜到陈媽媽准是以为女儿在跟誰谈爱情,来打听打听。其实她女儿(是从这个学校毕业出去的,現在是农业中学的五好学生)正在 相似文献
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王栋梁 《希望月报(上半月)》2006,(16)
我心目中的好老师有一头乌黑发亮的长发、洁白的牙齿、一双亮晶晶的大眼睛,那就是我最喜欢的老师——范老师。范老师对学生很有耐心,不会因为我们写字的速度慢而唠叨不停,她总是认真地在课桌上备课,安静地等我们写完作业。我很喜欢范老师,甚至想对她说:“您真好,虽然不太美丽,但有一颗善良慈爱的心。”我们爱范老师,她更爱我们。她有一次生病了,在黑板上写字的时候,额头上都有了汗,天又不热,怎么会这样呢?虽然手有点颤抖,可她还是写得那么工整。终于到下课了,我走到她的身边问她:“老师,你病的这么厉害怎么不回家休 相似文献
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一班里有个学生,文科成绩很好,理科学习很吃力,是典型的严重偏科的学生。每周的数学周测时间,还没有开始考试,她老早就紧皱眉头趴在桌上,仿佛末日马上就要到来。一开始我没有太在意,总觉得文科班的学生一大半是不大会喜欢数学的,直到有一天的数学周测前几分钟,她匆匆跑到我的办公室,要请假回家。我问她怎么了？她说身体不舒服。 相似文献
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女儿丫丫今年7岁,在子弟学校读一年级。最近,我发现她放学后,总爱噘着小嘴,一声不吭。我问她怎么不开心,女儿说“:同学不喜欢我,怪我总爱到老师那里去告状!”看着女儿很失落的样子,我心里有几分惆怅,担心女儿的自尊心受到伤害,更害怕女儿对同学和老师形成抵触情绪。女儿一向聪明、活泼、开朗,我不明白她为什么跟同学处不好关系?我问女儿“:你为什么总爱向老师告状?”女儿说:“那不是告状,那是讲真话。”我很纳闷,又问她“:你是怎样跟老师实话实说的?”原来,班上的洋洋值日,没扫地就回家了,女儿就告诉老师。我问女儿“:这本来是洋洋自己的事,… 相似文献
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文科班学生怕数学,而文科班要出成绩,又要靠数学.数学老师如何持续唤醒文科班学生学习数学的热情?
常听文科同学感叹:“成也数学,败也数学.”作为老师无不为之动情.一方面文科班的同学有相当一部分是因为不喜欢数理化,或者数理化成绩较差而选学文科的,其数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足;另一方面,大家又对学好数学抱有美好的愿望,又迫切需要学好数学.在这矛盾与困惑中逐步形成焦虑心理,欲速则不达,甚至导致恶性循环.作为教师要结合文科生的特点,从情感、知识、技能等多方人手,去帮助学生.近几年来,我一直担任高三文科的数学教学工作,下面就谈一下自己粗浅的做法和体会. 相似文献
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一次,我们班上的一个小女孩琳琳对我说:“老师,我真想我的妈妈也是老师。”“为什么?”我问她。“老师真好。”她这样回答。“你妈妈是干什么的?”我故意问她。因为我对幼儿家长的职业是比较熟悉的。“我妈妈在商场卖衣服。”她说。“卖衣服不好吗?如果没有人卖衣服,我们穿的衣服到哪儿去拿?”接着我又告诉她:“什么工作都需要有人干,卖衣服也很好嘛。” 相似文献
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有一次,我找一个学生谈话了解情况,开始她一言不发,不愿意讲出实情。我说想跟她交个朋友。听完我的话,她笑了,慢慢把情况告诉了我。事后她在日记中写道:“我第一次听到老师说她是我的朋友,老师这么相信我,我应该信赖她。”以后她常向我诉说心里话,心里苦闷,她写信告诉我;她和高年级男生一起上街买东西被熟人看见,问我该怎么办;毕业后还常写信给我谈她的情况。这件事启发了我:八十年代中学生有强烈的独立意识,他们的情感需要得到别人(包括老师)的理解,希望老师能体谅他们。我们教师对学生进行思想教育时既要严格要求,又要耐心说服,要以真诚、友爱的态度满腔热情地帮 相似文献
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【案例】中考前的一次模拟考试,由于我班考场坐次安排不开,只好把几名学生安排到另外一个考场——阶梯教室。被安排的学生都动作麻利地整理书包准备离去,只有她面有难色。她是我班成绩最好,也是我最得意的学生。我关切地问她:“怎么了?病了吗?”她轻声说道:“老师,让我在本班考吧。”我诧异地问为什么。她支支吾吾地说:“老师,我……我在不熟悉的环境里,怕……怕考不好。”我愕然。回忆起来,由于特别关注她,三年来她几乎一直在本班考场考试。出于喜爱,我差点就要答应她了,可是我又转念一想,这样做,对于良好心理素质的培养恐怕不利。于是,我… 相似文献
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去年高考,我市外语类考生第一名是东方红中学的学生曹青华。每当人们夸赞他时,他总是说:我能够取得这样的成绩,是和老师的教育分不开的,特别是班主任乔玉屏老师对我的关怀培育,使我终生难忘。乔玉屏是先进教师,优秀班主任。她教育学生循循善诱,细腻入微。去年,她负责的高二(一)班(文科班)的学生,参加高考都取得了较好的成绩。全班十八名学生中,十一名分别考上了北京国际关 相似文献
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左庆 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(5):48
妈妈总是那么忙老师:这回又是你爸爸替你写的作业吧,是吗学生:当然是啦。妈妈总是那么忙,哪有时间呀!我想大声嚷嚷女儿经常是遇到不满意的事就大声嚷嚷。我告诉她这很不好。有一次她又这样,我制止了她,问她有什么要求,并承诺一定满足她。 相似文献
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